一、常識填空(共9分)
1、回憶你學(xué)過的古詩，選出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點(diǎn)的句子各一句。(4分)
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦( )年的夏季奧運(yùn)會而積極努力。中國體育健兒在奧運(yùn)會上勇于拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運(yùn)會冠軍和他(她)從事的項(xiàng)目嗎?(4分)
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時(shí)，我們通過撥打電話、向有關(guān)部門求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報(bào)警，交通事故，醫(yī)療急救的電話號碼排序正確的是( )(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎(chǔ)知識。(29份)
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應(yīng)的大寫字母。(3分)
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規(guī)范、勻稱。(6分)
3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，不能重復(fù)。(3分)
(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先補(bǔ)充成語，再按要求分類。(10分)
神機(jī)( )算 自私自( ) 斗志( )揚(yáng)
陰( )詭計(jì) 滔滔不( ) ( )頭喪氣
舍( )為人 口若( )河
(1)將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
�、谫H義詞：
(2)從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
( )——( ) ( )——( )
5、按要求寫句子。(7分)
(1)寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“無微不至”。
(2)請以“日出” 為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子(各一句)。
(1)表示學(xué)習(xí)方面的諺語：
(2)你最喜歡的一句歇后語：
(3)你最喜歡的一句名言警句：
(4)你最喜歡的一句古詩：
7、在括號里填上合適的字，從左到右組成四個(gè)詞。(5分)
三、語言實(shí)踐。(共10分)
1、相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想一想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思。(3分)
(l)“讀書好”的意思：
(2)“好讀書”的意思：
(3)“讀好書”的意思：
2、有些句子由于離開了一定的語言環(huán)境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。(3分)
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說?或者聽到朋友的解釋你會怎么說?設(shè)計(jì)一段你和朋友針對“違約了”的對話，對話不少于五次。(4分)
四、閱讀。(16分)
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女有別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會讓我們的思想來個(gè)chè dǐ( )的轉(zhuǎn)變。||
機(jī)會終于來了，有位“封建”的小隊(duì)長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去。可到病房前線我yóu yù( )了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意呀!但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēng tiān( )了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么?為歡迎我來嗎?”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”
我笑著問了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機(jī)呢。最后對他說：“你一定感到奇怪，我怎么會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎?”
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動(dòng)的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對?”
同學(xué)們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。(3分)
2、寫出加點(diǎn)字(詞)的同義字：(2.5分)
搭理( ) 半晌( ) 挺( ) 末了( ) 包含( )
3、按分好的段落，寫出段落大意。(3分)
4、文中畫“ ”的句子，在全文中的作用是 。(l分)
5、聯(lián)系上下文體會表現(xiàn)“封建”小隊(duì)長神情語句的含義。(2分)
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”
6、改變句子：
(1)今天我們的談話不是很好嗎?(不帶問號的句子)。(2分)
(2)沈敏這件事做得真有意義。(有問句的句子)。(2分)
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。(2.5分)
五、寫作(共30分)
1、在原文中修改下面一段話中的錯(cuò)誤。(5分)
一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢?他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯(lián)系生活實(shí)際或展開想象寫一篇文章，體裁不限。