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四年級(jí)語(yǔ)文江南春練習(xí)題和答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都要用到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文江南春練習(xí)題和答案，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)語(yǔ)文江南春練習(xí)題和答案 1
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
ɡū dú tánmiàn qīnɡluó fēnɡjǐnɡjiùcénɡān
( )( )( )( )
2.比一比，再組詞。
慶( ) 廷( ) 孤( ) 螺( ) 諳( )
厭( ) 庭( ) 狐( ) 累( ) 暗( )
【句段集錦】
1.先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)寫(xiě)句子的'意思。
(1)湖光秋月兩相和
湖光：________________________秋月：________________________
詩(shī)句的意思是：_____________________________________________。
(2)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
紅勝火：______________________綠如藍(lán)：________________________
詩(shī)句的意思是：_____________________________________________。
2.根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。
(1)和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景實(shí)在太美了，這的美麗風(fēng)景，曾經(jīng)是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
四年級(jí)語(yǔ)文江南春練習(xí)題和答案 2
一. 默寫(xiě)《江南春》，寫(xiě)出詩(shī)句意思，再想象詩(shī)中描繪的情景并畫(huà)下來(lái)。
江南春 詩(shī)句意思
畫(huà)在此處
二.讀《惠崇春江晚景》，完成填空練習(xí)。
這首詩(shī)的作者是（ ），詩(shī)句描寫(xiě)的是惠崇的一幅名為（ ）的畫(huà)，畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），動(dòng)的景物有（ ）、（ ），詩(shī)人從這些景物感受到（ ）來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人（ ）的`思想感情。
三.抄寫(xiě)自己掌握的描寫(xiě)春天的兩首詩(shī)歌或一段文字，并寫(xiě)出自己的感想。
四.總結(jié)本課在寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)的地方。
五.到大自然中觀察春天景物的特點(diǎn)， 再在下面框里畫(huà)出景物來(lái),最后寫(xiě)一段話或一首詩(shī)描寫(xiě)圖上的景物。
畫(huà)在此處
四年級(jí)語(yǔ)文江南春練習(xí)題和答案 3
1，為了突出江南春色，詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物?
選取了鶯歌，紅花，綠柳，水鄉(xiāng)，酒店，小旗，寺廟，春雨。
2.詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，這種效果是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法產(chǎn)生的?
動(dòng)靜結(jié)合，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多角度描寫(xiě)(或聲色結(jié)合)，點(diǎn)面結(jié)合(或局部景致與概括描寫(xiě)結(jié)合)等多種方法。
3.明朝楊慎在《升庵詩(shī)話》中談到這首詩(shī)，認(rèn)為“千里”的.“千”字應(yīng)改為“十”字，理由是：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?”此言遭到不少學(xué)者反駁。你認(rèn)為要不要將“千里”改為“十里”?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)題和全詩(shī)內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
不要。本詩(shī)題為“江南春”，用“千里”二字既切合題意，且照應(yīng)題中的“江南”二字。全詩(shī)泛寫(xiě)江南春色，所寫(xiě)之景并不限于一處，即使改成“十里”，“鶯啼綠紅”也未必能聽(tīng)得見(jiàn)、看得著;而用“千里”二字，詩(shī)中所寫(xiě)的景象更加開(kāi)闊，全詩(shī)詩(shī)味也更加濃郁;“千里”在這里是虛寫(xiě)而非實(shí)數(shù)，是藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法。
4.結(jié)合詩(shī)題，展開(kāi)合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。
遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂(lè)地歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇紅花;傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。
5.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往。(或“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)風(fēng)景依舊，物是人非的感慨�！�)
四年級(jí)語(yǔ)文江南春練習(xí)題和答案 4
1、你知道下面的字在文中的正確讀音嗎？請(qǐng)?jiān)谡_的讀音上打“√”。
鶯（yīn yīng）映（yìn yìng）郭（guō gū ）寺（sì shì）
2、這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人杜牧。
3、請(qǐng)你寫(xiě)出下面詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。
鶯啼：即鶯啼燕語(yǔ)。
郭：外城。此處指城鎮(zhèn)。
酒旗：一種掛在門(mén)前以作為酒店標(biāo)記的小旗。
南朝：指先后與北朝對(duì)峙的宋、齊、梁、陳政權(quán)。
樓臺(tái)：樓閣亭臺(tái)。此處指寺院建筑。
煙雨：細(xì)雨蒙蒙，如煙如霧。
4、請(qǐng)用自己話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)。
江南大地鳥(niǎo)啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。
南朝遺留下的'四百八十多座古寺，無(wú)數(shù)的樓臺(tái)全籠罩在風(fēng)煙云雨中。
5、回答問(wèn)題。
�。�1）“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”，是對(duì)廣闊的江南的概括。
�。�2）首句寫(xiě)出了江南有聲有色、生機(jī)勃勃的特征。
�。�3）一、二句寫(xiě)出的是“晴景”，三、四兩句寫(xiě)的是“雨景”
（4）詩(shī)人通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多角度描寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合等多種方法描繪了江南春景。
�。�5）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往。
�。�6）為了突出江南春色，詩(shī)人選取了鶯歌，紅花，綠柳，水鄉(xiāng)，酒店，小旗，寺廟，春雨具有江南特色的風(fēng)光景物。
�。�7）“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中” 一句給人以怎樣的意境?
金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，給江南的春天更增添了朦朧述迷離的色彩。
�。�8）結(jié)合詩(shī)題，展開(kāi)合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。
答∶遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂(lè)地歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇紅花;傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗。
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