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    人教版小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第五冊(cè)期末試題

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-09  編輯:admin 手機(jī)版
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    小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第五冊(cè)期末試題
    一、拼寫(xiě)詞語(yǔ),我最棒!(10分) 
    zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù
    ( ) ( ) ( ) ( )
    gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、巧填詞語(yǔ)。(9分)
    ( )不( )睛  沒(méi)( )打( )  五( )四( )
    ( )( )仆仆  大( )神( )   滿( )而( )
    不( )思( )  一(。┱ā。 。ā。┯校ā。┯
    三、詞語(yǔ)模仿秀。(10分)
    。薄⒗耗劬G 碧綠(含“綠”字)
                                
    。、例:七上八下(含反義詞)
                                
    。场⒂昝擅桑ǎ粒拢率剑
                                
    。础⒂终f(shuō)又笑(ABAC式)
                                
    。、津津有味(AABC式)                       
    四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(10分)
    濕潤(rùn)的(  。↓嫶蟮模ā  。∩n翠的(  。
    茂密的(   ) 嫩綠的(  。∨炫鹊模ā  。
    彎彎曲曲的(   )   一本正經(jīng)地(  。
    飛快地(   )     鮮花開(kāi)得(   。
    五、句子大本營(yíng)。(10分)
     1、我寫(xiě)完了作業(yè)。(改成“把”字句)
                                   
    。、紅旗飄揚(yáng)。(把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體)
                                   
    。场⑿∶魃×。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
                                   
    。、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。(縮句)
                                   
    。怠⒃旒埿g(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)
                                   
    六、明辨是非。(是比喻句的打?qū)μ?hào),不是的打錯(cuò)號(hào))(5分)
    。、太陽(yáng)出來(lái)了,放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的金花。( 。
     2、他長(zhǎng)得很像他爸爸。(  ) 
    。场⒔裉旌孟袷且掠炅。(  )
    。、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。( 。
    。、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。(  )
    七、我會(huì)填。(11分)
    。、《九月九日憶山東兄弟》是  寫(xiě)的,九月九日是中國(guó)的   節(jié)。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng),思念親人的詩(shī)句是         
                  。
     2、           ,眼見(jiàn)為實(shí)。
    。、《夜書(shū)所見(jiàn)》是  代詩(shī)人  寫(xiě)的。
     4、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像         ,
    有的像                 。
    這句話把     比作     和      。
    八、閱讀快車(chē)。(15分)       
    我三歲時(shí),父親去世,我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間,母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子,記不清多少個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚,我高燒不退,是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的,然后背上我走出家門(mén),一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下,望著她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏嗎?
    漸漸地,我長(zhǎng)大了,終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。上一二年級(jí)時(shí),母親天天接送我上學(xué),滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后,她才滿意地離去。
    歲月悠悠,她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算,其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下,望著她那遠(yuǎn)去的背影,我能不思緒萬(wàn)千嗎?
    在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中,母親傾注了多少愛(ài)心,無(wú)法計(jì)算。
    1、根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。(4分)
    (1)形容待人非常細(xì)心周到。(    。
    (2)形容想法很多。    (    。
    2、文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是(  。ǎ撤郑
    。痢o(wú)微不至。隆Ⅲw弱多病。、思緒萬(wàn)千。、心潮起伏
    3、與“我能不思緒萬(wàn)千嗎?”的意思不同的句子是(  )(3分)
    。、我思緒萬(wàn)千。、我不能不思緒萬(wàn)千。、我怎么能思緒萬(wàn)千
    4、“我步履蹣跚的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬”中,為什么自己“步履蹣跚”?                                                          
                        。ā   。ǎ撤郑
    A、走路緩慢。、腿腳不靈便。、暗示體弱多病。、腿摔傷了
     5、給短文價(jià)格合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)
    九、習(xí)作天地。(20分)
     題目:      的一天
     要求:1、把題目補(bǔ)充完整。可填“快樂(lè)、幸福、難忘、難過(guò)……”
       。、圍繞中心,把內(nèi)容寫(xiě)具體。
    文 章來(lái)