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    五年級(jí)語文上冊(cè)一課一練習(xí)題(第四單元)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-26  編輯:pinda 手機(jī)版

       13.《釣魚的啟示》

      【預(yù)習(xí)提示】

      閱讀課文,填空:

      1、那是鱸魚捕撈開放日的( )一個(gè)夜晚。

      2、當(dāng)我一次次地面臨道德( )的時(shí)候,就想起父親( )我的話:( )只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。

      【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

      一、讀拼音寫漢字。

      jiǎo jié jǔ sànɡ yòu huò ɡào jiè

      ( ) ( ) ( ) ( )

      shí jiàn yú ěr jiàn qǐ yú ɡōu

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、辨字組詞。

      勞( ) 紐( ) 妖( ) 距( )

      撈( ) 扭( ) 躍( ) 據(jù)( )

      三、寫近義詞。

      劇烈( ) 著名( ) 面臨( ) 抉擇( )

      四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

      ( )的湖面 ( )的漣漪 ( )的月光

      ( )的目光 ( )的夜晚 ( )的大鱸魚

      ( )地欣賞 ( )地操縱 ( )的抖動(dòng)

      五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

      容:A臉上的神情和氣色;B相貌;C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài);D容納、包含;E寬容、原諒;F允許、讓;G或許、也許。

      1、這種情理難容的事你也做得出來?( ) 2、這個(gè)禮堂能容兩千人。( )

      3、他的容顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時(shí)模樣。 ( )

      4、經(jīng)過一段時(shí)間的整頓,市容市貌有了很大的改觀。( )

      5、但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我知道已沒有了商量的余地。( )

      6、媽媽笑容滿面地接過獎(jiǎng)狀。 ( )

      六、縮句。

      1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。

      _____________________________________________________________________

      2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。

      ____________________________________________________________________

      3、當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。

      ____________________________________________________________________

      七、給下面的問題選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

      1、“我”大概是在多少歲時(shí)寫這篇文章的? ( )

      A小時(shí)候;B剛滿11歲;C45歲時(shí);D34歲時(shí)。

      2、“我”跟父親是什么時(shí)候去湖邊釣魚的? ( )

      A一天夜里;B那年;C有一天;D鱸魚捕撈開放日前一個(gè)晚上。

      3、“我”釣到了一條大鱸魚,父親為什么要“我”放回湖里去?( )

      A父親認(rèn)為還有時(shí)間可以釣到別的魚;B父親不喜歡鱸魚;C父親嫌這條鱸魚還太小了一點(diǎn);D父親知道還未到開放捕撈鱸魚的時(shí)間,不能捕撈這條魚。

      八、閱讀短文,回答問題。

      我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。

      盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

      1、“我”的心情是怎樣變化的?

      _____________________________________________________________________

      2、父親要“我”把鱸魚放回湖里的說話態(tài)度如何?

      _____________________________________________________________________

      3、在無人知道的情況下,父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里?這說明了什么?

      _____________________________________________________________________

      _____________________________________________________________________

      14.《通往廣場(chǎng)的路不止一條》

      【預(yù)習(xí)提示】

      閱讀課文,填空:

      1、父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——___________________________________!

      2、假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以_______________________

      ____________!

      【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

      一、讀拼音寫漢字。

      jī fā kāi mù biān zhī

      ( ) ( ) ( )

      sù jìnɡ nǎo hǎi dìnɡ ɡòu

      ( ) ( ) ( )

      二、多音字組詞。

      tiǎo( ) fénɡ( ) cān( )

      挑 縫 參

      tiāo( ) fènɡ( ) shēn( )

      三、組詞。

      珠( ) 騙( ) 幕( ) 擇( )

      蛛( ) 編( ) 墓( ) 繹( )

      四、把下列詞語填寫完整。

      與眾不( ) 源源不( ) 心靈手( ) 依依不( )

      絡(luò)繹不( ) 垂頭喪( ) 大喜過( ) 筋疲力( )

      五、選詞填空。

      巧妙 美妙

      1、( )的歌聲傳入耳中,大家的精神為之一振,是游擊隊(duì)增援的信號(hào)。

      2、這件毛衣編織得極為( ),穿在我的身上,令人嘆為觀止。

      視察 觀察

      3、為了( )別人的反應(yīng),我穿著這件毛衣,參加了一個(gè)時(shí)裝商人的午宴。

      4、( )了地形后,工程師決定往東邊移動(dòng)路線,讓這條公路繞過這棵大橡樹。

      強(qiáng)烈 熱烈 激烈 猛烈

      5、會(huì)場(chǎng)上響起了( )的掌聲。

      6、這次戰(zhàn)斗打得非常( )。

      7、寒冷的冬天,( )的北方呼呼地刮著,

      8、假如大氣中沒有灰塵,( )的陽光將使人無法睜開眼睛。

      六、下列句子是比喻句的打“√”。

      1、通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。 ( )

      2、我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。 ( )

      3、從此,一條時(shí)裝的河流,源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。( )

      4、腳底下星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬,如蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條通往城市廣場(chǎng)。 ( )

      七、判斷下面破折號(hào)的作用。

      破折號(hào)的作用有: A解釋說明; B轉(zhuǎn)折

      1、我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。( )

      2、父親的教育讓我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條。( )

      3、這真是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。( )

      【拓展運(yùn)用】

      1、我喜歡的詞語有:

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      2、將下列句子補(bǔ)充完整:

      尺有所短,_____________________ 世上無難事,______________________

      精誠所至,_____________________ 三百六十行,______________________

      條條大路通_____________________ 留得青山在,______________________

      15.《落花生》

      【預(yù)習(xí)提示】

      閱讀課文,填空:

      人要做有用的人,不要_________________________,而____________________。

      【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

      一、讀拼音寫漢字。

      kěn xī xī wànɡ tǐ miàn pǐn chánɡ

      ( ) ( ) ( ) ( )

      pián yì zhà yóu máo tínɡ fēn fù

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、辨字組詞。

      辟( ) 償( ) 亭( ) 宜( )

      僻( ) 嘗( ) 停( ) 誼( )

      三、一字組多詞。

      ( )惜 ( )惜 ( )惜 ( )惜

      ( )望 ( )望 ( )望 ( )望

      四、寫反義詞。

      熱鬧( ) 便宜( ) 外表( )

      可貴( ) 愛慕( ) 喜歡( )

      五、按一定的順序排列詞語。

      1、翻地 收獲 澆水 播種

      按先后順序:_________________________________________________________

      2、《史記》 《紅樓夢(mèng)》 《西游記》 《論語》

      按先后順序:_________________________________________________________

      3、鯨魚 羚羊 松鼠 大象 金魚

      按從小到大的順序:___________________________________________________

      六、選詞填空。

      居然 竟然

      1、這樣的宏偉建筑,( )只用了十個(gè)月的時(shí)間就完成了。

      2、我們買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,( )收獲了。

      因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就…… 不但……而且……

      雖然……但是…… 即使……也……

      3、( )我們展出的時(shí)裝不是成衣,( )從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。

      4、我們的設(shè)計(jì)( )新穎,( )很有創(chuàng)意,獲得大家的好評(píng)。

      5、( )花生的好處有這么多,( )大家都喜歡它。

      七、找出每組詞語中不是同一類的詞語。

      1、汽車 火車 電車 風(fēng)車 馬車 2、排球 足球 籃球 乒乓球 地球

      3、農(nóng)民 教師 工人 老人 醫(yī)生 4、鴿子 黑熊 豹子 老虎 狼

      5、蘋果 梨子 冬瓜 菠蘿 西瓜

      八、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

      數(shù):A查點(diǎn); B計(jì)算; C列舉。

      1、全班數(shù)小洪的功課最好。( ) 2、你去數(shù)數(shù),數(shù)數(shù)今天種了多少棵樹。( )

      3、法官數(shù)著罪犯的惡行,判處他死刑。 ( )

      九、閱讀短文,回答問題。

      父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。”

      1、花生最可貴的是:_________________________________________________

      __________________________________________________________________________________________________________________________________________

      2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比較,這樣作比較的用意是:_______________________________________________________

      _____________________________________________________________________

      _____________________________________________________________________

      16.《珍珠鳥》

      【預(yù)習(xí)提示】

      閱讀課文,填空:

      我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:________________,往往創(chuàng)造出美好的境界。

      【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

      一、讀拼音寫漢字。

      shēn yōu shānɡ hài fán mào chàn dònɡ

      ( ) ( ) ( ) ( )

      ɡǔn yuán fǎn yìn bú dònɡ shēnɡ sè

      ( ) ( ) ( )

      二、辨字組詞。

      蔓( ) 臘( ) 賴( ) 寫( )

      漫( ) 蠟( ) 懶( ) 瀉( )

      籠( ) 砸( ) 驕( ) 掏( )

      蘢( ) 咂( ) 嬌( ) 淘( )

      三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

      挑:tiāo tiǎo

      挑戰(zhàn)( ) 挑水( ) 挑擔(dān)( )

      四、在括號(hào)里填上搭配的詞語。

      ( )的籠子 ( )的巢 ( )的吊蘭

      ( )的叢林 ( )的小嘴 ( )的綠蔓

      ( )的鳴叫 ( )的絨毛 ( )的白點(diǎn)

      ( )的球兒 ( )的情誼 ( )的筆尖

      五、把下列詞語補(bǔ)充完整。

      小心( ) 月光如( ) 星( )棋布 垂頭( )氣

      源源不( ) 絡(luò)繹( ) 依依( ) 不動(dòng)聲( )

      六、指出下列比喻句中把什么比作什么。

      1、陽光射進(jìn)窗來,把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。把________比作_________

      2、它(珍珠鳥)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。把_________比作__________

      3、我讓吊蘭的長滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。 把_______________比作_______________

      七、寫出五個(gè)含有“看”的意思的字。

      例:(眺) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      八、寫反義詞。

      信賴( ) 簡易( ) 熟識(shí)( ) 細(xì)膩( )

      九、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

      色:A顏色; B臉上表現(xiàn)的神氣、樣子;C種類;D情景;E物品的質(zhì)量。

      1、公園里的氣球各色各樣。 ( )

      2、小英喜形于色,捧著獎(jiǎng)狀跑到媽媽身邊。 ( )

      3、路人行色匆匆,都在趕著上班。 ( )

      神氣:A神情; B精神飽滿; C自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。

      4、他說話的神氣十分認(rèn)真。 ( )

      5、少先隊(duì)員們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得很神氣。 ( )

      6、珍珠鳥一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上。( )

      十、閱讀短文,回答問題。

      有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?

      我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:

      信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

      1、給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

      伏:A身體向前靠在物體上;B低下去;C隱藏;D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱

      (1)解放軍戰(zhàn)士潛伏在樹叢里。( ) (2)三伏天里溫度最高。( )

      (3)我伏案寫作。( ) (4)河里的波浪時(shí)起時(shí)伏。( )

      2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映了____________

      ____________________________________________________________________。

      3、“我”寫下的感受是:_______________________________________________

      _____________________________________________________________________

      _____________________________________________________________________