導(dǎo)語：奮斗以求改善生活，是可敬的行為。努力做題，方可把握更多的成功哦!╮(╯▽╰)╭五年級復(fù)習(xí)題贈與你們!
一、根據(jù)拼音寫出詞語。
biān fú dǎo méi jǐ liánɡ yǔ zhòu qí huàn wǎng rán yí hàn chāo piào wèi jiè lǎo jiān jù huá cuī ɡān liè dǎn
二、比一比，再組詞語。
{耿( )
職( ) {爆( )
瀑( ) {蜷( )
倦( ) {編( )
蝙( ) {輻( )
蝠( ) {霉( )
莓( )
三、照樣子，寫詞語。
紅彤彤(ABB)：
_________、_________、_________
洋洋得意(AABC)：
_________、_________、_________
忠心耿耿(ABCC)：
_________、_________、_________
四、在括號里填上合適的詞。
( )的淚花 ( )的歌聲
( )的行蹤 ( )的性格
( )的眉毛 ( )的市場
五、寫出下列詞語的近反義詞。
近義詞：
寧靜—( ) 依然—( )
神奇—( ) 懇切—( )
佩服—( ) 不由自主—( )
反義詞：
機敏—( ) 聚集—( )
敞開—( ) 緊張—( )
普通—( ) 專心致志—( )
六、給詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。
1.失：①丟掉 ②沒有把握住 ③沒有達到目的 ④錯誤，過失
失誤( ) 失手( ) 失望( )
2.肅：①恭敬 ②莊重，認(rèn)真 ③清除 ④嚴(yán)肅
肅立( ) 肅穆( ) 肅清( )
七、根據(jù)解釋寫出詞語。
1.形容十分惦念，放心不下。( )
2.比喻堅貞、剛硬，像鐵一樣硬的骨頭。形容堅強不屈的意志和敢于同惡勢力作斗爭的凜然正氣。 ( )
3.比喻沒有明確說出，而是間接透露出來的意思( )
4.無論受到多少挫折都不退縮不屈服。 ( )
5.不用說話就能明白。形容道理很明顯。( )。
6.比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。()
八、按課文內(nèi)容填空。
1.學(xué)而不思則罔;_______________。
2. 胡楊是_______的樹，_______的樹，_______的樹。
3.我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛_______;我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心_______。
4.五嶺逶迤騰細(xì)浪，______________。
5._______________，一城山色半城湖。
6.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！边@兩句詩選自______代詩人______的《_______》。
7.孔子是_______時期_______國人。是我國古代偉大的_______家、_______家，_______家學(xué)派的創(chuàng)始人。
九、按要求改寫句子。
1.水仙花開的那么嬌艷。(改成擬人句)
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2. 一條小船均勻的足跡在水面上播出了月光的碎片。(縮句)
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3.就快到期末考試了，他哪能肯放半點松寬?(改為陳述句)
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4.這是一個很難的問題。(改成反問句)
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5.這是我的生日禮物。
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十、閱讀，并回答問題。
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美國著名的科學(xué)家達爾文十分好學(xué)。他讀書就像海綿碰到水那樣。盡量吸收。他讀到不懂得地方時總會很愉快，因為弄清不懂的地方就可以學(xué)到新的東西了。
達爾文讀書非常認(rèn)真，對不理解的內(nèi)容，決不放過一點。如果書是借來的，他就要把重要的內(nèi)容摘記下來。這樣的筆記本，達爾文整整保存了一大柜子;還有三四十個大紙夾，里面全是他辛勤收集的各種資料。達爾文曾經(jīng)風(fēng)趣的說：“這里面的知識，夠我一生使用了�！�
達爾文到了晚年，身體很不好，經(jīng)常生病，但他仍然堅持每天學(xué)習(xí)，一直到去世。
1.從文中找出下面詞語的搭配詞語。
理解( ) 收集( ) 堅持( )
2.請在下面的橫線上寫出短文的中心句。
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3.給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。
4.讀了這篇短文，你受到了什么樣的啟發(fā)?
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十一、作文。
在你的周圍肯定有不少讓你喜歡或佩服的人，選擇一個自己喜歡或佩服的人，寫一篇作文。
提示：
1.你最喜歡或佩服的人是誰?為什么?
2.他(她)的什么事給你留下了深刻的印象?把最打動你的地方重點寫一寫。
3.注意適當(dāng)描寫人物的動作和語言。