一、看拼音寫詞語

　　Jī chǔ zhǐ yì 　xǜ rì 　　jiā　yù guān 　cán yǐ

　　( ) 　( ) ( )　( ) 　( )

　　二、 比一比,組成詞語

　　嚇( )坎( )噴( ) 縮( )淵( )

　　蝦( )壩( )憤( ) 宿( )洲( )

　　三、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語

　　呼( )喚( ) 翻( )( )海 ( )往( )來

　　( )( )無上 ( )( )獻(xiàn)瑞 崇( )峻( )

　　( )光( )彩 ( )( )紛呈 得天( )( )

　　四、按要求寫詞語

　　1、AABB(3個(gè))：如：真真切切

　　2、帶龍字的成語：如：金龍獻(xiàn)瑞

　　五、按原文填空

　　葉公 好龍,以寫龍,以寫龍,以寫龍.天龍 而下之,窺頭于牖,.葉公見之,,,.是葉公

　　也,好夫 而 者也.

　　六、仿寫句子

　　1、人生像土,作風(fēng)要樸實(shí).

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　　2、如果人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符.

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　　七、閱讀

　　(一) 藤與梅

　　藤糾纏著丁香,往上爬,爬,爬……綞把花掛上樹梢,丁香被纏死,砍作柴燒雞.他倒在地上喘著氣,窺視著另一棵樹……

　　在姐姐妹妹里,梅的愛情來得最遲.春天,百花媚笑引誘蝴蝶的時(shí)候,她卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪.輕浮的蝴蝶是不配她的,正如別的花不配白雪一樣.在姐姐妹妹里,她笑得最晚,笑得最美麗.

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語

　　窺視：() 引誘：()

　　2、寫出下面詞語的反義詞

　　輕浮——( ) 美麗——( )

　　3、作者用了( )的手法寫了( )和( )兩種植物

　　4、作者贊揚(yáng)了梅的( ),批判了藤的( )

　　5、“他倒在地上,喘著氣,窺視著別一株樹”.如果你是另一棵樹,你要吸取什么教訓(xùn)?

　　松樹的風(fēng)格

　　我對(duì)松樹懷有敬仰之心不是自今日始.自古以來,多少人就歌頌過它,贊美過它,把它作為崇高品質(zhì)的象征.

　　你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來的,還是從飛鳥的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來.它既不要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它.它只是一味地?zé)o憂無慮地生長(zhǎng).松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一.

　　我樹松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神.你看,松樹是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)��?松樹的葉子可以制油;松樹的脂液可制松香,是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝杈是很好的燃料.更不用說在夏天,用它自己的樹葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路.總之一句話,為了人類,它的確是做到了“粉身碎骨”的地步.

　　要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格.

　　1、找出文中講松樹用途的句子,讀一讀再填空.

　　松樹的樹干可以：() 松樹的葉子可以：()

　　松樹的脂液可以：() 松樹的枝可以：()

　　2、寫出下面句子的意思

　　(1)“它既不要誰來施肥,也不需要誰來灌溉”說明：()

　　(2)“總之一句話,為了人類,它的確是做到了粉身碎骨的地步.”說明：()

　　3、第三自然段主要描寫了()

　　4、文章通過松樹的特點(diǎn)贊美了松樹()的風(fēng)格.