一、基礎(chǔ)知識(shí)部分：
(一)讀拼音，寫詞語
jīng xīn yī rán liáng shí bēn pǎo fēi wǔ bō luó liáng shuǎng
( 精心 ) (依然 ) ( 糧食 ) ( 奔跑 ) (飛舞) (菠蘿) ( 涼爽 )
Pīnmìng xún zhǎol fēng shōu yán rè yóu piào jiā jǐn xiāng tián
(拼命) ( 尋找 ) (豐收) (炎熱) (郵票) (加緊) (香甜)
(二)比一比，再組詞
異( 異常 ) 坊(磨坊 ) 楊( 楊樹 ) 拼( 拼命 ) 搖( 搖晃 )遍(遍地)
導(dǎo)( 開導(dǎo) ) 仿(仿佛 ) 揚(yáng)( 表揚(yáng)) 并( 并且 ) 遙( 遙遠(yuǎn) )篇(篇章)
(三)下列詞語歸類
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞：垂頭喪氣 難過
2、 表示顏色的詞：橙黃、翠綠、桃紅
3、 表示看的詞：打量、 注視 、 觀察
(四) 填上恰當(dāng)?shù)脑~
( 快活)地喊叫 ( 漂亮 )的衣裳 匆匆地( 趕路 ) 甜甜地(微笑)
( 拼命)地奔跑 (五彩繽紛)的顏料 悄悄地( 說 話) 認(rèn)真地(寫作)
( 翩翩 )地飛舞 ( 動(dòng)聽 )的歌 輕輕地( 敲門 ) 好奇地(詢問)
(五)按要求，查字典
遺 音序 Y 音節(jié) xù 部首 再查幾畫 9畫
凌 音序 L 音節(jié) ling 部首 再查幾畫 8畫
(六)讀一讀，把錯(cuò)音劃去
憧(chōng tóng )憬 銜(xián jiē )來 倏(shù shū )地
扇(shàn shān )子 蔚(wèi zhàn )藍(lán) 鑰匙( shí shi )
促(cù chù) 織 遍插(chā chá) 樺(huà huá )樹 攝(shè shē )影
(七)我能按課文填空，并回答問題。(13分)
1、秋天的雨，帶給大地的是一曲(豐收)的歌，帶給小朋友的是一首(歡樂)的歌。(《秋天的雨》)
2、大陸對(duì)(長(zhǎng)空)，山花對(duì)(海樹)，赤日對(duì)(蒼穹)。
(水繞rào)對(duì)云橫，雨中山果落，(燈下草蟲鳴)。
3、每當(dāng)讀“(知有兒童挑促織)，夜深籬落一燈明”，我們的眼前就仿佛出現(xiàn)了孩童玩耍時(shí)的情景;每當(dāng)佳節(jié)來臨的時(shí)候，我就想起王維寫的“(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客)，(每逢佳節(jié)倍思親)�！钡谝痪涞囊馑迹哼h(yuǎn)遠(yuǎn)看到籬笆下有燈光閃爍，知道是兒童在捉蟋蟀。第二句的意思：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。異客的名字叫(王維)，
“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷(九)月(九)日的(重陽節(jié))節(jié) ，表達(dá)了作者(思念親人 )的感情。
4、黃黃的葉子像(一把把小扇子)，扇哪扇哪，扇走了(夏天的炎熱)。
(紅紅的楓葉像(一枚枚郵票)，飄哇飄哇，郵來了(秋天的涼爽)。
仿寫：白白的雪片像一個(gè)個(gè)梨花，飄呀飄呀，飄來了(冬天的寒冷)。
5、我們精心做著，心中充滿了(憧憬)和(希望 )。
(九)照樣子，寫出與顏色有關(guān)的詞語
例句：黃 金黃 杏黃 橙黃 鵝黃
紅 (火紅) (粉紅) (橘紅) (桃紅)
綠 (嫩綠) (翠綠) (碧綠) (墨綠)
藍(lán) (寶藍(lán)) (碧藍(lán)) (蔚藍(lán)) (湛藍(lán))
二、閱讀部分
(一)課內(nèi)閱讀
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的( 秋天的涼爽 )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( 造房子 )，松鼠( 找來松果 )當(dāng)糧食，小青蛙在加緊( 挖洞 )，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏(穿上)厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子( 飄到 )樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，請(qǐng)用“√”表示。
3、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。
4、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。
5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色?把有關(guān)景物詞語抄下來。
6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。
喜歡的句子：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
喜歡原因 ：用了比喻和擬人的寫法，既生動(dòng)形象地寫出秋葉的顏色和形狀，又寫出了秋天變冷的特點(diǎn)。
(二)閱讀短文，完成下列問題。
小豬找朋友
小豬想找個(gè)朋友玩。
這天早晨，它拎(līn lǐng)著一個(gè)大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說：“給你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇恕！?/p>
小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。”
忽然，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔(rěn rēng)下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救(jiù jioù)上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興(xīn xìng)。
1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。
2、 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。
3、 在文中找出下列詞語的反義詞。
勤勞------ 討厭------ 傷心------
4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。
5、 因?yàn)樾∝i以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對(duì)它的看法?
小豬把落到河里的小羊救了起來。
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7、 讀了這篇短文，你明白什么道理?
要樹立好的形象，善于幫助別人，才能找到朋友。
第三部分作文
提示與要求：秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天已悄悄地來到我們的身邊，請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，寫一篇有關(guān)秋天的文章，用上平時(shí)積累的好詞佳句，注意思路清晰，內(nèi)容具體，語句通順。字?jǐn)?shù)在300字以上。
_____________秋天