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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元冊(cè)試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元冊(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、基礎(chǔ)知識(shí)（50 分）
1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10 分）
yǎn zòu qín shēng chì bǎng hū xī lí míng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cōng míng zhuī gǎn chén wù jī dòng yùn zài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
瞬間（shùn sùn） 舒暢（chàng càng） 獵人（liè lèi）
呢喃（ní ne） 凝神（níng líng） 紅棗（zǎo zhāo）
3. 比一比，再組詞。（8 分）
妙（ ） 獵（ ） 抖（ ） 濕（ ）
沙（ ） 惜（ ） 料（ ） 溫（ ）
4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8 分）
�。� ）（ ）澎湃 （ ）（ ）細(xì)語(yǔ) （ ）（ ）豐富
�。� ）（ ）一驚 （ ）（ ）歸真 （ ）（ ）大悟
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）如生
5. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6 分）
�。�1）例：輕輕柔柔（AABB 式）
__________ __________ __________
�。�2）例：一舉一動(dòng)（ABAC 式）
__________ __________ __________
�。�3）例：滴滴答答（表示聲音的 AABB 式）
__________ __________ __________
6. 按要求寫(xiě)句子。（12 分）
�。�1）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。（仿寫(xiě)比喻句）
____________________，是____________________。
�。�2）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。（縮句）
____________________
�。�3）鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地叫著。（改為擬人句）
____________________
�。�4）我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。（修改病句）
____________________
二、閱讀理解（25 分）
（一）課內(nèi)閱讀。（12 分）
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。
1. 這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“____”畫(huà)出來(lái)。（2 分）
2. 文中加粗的句子運(yùn)用了____的修辭手法，把____比作____。（3 分）
3. 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)和當(dāng)狂風(fēng)吹起時(shí)，森林里的聲音分別有什么特點(diǎn)？（4 分）
____________________
4. 你從這段話(huà)中感受到了什么？（3 分）
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（二）課外閱讀。（13 分）
____________________
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。公園里的花盛開(kāi)了，有紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，美麗極了。小草從地下探出了嫩綠的腦袋，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新的葉子。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞。
公園里有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。河里有一群小魚(yú)在游來(lái)游去，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。河邊有幾位老人在釣魚(yú)，他們靜靜地坐在那里，等著魚(yú)兒上鉤。
小朋友們?cè)诠珗@里玩耍，他們有的在放風(fēng)箏，有的在玩滑梯，有的在蕩秋千……大家玩得開(kāi)心極了。
1. 給短文加個(gè)合適的題目。（2 分）
2. 短文第二自然段寫(xiě)了公園里的____、____、____。（3 分）
3. 用“____”畫(huà)出描寫(xiě)小魚(yú)在河里活動(dòng)的句子。（2 分）
4. 小朋友們?cè)诠珗@里做了哪些活動(dòng)？（3 分）
____________________
5. 從短文中你感受到了什么？（3 分）
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三、口語(yǔ)交際（5 分）
同學(xué)們，大自然中有許多美妙的聲音，你最喜歡哪種聲音呢？為什么？請(qǐng)你和同學(xué)們交流一下吧。
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四、習(xí)作（20 分）
題目：我喜歡的一種動(dòng)物
要求：1. 把動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等方面寫(xiě)清楚。
2. 語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
試題答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1. 演奏；琴聲；翅膀；呼吸；黎明；聰明；追趕；晨霧；激動(dòng)；運(yùn)載
2. 瞬間（shùn√）；舒暢（chàng√）；獵人（liè√）；呢喃（ní√）；凝神（níng√）；紅棗（zǎo√）
3. 示例：美妙、沙子；獵人、可惜；抖動(dòng)、材料；潮濕、溫度
4. 波、瀾、呢、喃、物、產(chǎn)、大、吃、返、璞、恍、然、津、津、栩、栩
5. （1）開(kāi)開(kāi)心心、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)；（2）自由自在、人來(lái)人往、十全十美；（3）嘰嘰喳喳、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦
6. （1）示例：雨，是大自然的精靈。
�。�2）我望著父親。
（3）鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱。
�。�4）我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的聲音。
二、閱讀理解
�。ㄒ唬�
1. 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。
2. 比喻；樹(shù)葉；歌手
3. 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，聲音輕輕柔柔的，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。
4. 感受到大自然的聲音豐富多彩，充滿(mǎn)魅力。
�。ǘ�
1. 示例：美麗的公園
2. 花；小草；樹(shù)木
3. 河里有一群小魚(yú)在游來(lái)游去，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。
4. 小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在玩滑梯，有的在蕩秋千。
5. 感受到春天的公園生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)歡樂(lè)。
三、口語(yǔ)交際
示例：我最喜歡小鳥(niǎo)的聲音。因?yàn)樾▲B(niǎo)的聲音清脆悅耳，仿佛在唱歌一樣，讓人聽(tīng)了心情愉悅。而且小鳥(niǎo)在清晨的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始歌唱，好像在叫人們起床，給新的一天帶來(lái)了生機(jī)和活力。
四、習(xí)作（略）
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