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    小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末句子部分復(fù)習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-01  編輯:admin 手機(jī)版
    .cOm
    姓名:
    分?jǐn)?shù):

    一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

    ( )的朋友 ( )的掌聲 花開(kāi)得( ) ( )的聲音
    ( )的鮮花 ( )的節(jié)目 ( )的衣裳 ( )的珍珠
    ( )的青苔 ( )的化環(huán) ( )的泉水 ( )的襯衫
    ( )的眼睛 ( )的斧頭 ( )的天氣 ( )的空氣
    嚴(yán)肅地( ) 嚴(yán)厲地( ) ( )地奔跑 彎曲地( )
    高興地( ) 興奮地( ) 時(shí)間過(guò)得( ) 鮮花開(kāi)得( )

    二、補(bǔ)充句子。

    (一)、我國(guó)古代詩(shī)人留下了不少的寫(xiě)景名句,如:

    1、萬(wàn)壑樹(shù) ,千山響 。

    2、漠漠水田 , 陰陰夏木 。

    3、雨里雞鳴一兩家, 。

    4、穿花蛺蝶深深見(jiàn), 。

    5、池上碧苔三四點(diǎn), 一兩聲。

    6、這樣的詩(shī)句你一定還能寫(xiě)出兩句來(lái):




    。

    (二)我國(guó)古代勞動(dòng)人民還積累了不少的天氣方面的諺語(yǔ)。如:

    7、日落胭脂紅,
    。

    8、夜里星光明, 。

    9、今夜露水重, 。

    10、有雨 ,無(wú)雨 。

    11、久晴大霧, 久雨 。

    12、這樣的諺語(yǔ)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句。


    。



    (三)勤勞智慧的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活中還總結(jié)出很多這樣的諺語(yǔ),它淺顯易懂,又說(shuō)明了一定的道理。比如;

    13、繩在 ,冰在 。

    14、親身下河 ,親口嘗梨 。

    15、莫看江面 , 要看水底 。

    16、 長(zhǎng)不出蒼松, 飛不出雄鷹 。

    17、日日行, ;常常做, 。

    18、這樣的句子再寫(xiě)一句給大家欣賞一下吧!
    。

    (四)生活中還有一類(lèi)語(yǔ)言叫歇后語(yǔ),它詼諧有趣,又發(fā)人深省。這里列舉了幾例,你會(huì)填嗎?

    19、八仙過(guò)! 。

    20、孫悟空大鬧天宮———— 。

    21、韓信點(diǎn)兵———— 。

    22、張飛穿針 ———— 。

    23、包公斷案———— 。

    24、姜太公釣魚(yú)———— 。

    25、請(qǐng)將你積累的歇后語(yǔ)寫(xiě)出兩句。
    。


    。

    (五)精煉著名的話叫做格言警句。下面的幾句話相信你一定會(huì)填寫(xiě)完整。

    26、少壯不努力, 。

    27、花有重開(kāi)日, 。

    28、一年之計(jì)在于春,一日 。

    29、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首 。

    30、(再寫(xiě)一句) 。

    三、選詞填空。

    1、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

    (1)大雨( )下了三天三夜。

    (2)上課鈴聲響了,同學(xué)們( )回到了教室。

    (3)爸爸休息了一會(huì),又( )工作。

    2、希望 盼望 期望

    (1)我天天( )爸爸能早日從深圳回來(lái)。

    (2)爸爸( )我長(zhǎng)大后能成為一名醫(yī)生。

    (3)我們千萬(wàn)不能辜負(fù)父母對(duì)我們殷切的( )。

    3、精美 精致 精彩

    (1)趙州橋的石欄上刻著( )的圖案。

    (2)這件小禮物實(shí)在太( )了,我很喜歡它。

    (3)香江野生動(dòng)物園的白虎表演實(shí)在是太( )。

    4、果然 突然 居然

    (1)這道題這么難,他( )做出來(lái)了。

    (2)大家正在認(rèn)真地聽(tīng)講,( )下課鈴聲響了。

    (3)王海( )按照約定的時(shí)間來(lái)到公園。

    5、平靜 安靜 寂靜

    (1)月亮升起來(lái)了,海面一片( )。

    (2)教室里( )極了,大家都在聚精會(huì)神地做題。

    (3)學(xué)生陸續(xù)地離開(kāi)了,校園里變得( )無(wú)聲。

    四、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

    ⑴一名女同學(xué)拿起了皮筋。



    ⑵一年四季景色誘人的小興安嶺吸引了我。



    ⑶大風(fēng)吹走了黃黃的樹(shù)葉。



    五、根據(jù)例句改寫(xiě)句子。

    例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

    這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

    1、馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

    2、這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?

    3、他難道不是你的朋友嗎?

    4、這件事難道不能說(shuō)明小紅是個(gè)孝順的好孩子嗎?

    六、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    1、 我要吃梨子 妹妹對(duì)
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