三年級語文下冊期中考試卷

　　【三年級語文下冊期中考試卷】

　　一、看拼音寫詞語，爭做小小書法家。

　　ǒu ěr cái jiǎn lián péng zhòu rán kū lóng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yìng pán shóu xī dīng zhǔ xiàn mù ān wèi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把下列加點字的正確讀音寫在括號里。

　　豬圈 船舷 一幅 假若

　　掠過 干涸 瀕臨 裸露

　　三、比一比，組成詞語。

　　悔 桿 舒 具

　　誨 稈 殊 俱

　　四、把下列詞語補充完整。

　　精 神 不 禁 蒼翠

　　鴉 無 驚 之 翩翩

　　五、在括號中寫出下列詞語的反義詞。

　　勤 惡 罪 悲

　　六、寫兩句珍惜時間的格言。

　　閱讀部分

　　一、按原文(原意)填空。

　　1. 我挑著滿滿的 水，走在林中的石板路上，我 了多少珍珠啊!

　　2. 后來的二十年里，我因此 。

　　3. 長時間的 淹沒了觀眾 。

　　4. 當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要 ，要看看人家是從什么 看的。

　　5. 他的馬越 ，趕車的本領越 ， 帶得越多，走得越遠，就越 楚國。

　　6. 停著的燕子成了 ，譜成了一支正待 的春天的 。

　　7. ，萬條垂下綠絲絳。

　　8. 我忽然覺得自己 就是一朵荷花，穿著雪白的 。

　　9. 它 地注視著 微波的水面，等待 水面上來的小魚。

　　10. 萬壑樹參天， 。

　　二、默寫古詩《春日》

　　， 。

　　， 。

　　三、閱讀短文，回答文后的問題。

　　(一)一根魚竿

　　從前有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中一個人要了一簍魚，另一個要了一根魚竿。于是，他們分道走了。得到魚的人在原地用干柴搭起篝火煮起了魚。他狼吞虎咽，轉瞬間，連魚帶湯被吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去。可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍的海洋時，他渾身的最后一點力氣也用完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他倆每次只煮一條魚。經(jīng)過遙遠的跋涉，他們終于來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的船，過上了幸福安康的生活。

　　【問題】

　　1. 你能根據(jù)短文的內容解釋下面詞語嗎?

　　(1)遺憾——

　　(2)跋涉——

　　2. 根據(jù)短文填合適的'量詞。

　　一( )魚竿 一( )魚 一( )長者

　　3. 同樣得到恩賜，他們的最終結果卻是不一樣的，你認為后邊兩個人的表現(xiàn)跟前邊兩個人的表現(xiàn)有什么不一樣呢?請你用簡潔的語言分析一下。

　　(二)托付

　　滿臉塵土，眼角堆滿眼屎。

　　我嘩啦拉動槍栓。在我的打獵生涯里，凡動物都會本能的害怕拉槍栓的聲響。他們會驚跳奔逃，起碼也會緊張得獸毛恣張，耳朵豎的筆直，發(fā)怒咆哮。可是眼前這只殘疾的豹，仍臥在地上不動彈，只是用一種凄涼的眼神望著我。我覺得奇怪，忍不住多看了它一眼。我看見，它那條前幾天就受傷的后腿露在外，傷口嚴重發(fā)炎，化膿潰爛，看樣子快不行了。

　　對一只生命垂危、虛弱得連站都站不起來的殘疾豹，我何必要浪費子彈?更重要的是，子彈會損傷美麗的豹的。我打消了要立即開槍的念頭。

　　它見我隔著窗欞在看它，便掙扎著挪向院子左邊那棵石榴樹下，帶著某種懇求意味的眼光，在我和石榴樹之間頻頻地穿梭往還。我很納悶，開了門，手扣在扳機上，槍口指著那只色彩斑斕的豹頭，小心翼翼的走過去看個究竟。

　　石榴樹下，躺著一只小豹!這只小豹眼睛還沒睜開呢，身上黏滿了草葉土屑，有氣無力地蠕動著。殘疾豹爬到小豹跟前，伸出長長的舌頭，像推皮球似的推動著小豹，一點一點朝我推過來。

　　“噓——噓——”我揮動著獵槍，想讓它停下來，可是它固執(zhí)而頑強地把小豹往我面前推。我一步步往后退卻，他痛苦的眼光緊緊盯著我，表情顯得很沮喪、很失望，沖著我輕吼了一聲。這絕不是那種威脅似的咆哮，而是一種哀傷的乞求。

　　我突然產(chǎn)生了一種大膽的設想，這只殘疾豹大清早跑到我的院子里來，并非想要偷竊家畜家禽，也并非要來傷害我，它是出于無奈才來找我的。它以為我是個好人，要把小豹托付給我。

　　我扔了獵槍，彎腰抱起小豹，托在手臂上，撫摸著它的背，并親了親它毛茸茸的臉頰。

　　殘疾豹眼里露出了欣慰的表情，豹尾緩慢地在空中畫了一個圓圈，便僵然不動了。

　　【問題】

　　1. 把文中劃線的句子換一種說法，意思不變。

　　2. 殘疾豹來院的目的是

　　3.“我”一直沒有開槍打豹，開始時是因為

　　，后來是因為

　　四、經(jīng)典誦讀積累。

　　1. 把古詩的相關內容用橫線連起來。

　　黑云翻墨未遮山， 花木成畦手自栽。 蘇軾

　　應憐屐齒印蒼苔， 江村月落正堪眠。 葉紹翁

　　釣罷歸來不系船， 小扣柴扉久不開。 司空曙

　　茅檐長掃凈無苔， 白雨跳珠亂入船。 王安石

　　2.《笠翁對韻》內容連線。

　　憂對喜 鳳對麟

　　蓮對菊 戚對欣

　　春對夏 襪對鞋

　　冠對履 喜對哀

　　寫作部分

　　選擇自己喜歡的內容寫一篇200字左右的作文。題目自擬。

　　你了解自己嗎?你認為自己的優(yōu)點是什么?有缺點嗎?現(xiàn)在請把你介紹給同學們，讓大家認識認識你吧。

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