一、字詞部分(20分)
(1)看拼音寫漢字(5分)
wū yán dàn shēng xián yí cí xiáng jǐn shèn téng xiě zhān yǎng páng pó xuán yá qí qū
(2)組詞(6分)
{俏( )
削( ) {瞻( )
檐( ) {魂( )
瑰( ) {辯( )
瓣( )
(3)成語填空(5分)
(答案)釘(答案)鐵 (答案)同敵(答案) 中流(答案)(答案) 玲 (答案)剔(答案)小心(答案)(答案) (答案)(答案)不安
(4)在句中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)
生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴，(答案)長相奇特，(答案)行為十分怪異。(答案)誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴(答案)會跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。
二、句子段落(10分)
(1)按要求寫句子(4分)
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!(縮寫)
(答案)
信賴，能創(chuàng)造出美好的境界!(改成反問句)
(答案)
小鳥嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句)
(答案)
我讀書。(擴寫句子)
(答案)
(2)把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。(6分)
(答案)我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。
(答案)我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧?
(答案)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈�？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。
(答案)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。
(答案)我輕輕地推開門。
(答案)我朝著屋里望去。
三、課文鏈接(15分)
(1) “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒�！钡睦斫鈶�(yīng)該是 _________。表現(xiàn)了詩人_____________的精神。
(2)《秋思》的作者是_____代詩人______。它是一首表現(xiàn)_______的情感的古詩，其中_________一句最能表達詩人感情。
(3)《長相思》是____代詞人______。本學(xué)期課本中另外一首詞是____寫的《卜算子•_____》,其中有名的兩句是“俏也不爭春,__________，__________。__________�！�
(4)非淡泊_____，非寧靜______。寶劍鋒從_______，梅花香自_______。
(5)根據(jù)提供的語句把下列句子補充完整。(填序號)
�、偈ト饲]，必有一失 ②江河不洗古今恨 ③坎井不知江海之遼闊 ④兩行清淚為思親
1、燕雀不知天地之高大，________。
2、______________，天地能知忠義心。
3、一寸丹心圖報國，______________。
4、__________;愚人千慮，必有一得。
四、閱讀理解(25分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
閱讀課文片斷，回答問題：
旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!
1、解釋下列詞語意思(2分)
大抵：(答案)
秉性：(答案)
2、用“__ ”劃出梅花秉性的句子。(2分)
(答案)
3、給上面一段話用“\\”分層，并寫出層意思。(3分)
(答案)
(答案)
(答案)
(答案)
4、這段話，用梅花贊美了怎樣的人?你能舉出中國歷史上幾個這樣的人物嗎?(至少兩個)(3分)
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(二)課外閱讀(15分)
《_____________》
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。
得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。
有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。
1、給上面的短文加個合適的題目,寫在文章前面的橫線上。(2分)
(答案)
2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
狼吞虎咽(答案)
3、在文中用“___”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉�！钡木渥�。(2分)
(答案)
4、概括這篇文章的主要內(nèi)容：(3分)
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5、“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示�！边@個簡單的道理是什么?這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。(6分)
(答案)
五、習(xí)作(30分)題目：____________ 的變化
補充完整，可以補充人、事、景、物等。
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五年級s版語文上冊期末復(fù)習(xí)題相關(guān)文章：
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4.五年級語文上冊期末分類復(fù)習(xí)試題s版
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