三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Wán qiáng zhì huì zūn jìng rěn ràng
( ) ( ) ( ) ( )
pí láo qín fèn jī lì tán qín
( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。
內(nèi)蒙古(méng měng) 蓬勃(póng péng ) 咱倆(liǎng liǎ)
嗓子(sǎng shǎng) 草垛(du duǒ) 竭力(jié xié)
三、比一比，組成詞語(yǔ)。
廚( ) 尊( ) 傲( ) 欄( )
櫥( ) 遵( ) 遨( ) 攔( )
狐( ) 顆( ) 挽( ) 豎( )
孤( ) 棵( ) 晚( ) 堅(jiān)( )
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.近義詞：精美——( ) 愉悅——( )激勵(lì)——( )
2、反義詞：快樂(lè)——( ) 朦朧——( )節(jié)省——( )
3、一瞬間、立刻
4、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：
春回大地
五、找出錯(cuò)別字，改一改。
鄭重其是( ) 不知不決( ) 相衣為命( )
克苦( ) 觀愛(ài)( ) 欺盼( )
六、連一連。
書(shū)山有路勤為徑 熟讀深思子自知
舊書(shū)不厭百回讀 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
草長(zhǎng)鶯飛二月天 天光云影共徘徊
半面方塘一鑒開(kāi) 拂堤楊柳醉春煙
七、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、小狐貍放開(kāi)嗓子 對(duì)媽媽喊道 媽媽 謝謝您
2、可是有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來(lái)呢
3、花兒草兒伸個(gè)懶腰 打個(gè)哈欠 發(fā)綠了 開(kāi)花了
八、把下列句子改為“把”字句。
1、月亮的清輝照亮了孩子們回家的路。
2、知識(shí)的.力量將改變山溝的窮面貌。
九、閱讀短文，完成練習(xí)
很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由地飛舞著。‖
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，(用 甩)下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意(洋洋 揚(yáng)揚(yáng))地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍。可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷走獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。
好心的朋友看見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了�！�
天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背者沉重的獎(jiǎng)杯，在地上(漫漫 慢慢)地爬行。由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里(伸 申)出長(zhǎng)著一隊(duì)觸角的頭。
1、在文前橫線(xiàn)上給短文加上題目
2、多音字組詞
覺(jué) jiào( ) 強(qiáng) qiáng( ) 長(zhǎng) cháng( )
jué( ) qiǎng( ) zhǎng( )
3、選出短文( )中選擇正確的字詞。
4、文中已用“‖”分好段，寫(xiě)出各段主要講了什么。
第一段：
第二段：
第三段：
5、從“蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著”這句話(huà)可以看出蝸牛得獎(jiǎng)后怎么樣?
6、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?請(qǐng)?jiān)谡_的說(shuō)法后打“√”
�、俚锚�(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。 ( )
�、诹妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行。 ( )
�、廴〉昧顺煽�(jī)也不能驕傲，要不斷努力。 ( )
十、作文：
以“我愛(ài)我家”為題，寫(xiě)一寫(xiě)家里發(fā)生的有趣的事，也可以介紹家里的人……
要求：1、盡量用上積累的好詞好句。
2、字?jǐn)?shù)300字左右。
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