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    三年級下冊語文第八單元測試卷

    發(fā)布時間:2017-10-08  編輯:admin 手機版
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    第八單元測試卷
    一、我會拼,也會寫。
    wéi kùn hàn zāi tú dì shōu chéng sì miàn bā fāng
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    rán shāo zhēng chá yě liàn yè tǐ tí xīn diào dǎn
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    二、我能比一比,再組詞。
    盆( ) 曉( ) 瑞( ) 屏( ) 截( )
    蓋( ) 燒( ) 端( ) 拼( ) 栽( )
    盤( ) 澆( ) 湍( ) 瓶( ) 載( )
    三、我能照樣子寫成語。
    1、例:四面八方
    七( )八( ) () ( )
    2、例:人山人海
    惟( )惟( ) () ( )
    3、例:零零星星
    郁郁( )( ) () ( )
    4、例:異口同聲
    南( )北( ) ( ) ( )
    四、我能把下面的歇后語補充完整,并按要求作答。
    1、八仙過! ) 2、姜太公釣魚——( )
    3、包公斷案——( ) 4、韓信點兵——( )
    5、( )——( ) 6、( )——( )
    7、從上面的“歇后語”中選擇一個寫一句話。
    ______________________________________________________________________________________________________
    五、我會在( )里填上合適的詞語。
    一( )村莊 ( )的泉水 創(chuàng)造( )
    一( )眼睛 ( )的生活 追尋( )
    一( )紅日 ( )的云霞 開鑿( )
    六、我會默寫,還會按要求回答問題。
    乞巧
    _______________
    _______________
    _______________
    _______________
    1、這首詩的作者是____朝的__________。第3、4句詩意是____________________________________________________________________________________________________。
    2、詩中“乞巧”的意思是:____________________;這首詩中寫到的人物有:_________________________________。
    嫦娥
    _______________
    _______________
    _______________
    _______________
    3、這首詩的作者是____朝的__________。第1、2句詩意是_____________________________________________________________________________________________________。
    4、詩中一對反義詞是:( )——( );“長河”指的是___________;“悔”指的是:_____________。
    七、我能按要求填空。
    1、從本單元的課文中,我知道神話故事傳說的人物有:____________、___________、___________……從課外閱讀中,給我留下深刻印象的神話故事有:《 》、《 》、《 》……
    2、《西門豹》一文中,所描述的是_______________________
    ___________________________這件事,讓我感受到西門豹的過人才智。
    3、本單元我積累的“好詞”有:__________、___________、__________、___________;“佳句”有:①_____________
    ______________________________________________②___
    __________________________________________________。
    八、我能把下面錯亂的句子整理成一段通順的話,并在()里填上序號。
    ( )烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就快快地飛走了。
    ( )烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌。
    ( )害怕困難的人,什么也學不會。
    ( )百靈鳥告訴烏鴉,要有一副好嗓門,就得長期不斷地練習。
    ( )烏鴉只好去請教百靈鳥,求百靈鳥幫它造就一副好嗓子。
    九、輕松閱讀。
    有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對自己的過失,卻總是掩飾。
    它捕捉老鼠不小心讓老鼠跑掉了。( )我看它太瘦了,故意放走它,等以后養(yǎng)肥了再說( )小貓紅著臉說( )
    它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴打了一巴掌。( )我不想捉它( )它裝出笑容說( )只不過利用它的尾巴洗洗臉( )
    一次,它掉進泥坑里,渾身沾滿了泥。它解釋說( )身上跳蚤多,用這法子真靈( )
    后來,它掉進河里。同伴們要救它,它說:“不,我在游泳……”話沒說完,就沉下去了。
    1、我會在第二、三、四自然段的( )里,填上合適的標點符號。
    2、我能用短文中加點的詞語各寫一句話。
    ⑴_________________________________________________
    ⑵_________________________________________________
    3、我知道本文主要寫:______________________________
    ___________________________________________________
    4、讀完這篇短文后,我最想說的話是:________________
    _____________________________________________________________________________________________________ 十、大顯身手。
    以“大掃除開始了”作為開頭寫一篇作文,要求有一定的場面描寫。
    文 章來
    源蓮山 課