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    語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題

    時(shí)間:2024-10-10 14:21:05 賽賽 三年級(jí) 我要投稿

    語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題

      在各個(gè)領(lǐng)域,我們最少不了的就是試題了,試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題,歡迎閱讀與收藏。

    語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題

      語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題 1

      一、字詞演練廳。(共24分)

      1. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

      2. 比一比,再組詞。(8分)

      3. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

      ( )的頭發(fā) ( )的鼻子 ( )的火藥味

      ( )的火星 ( )的深溝 ( )的導(dǎo)火線(xiàn)

      4. 選詞填空。(2分)

      (1)看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為,群眾深受( )。

      (2)非常( )你給我的幫助。

      5. 寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

      (1)它的身子很臟,眼睛里充滿(mǎn)哀傷。

      (2)雪兒,你去吧,藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。( )

      (3)小蘿卜頭大概剛下課。( )

      二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(14分)

      1. 用加粗詞造句。

      (1)我頓時(shí)覺(jué)得自己的腿上輕了許多。

      ________________________________________

      (2)小蘿卜頭若有所思地停住了手。

      _____________________________________

      (3)這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的日子。

      _________________________________________

      2. 照樣子,句子補(bǔ)充完整。

      例:蟲(chóng)子的頭上長(zhǎng)這一塊美麗的透明的薄殼,像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。

      (1)樹(shù)上的柿子圓溜溜的,像_________________________________。

      (2)天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像_____________________________________。

      (3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的,像_______________________________。

      (4)綠油油的草地上,幾只羊在悠閑地吃著青草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像___________。

      三、知識(shí)鏈接站。(5分)

      1. 春捂秋凍,_____________。

      2. ___________,____________,日日好天空。

      3. _______________________,十場(chǎng)秋雨要穿棉。

      4. 立秋核桃白露梨,_________________________。

      四、閱讀升級(jí)庫(kù)。(共32分)

      (一)

      當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí),瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際,和山雀對(duì)話(huà),和竹林絮……

      我們是山里的孩子。山里的孩子,成長(zhǎng)在學(xué)校里。

      一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。_______,_________;__________,____________。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動(dòng)的旗!

      山間的新筍,天天向上。

      山間的孩子,茁壯成長(zhǎng)。

      1. 把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)

      2. 根據(jù)意思從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

      (1)探索尋求。( )

      (2)連續(xù)不斷地低聲說(shuō)話(huà)( )

      (3)健壯、旺盛。( )

      (4)選文中指翠竹高出地面往上生長(zhǎng)。( )

      3. “當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室!边@句話(huà)是一個(gè)比喻句,把“______”比作“_______”。寫(xiě)出了孩子們_____________________和對(duì)________、對(duì)__________的濃厚興趣。(5分)

      4. 用“____”畫(huà)出表現(xiàn)孩子們上課認(rèn)真專(zhuān)心的句子。(2分)

      5.“林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動(dòng)的旗!”“閃閃的紅領(lǐng)巾”指的是什么?這句話(huà)把“閃閃的紅領(lǐng)巾”比作“飛動(dòng)的旗”,這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)

      ________________________________________________________________________

      6. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“山間的新筍,天天向上;山間的孩子,茁壯成長(zhǎng)”的理解。(2分)

      _______________________________________________________________________

      7. 如果你是會(huì)說(shuō)話(huà)的白云、山雀、翠竹,你會(huì)跟孩子們說(shuō)什么?(3分)

      _______________________________________________________________________

      (二)最后一份晚報(bào)

      晚上9點(diǎn)多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵樹(shù)下,一個(gè)影子忽然閃出來(lái),嚇我一跳。

      借著路邊的燈光,我看見(jiàn)是個(gè)小女孩,十來(lái)歲的.樣子。

      “叔叔,你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方50米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。我心想:你怎么自己不去呢?但我沒(méi)說(shuō)出口。天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿(mǎn)足吧。拿著錢(qián),我過(guò)去取了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。

      那孩子還站在樹(shù)底下。“你怎么還站在樹(shù)底下呢?”我問(wèn)。“我怕被我媽媽看到!薄澳銒寢?你媽媽在哪兒?”“就是那個(gè)賣(mài)報(bào)紙的!薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I(mǎi)報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩。

      小女孩低頭摩挲著手上的報(bào)紙,說(shuō):“我晚上給她送飯時(shí),還剩下一份報(bào)紙,她說(shuō)如果不賣(mài)掉,明天就沒(méi)人買(mǎi)了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”

      我看著小女孩,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)候,她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了!闭f(shuō)完,她從樹(shù)影底下跑開(kāi)了。

      1. “我”沒(méi)有拒絕小女孩的要求是因?yàn)開(kāi)___________________________________;“我”怔怔地看著小女孩是因?yàn)開(kāi)____________________________________________。(4分)

      2. 畫(huà)“_________”的句子在短文中起到了什么作用?(2分)

      ________________________________________________________________________

      3. 短文中的小女孩給你留下了怎樣的印象?你想對(duì)她說(shuō)些什么?(4分)

      ________________________________________________________________________

      五、習(xí)作百花園。(25分)

      新學(xué)期又開(kāi)始了,回憶一下難忘的暑假生活,你一定有許多收獲。選擇自己最感興趣的事寫(xiě)一寫(xiě)。

      參考答案

      一、4. (1)感動(dòng) (2)感激 5. (1)悲傷 (2)本事 (3)也許

      四、(一)2. (1)探求 (2)絮語(yǔ) (3)茁壯 (4)拔地 而起

      3. 同學(xué)們 喜鵲 活潑可愛(ài)的樣子 課堂 學(xué)習(xí)

      4. 一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。

      5. “閃閃的紅領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員在林中活動(dòng)的身影。 好處:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,這樣比喻既有色彩對(duì)比之美,又不失動(dòng)態(tài)的活潑與矯健。(意對(duì)即可)

      6. 示例;校園是孩子們玩耍的樂(lè)園,學(xué)習(xí)的小天地。孩子們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),一天一個(gè)樣,好比新生的竹筍,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。

      (二)1. “我”認(rèn)為天這么黑,一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿(mǎn)足 “我”對(duì)小女孩的行為很不理解

      2. 這句話(huà)點(diǎn)明了小女孩讓“我”買(mǎi)報(bào)紙的原因。

      3. 短文中的小女孩是一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母、善解人意的好孩子

      語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題 2

      一、按查字典的方法填寫(xiě)。(6%)

      “染”的音序是_____,部首是____,除部首外___畫(huà)。

      “粥”的音序是_____,部首是____,除部首外___畫(huà)。

      二、寫(xiě)出帶有下面部首的字,各寫(xiě)三個(gè)。(4%)

      钅_______________月__________________

      雨_______________門(mén)__________________

      三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8%)

      mao den ji zhi zheng zhong qi shi

     。 ) ( ) ( )

      dan wu shan liang sheng chi jian yong

     。 ) ( ) ( )

      四、用下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。(6%)

      拆( )( )遵( )( )慮( )( )

      折( )( )尊( )( )虛( )( )

      五、給下面每個(gè)詞先寫(xiě)一個(gè)意思相近的詞,再寫(xiě)一個(gè)意思相反的詞。(3%)

      例:贊美表?yè)P(yáng)批評(píng)

      高興______ _____

      特別______ _____

      溫暖______ _____

      六、寫(xiě)出屬于下面三類(lèi)的詞語(yǔ)各四個(gè)。(6%)

      蔬菜_______ ________ _________ _________

      糧食_______ ________ _________ _________

      水果_______ ________ _________ _________

      七、劃出下面句子里用錯(cuò)的詞,把恰當(dāng)?shù)脑~寫(xiě)在括號(hào)里。(6%)

      1、我們要虛心地幫助同學(xué)。( )

      2、同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)時(shí)間。( )

      3、考試前,我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。()

      八、給下面的句子加個(gè)詞語(yǔ),讓句子表達(dá)的意思更具體更明確。(6%)

      1、( )紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

      2、愛(ài)迪生是( )發(fā)明家。

      3、我們一家( )搬進(jìn)了新居。

      九、把不完整的`句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。(6%)

      1、弟弟送給老師一份_________________

      2、盛開(kāi)的桃花真美麗_________________

      3、讀了《掩耳盜鈴》這則寓言以后______________

      十、造句。(4%)

      記憶──

      終于──

      十一、閱讀下面一段話(huà),回答問(wèn)題。(20%)

      1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(6分)

     。1)聆聽(tīng)________________________________________

      (2)教誨________________________________________

     。3)出色________________________________________

      2、詹天佑為什么不去參加畢業(yè)晚會(huì)?(7分)

      _____________________________________

      3、“此刻,他的心已經(jīng)飛回了祖國(guó)!边@句話(huà)說(shuō)明了什么?(7分)

      十二、作文:新編《狐貍和烏鴉》。(25%)

      你一定學(xué)過(guò)《狐貍和烏鴉》的故事,烏鴉上了狐貍的當(dāng)后吸取了教訓(xùn),不再相信狐貍的假話(huà)了。這次它會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你接著開(kāi)頭的一句話(huà)寫(xiě)下去,寫(xiě)出狐貍、烏鴉是怎么說(shuō)的,怎么做的,結(jié)果怎樣。

      一天,烏鴉又找到了一片比上次還大的肉。

      —————————————————————————————————————————

      參考答案

      一、染:R木5粥:Z弓9

      二、(略)

      三、矛盾機(jī)智鄭重其事耽誤善良省吃?xún)用

      四、拆散拆除折斷折紙遵守遵照

      尊敬尊重顧慮考慮虛心謙虛

      五、快樂(lè)痛苦特殊一般溫和寒冷

      六、白菜蘿卜四季豆冬瓜稻米小麥

      高梁玉米蘋(píng)果梨兒楊梅香蕉

      七、1、虛心(熱心)愛(ài)護(hù)(愛(ài)惜)充足(充分)

      八、1、五星2、世界聞名的3、高高興興地

      九、1、禮物。 2、。 3、我受到了教育。

      十、略

      十一、1、(1)認(rèn)真地聽(tīng)取(2)教導(dǎo)(3)超出一般

      2、詹天佑這時(shí)要去老師那里聆聽(tīng)臨別教誨。

      3、說(shuō)明詹天佑是個(gè)愛(ài)國(guó)的科學(xué)家,他一心想把祖國(guó)建設(shè)好。

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