五年級語文期末綜合測試題
一、讀拼音寫詞語。(10分)
yòuzhìwǔrǔdùjìjìdiànèhào
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ɡānjúchuáncānɡjùjuéhuòhuànchàzǐyānhón
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二、比一比，再組成詞語(10х0.5=5分)
蓑()吟()艙()辯()壁()
衷()憐()艄()辨()璧()
三、把下列詞語補充完整，并選兩個你喜歡的詞語造句。(5分)
應(yīng)()不()()紫()紅()花()錦()紫()紅轉(zhuǎn)()為()
()飄()舞()心所()負()請()()居()
()中送()
四、按要求寫成語。(10分)
(1)寫出帶“鼎”的成語至少兩個
____________ _____________ _____________ ____________
(2)寫出四個表示顏色的成語
____________ _____________ _____________ ____________
(3)描寫春天景象
____________ _____________ _________________________
(4)用另一個成語解釋下列成語(寫出一個意思相同的成語)。
畫蛇添足( ) 有條不紊( )
(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。
讀書破萬卷，下筆如有神。—————( )
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�( )
五、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(2分)
(1)手疾眼快()①疾�、谕纯啖弁春蔻芗彼�
(2)化險為夷()①指外國或外國的;②平安;③平坦;④弄平;⑤消滅
(3)隨心所欲()①欲望②想要，希望③需要④(副詞)將要
(4)負荊請罪()①背②擔(dān)負③背棄，辜負④虧欠、拖欠
六、在本冊學(xué)過中課文中，將本單元名著里的節(jié)選于相對應(yīng)的課文人物形象連接起來(4分)
《西游記》《將相和》孫悟空機智勇敢、足智多謀
《水滸傳》《草船借箭》藺相如自由、逍遙、頑皮
春秋時期《景陽岡》武松神機妙算、周瑜心胸狹窄
《三國演義》《猴王出世》諸葛亮勇敢豪放、倔強勇敢
七、按背誦和積累課文和句子填空(8分)
1、________________，君子以自強不息。
2、孔明借東風(fēng)——_________________。
3、假如生活_______________，不要_________，也不要_________，陰郁的日子里要____________，相信吧，___________________________。(俄國)_________
4、黃河是我們的母親河，說到黃河就會想贊美黃河的詩句：
。
5、《將相和》中將是指 ，相是指 。和的意思是
八、在本學(xué)期學(xué)過的古詩詞句選一首你最喜歡的默寫下來，并說說你為什么喜歡(6分)
1、默寫
我喜歡這首詩的原因
閱讀寫作
九、按照時間先后順序排列句子(4分)
()第一臺多謀體電子計算機誕生，隨后很快普及開來。
()莫爾斯發(fā)明了電報。
()美國政府提出建設(shè)“信息高速路”的計劃，把全世界的計算機聯(lián)網(wǎng)。
()貝爾發(fā)明了電話。
十、閱讀短文，完成后面的練習(xí)(10分)
如果麥子沒有考驗
上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認出了他，向前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底在祈禱什么呢?”
“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有蟲害，可是，不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
農(nóng)夫跪下來吻上帝的腳全能的主啊可不可以在明年允諾我的請求只要一年的時間不要風(fēng)不要雨不要烈日不要災(zāi)害別人的田我不管能不能給我一年的時間
上帝說：“好吧!明年如你所愿�！�
第二年，農(nóng)夫的田里果然長出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多一倍，農(nóng)夫，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的`時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里(果然竟然)沒有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到了上帝，問道：“?”
上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只有一個空殼罷了。”
1、在文中第6自然段的橫線上填上一個表示農(nóng)夫高興的成語。(1分)
2、把第7自然段中不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。(1分)
3、請用增加符號增加下面這段話，應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。(1分)
上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界�！�
4、給第4自然段加標(biāo)點符號。(2分)
5、聯(lián)系上下文，在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。(3分)
6、讀了這篇文章，我想說：
。(2分)
十一、寫作(30分)
溫馨提示：你一定看到、聽到或親身經(jīng)歷過許多深深觸動你的心靈、使你感動、難忘的事和深刻的印象人。請選擇一件最感動的事或一個特點鮮明的人，請你寫一個這樣的人，要寫出這個人某一方面的特點。，內(nèi)容要具體，感情要真實，語句通順。題目自擬，字數(shù)在500字左右。
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