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    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀《盲童的畫》練習(xí)題及答案

    時(shí)間:2021-03-26 20:56:22 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀《盲童的畫》練習(xí)題及答案

      閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片,也包括符號(hào)、公式、圖表等。下面跟著小編來(lái)看看小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀《盲童的畫》練習(xí)題及答案,希望對(duì)你有所幫助。

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀《盲童的畫》練習(xí)題及答案

      閱讀題:  

      在色彩繽紛的少年兒童畫展的畫幅中,我看到一幅沒(méi)有色彩,線條極其簡(jiǎn)單的畫,那是一幅盲童的畫。

      雪白的紙上,用畫筆畫著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一間小屋,小屋前有淙(cóng)淙的流水,好像還有一棵樹。寥(liáo)寥幾筆,勾勒出了一個(gè)和平幸福的人家。

      設(shè)想一下孩子拿起畫筆時(shí)的心情吧:她畫一個(gè)太陽(yáng),那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉,射出熾(chì)熱的光芒,照在每個(gè)人的身上;她畫一棵樹,蔥綠的顏色,上面棲(qi)息著無(wú)數(shù)的鳥,唱出悅耳的歌曲;她畫一條小溪,那青色的溪流,她曾用手指觸摸過(guò),有一陣清涼的感覺(jué);她畫一間小屋,這屋子里充滿著歡聲笑語(yǔ),這是多么美好的'情境。

      可是,她心靈上的色彩,她感覺(jué)上的聲音,怎么畫得出來(lái)呢?她只能畫出這樣一幅簡(jiǎn)單的畫。就是這么疏疏落落的幾筆,對(duì)于一個(gè)失去視力的孩子來(lái)說(shuō),能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經(jīng)很不容易了。

      然而,從這沒(méi)有色彩的畫面上,人們已經(jīng)看到她心靈上的色彩;在這線條極其簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上,人們還聽(tīng)到并感受到了她所感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這幅畫前,都會(huì)覺(jué)得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著;一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。

      這盲童的畫上原來(lái)也有豐富的色彩。--何況,看這幅畫的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢!

      1.盲童的畫有什么特點(diǎn)?(5分)

      2.走過(guò)盲童畫前的人們會(huì)有什么樣的感受?(6分)

      3.文章最后一段話的含義是( )(6分)

      A.盲童的畫上應(yīng)該有豐富的色彩,盲童畫不上去,看畫的人會(huì)給它加上去的。

      B.盲童雖然看不到顏色,但她對(duì)世界有美好的想象,有豐富的感受,她的畫反映了她心靈上的美好感受,表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。看畫的人能理解盲童的心靈,并受到感動(dòng)。

      答案:

      1.沒(méi)有色彩,線條極其簡(jiǎn)單。

      2.走過(guò)畫前的人們,都會(huì)覺(jué)得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著;一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。

      3.B

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