三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)驗(yàn)卷
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
cōnɡ yù( ) yú wēnɡ( ) kuò dà( ) shí bì( )
fù bù( ) luǒ lù( ) zhàn lán( ) lí míng( )
二、辨字組詞。
1、我(渴望)學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了(希望)
3、他(盼望)自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。
4、通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的(愿望)實(shí)現(xiàn)了。
5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是多么(渴望)有人來(lái)幫助我一下。
6、我們(期望)寶島臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
疾:①病,身體不舒適;②快,迅速,猛烈;③恨。
1.翠鳥(niǎo)鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛。( )
2.惡疾纏身,使我不能遠(yuǎn)行。( )
3.包公為官清廉、疾惡如仇。( )
四、照樣子,寫(xiě)句子。
例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。
1.一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
2.翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈飛過(guò)去。
3.雪花從空中飄落下來(lái)。
五、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
1.萬(wàn)壑樹(shù)參天, 。
2. 飛白鷺, 囀黃鸝。
3. ,竹溪村路板橋斜。
4.池上碧苔三四點(diǎn), 。
六、看圖完成練習(xí)。
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫(huà)的內(nèi)容。
2.看了這幅漫畫(huà),你想說(shuō)什么?
七、美文欣賞。
1.課內(nèi)閱讀。
燕 子 專 列(節(jié)選)
事情是這樣的:這年春天,成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E(zòu zhòu)降,風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉
(shè sè),已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕(bīn pín)臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況,決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。
于是,政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái),尋找燕子,把它們送到火車站。聽(tīng)到消息后,居民們紛紛走出家門(mén),冒著料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏(tā tà)著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。
(1)給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
(2)燕子遇到了麻煩,從選文第1自然段中找出兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括。
(3)對(duì)瀕臨死亡的燕子,居民們紛紛伸出了熱情的援助之手,你是從哪幾句話中體會(huì)到的?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
2.課外閱讀。
旅 行 鴿
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò),它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看(kàn kān)上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿( )好看,( )數(shù)量多,曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂響亮的'歌兒,飛過(guò)北美洲上空時(shí),鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五千米,寬兩千米,數(shù)量足有兩億只。
(1)短文第1自然段中加點(diǎn)的字都是多音字,請(qǐng)用“√”畫(huà)出正確的讀音。
(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中括號(hào)里。
不僅……而且…… 不僅……還……
(3)用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)旅行鴿“數(shù)量多”的句子。
(4)旅行鴿是群居生活的動(dòng)物,你還知道哪些動(dòng)物也是群居生活的?
八、習(xí)作。
“環(huán)�！币呀�(jīng)成為當(dāng)今世界上人們最關(guān)注的話題之一。請(qǐng)你把調(diào)查了解到的情況寫(xiě)成一篇短文,也可以展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。300字左右。
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