小學(xué)三年級下冊語文期中考試卷新編

　　在日常學(xué)習、工作生活中，我們經(jīng)常跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。一份好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級下冊語文期中考試卷新編，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)三年級下冊語文期中考試卷新編 1

　　第一部分 基礎(chǔ)積累與運用(40分)

　　一、我會看拼音寫詞語。(4分)

　　zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會比一比，再組詞。(4分)

　　裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )

　　載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )

　　méi( )

　　三、我會給多音字組詞。(2分)

　　圈

　　沒

　　mò ( )

　　quān( )

　　juàn( )

　　四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。(3分)

　　例：普 譜(曲譜)

　　式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

　　五、我會選字填空。(4分)

　　串 束 陣 對 身 支 幅 眼

　　一( )微風 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠

　　一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面

　　六、我會讀句子，劃掉括號中不合適的詞語。(4分)

　　1、 大家(連續(xù) 繼續(xù))工作了一天一夜，才把這件事完成了。

　　2、 媽媽想盡了辦法，還是沒能(排除 去除)衣服上的污跡。

　　3、 老師把這一條意見當作最(寶貴 珍貴)的禮物。

　　4、 老師對我們提出了(嚴肅 嚴格)的要求。

　　七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。(4)

　　1、虛心使人進步，驕傲使人( )。

　　2、只有不怕失敗的人，才能獲得( )。

　　3、學(xué)習一定要認真，來不得半點( )。

　　4、班會課上，老師表揚了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現(xiàn)象。

　　八、我會判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)

　　1、小華長得像他爸爸。( )

　　2、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( )

　　3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )

　　4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。( )

　　九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。(2分)

　　例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

　　馬跑得越快，離楚國就越遠了。

　　1、 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎?

　　2、 作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

　　十、我會填。(6分)

　　蒼( )欲 ( ) 落英( )( ) ( )( )群書 ( )( )踏地

　　雨里雞鳴一兩家， 。

　　，親口嘗梨知酸甜。

　　我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。

　　十一、我會默寫這個學(xué)期學(xué)過的一首古詩。(5分)

　　， 。

　　， 。

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　(一)我會閱讀短文，回答問題。(15分)

　　荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個 的'大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　1、 我會在橫線上填上適當?shù)脑~語。(4分)

　　2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分)

　　3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 、 、 。(3分)

　　4、 我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。(1分)

　　5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)

　　(二)我會閱讀短文，回答問題。(15分)

　　第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚和學(xué)習嗎?

　　1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點是 、 、 。(3分)

　　2、我能從文中找出一個反問句，并寫在下面橫線上。(2分)

　　3、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫下來。(3分)

　　4、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。(3分)

　　第三部分：習作(30分)

　　以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字，語句通順。

　　小學(xué)三年級下冊語文期中考試卷新編 2

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　Shuāidǎozēngtiānhútúwēixiǎn

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）（）

　　Xībógɑosùlǒngzhaozhēdǎng

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　Xīngluóqíbùqiānzibǎitairuìxuěchūjiang

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）

　　二、比一比，再組詞。

　　療（）架（）惜（）藍（）

　　遼（）駕（）措（）籃（）

　　三、劃去括號中不恰當?shù)淖帧?/strong>

　　（尊遵）守（坐座）位興高（采彩）烈

　　曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌

　　四、照樣子，把句子補充完整。

　　例：老師像（媽媽）一樣，關(guān)懷著我們成長。

　　1、我們是祖國的（），老師就像辛勤的（）。

　　2、春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的（）。

　　3、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）。

　　4、流淌的小河，好似一條（）。

　　五、把下面的句子重新排列，序號寫在括號里。

　�。ǎ┙柚鴺堑赖墓�，我將教室的門鎖好，走下樓去。

　　（）我關(guān)上樓道的.燈，摸著黑下了樓。

　　（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。

　�。ǎ┮灰挂�浪費多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

　�。ǎ┪铱焖俚厥帐昂脮�包，熄滅教室的燈，走出教室。

　�。ǎ┳叩讲賵觯�我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

　　六、照樣子改句子。

　　例：爸爸撿到了這只小狗。

　　這只小狗是爸爸撿到的。

　　1、我吃了奶奶買的大西瓜。

　　2、六（2）班同學(xué)獲得了拔河比賽的勝利。

　　七、在原句上修改病句。

　　1、印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。

　　2、我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。

　　3、我聞著菊花散布出來的香味。

　　4、老師的手中一本語文

　　八、按課文內(nèi)容填空。

　　1、每一個浪頭都（），一團團，（），仿佛是（）。

　　2、“雪兒，你去吧，（）�！�

　　3、眼前的云霧，剛剛還是（），轉(zhuǎn)眼間（）。

　　九、用“齊心協(xié)力、熱火朝天、干干凈凈”寫一段話。

　　十、閱讀短文，完成練習。

　　冒險

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。

　　第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來————————我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長。

　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�

　　于是，它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。

　　1、多音字組詞。

　　扎zh�。ǎ┞秎ù（）難nán（）

　　zhá（）lòu（）nan（）

　　2、填合適的詞。

　�。ǎ┑耐恋兀ǎ┑那o（）的春天

　　3、寫反義詞。

　　脆弱（）危險（）膽怯（）

　　4、文中是誰冒險？它為什么要冒險？

　　5、第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？

　　十一、作文。

　　我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望寫下來。

【小學(xué)三年級下冊語文期中考試卷新編】相關(guān)文章：

2023新編五年級下冊語文期中檢測卷04-06

小學(xué)四年級語文下冊期中考試卷及答案06-13

三年級下冊語文期末試卷新編03-25

人教版五年級語文下冊期中考試卷06-09

蘇教版六年級語文下冊期中考試卷02-23

2024四年級語文下冊期中考試卷及答案06-14

三年級下冊期中考語文試卷08-02

人教版三年級下冊語文期中試卷03-06

小學(xué)五年級下冊語文期末考試卷試題01-11

S版語文三年級下冊期中試題05-07