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《翠 鳥》同步練習(xí)題
班級(jí) 姓名
一、拼一拼，寫一寫。
cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng
( ) ( ) ( ) ( )
wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、讀一讀，抄一抄。

翠鳥 　 腹部 清脆 飼養(yǎng)

石壁 又尖又長 　 透亮 逃脫

三、比一比，組詞語。
襯（ ） 稈（ ） 疾（ ） 泛（ ）
村（ ） 桿（ ） 病（ ） 乏（ ）
脫（ ） 飼（ ） 希（ ） 透（ ）
銳（ ） 詞（ ） �。� ） 秀（ ）
四、填上合適的詞語。
（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛
（ ）地看著 （ ）地注視 （ ）地停
五、寫出下面各詞的反義詞。
動(dòng)---（ ）　 　是----（ ）　　祥--（ ）　　呼--（ ）　　
得---（ ）　　 吞----（ ）　 始--（ ）　　進(jìn)--（ ）　　
六、下面每組句子中，哪句寫的更好，說說你的理由。
翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。
1．
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。

翠鳥離開葦桿，很快的飛過去。
2．
翠鳥瞪開葦桿，像箭一樣飛過去。
3.把課文中對翠鳥外型描寫的語句抄寫下來，認(rèn)真體會(huì)作者的寫法。

七、快樂閱讀
我家的蘆花雞
我家的大蘆花個(gè)兒高，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹著，兩只金黃色的腳走起路來“噔噔”地響。
有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去，用利爪勾住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子，那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑�？纱筇J花呢，卻像打了一次大勝仗，威風(fēng)得很。只見它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯”地叫個(gè)不停。

1.抄寫下面的詞語。
威武 猛撲 威風(fēng) 閃閃發(fā)光 金黃色 翅膀
2.多音字組詞。
hùn( ) mò ( )
混 沒
hún( ) méi ( )

3．比積累。
長長的 紅紅的 （ ） （ ） （ ）

4．照樣子，用上帶點(diǎn)的詞造句。
那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑

5．請你把描寫蘆花雞外形特點(diǎn)的句子抄寫下來。
6．小作者是抓住了蘆花雞哪些上的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的？
八、能力拓展。

你喜歡什么小動(dòng)物，試著動(dòng)筆寫上一段，讀給同學(xué)們聽聽。
文 章來源 蓮