七年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題和答案

　　在各領(lǐng)域中，我們最離不開(kāi)的就是練習(xí)題了，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題和答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　同步練習(xí)題和答案1

　　一、給下列加粗的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

　　朗rùn（） wǎn（）轉(zhuǎn) 醞釀（）（）

　　liáo（）亮 hōng（）托 應(yīng)和（）

　　二、根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　1、歡歡喜喜的樣子。（）

　　2、呼喚朋友，招引同伴。（）

　　3、比喻姿態(tài)優(yōu)美。（）

　　4、舒展、活動(dòng)。（）

　　三、仔細(xì)揣摩下列加粗詞語(yǔ)，簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。

　　1、小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。

　　2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

　　3、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨..的。

　　4、樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。

　　【參考答案】

　　一.潤(rùn) 宛 yùn niàng 嘹 烘 ha

　　二.1.欣欣然 2.呼朋引伴 3.花枝招展 4.舒活

　　三.1.“偷偷”二字寫(xiě)出不經(jīng)意間，小草悄然而出的情態(tài)，也表現(xiàn)出作者的驚喜之情。“鉆”則寫(xiě)出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。2.“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。3.“散”字生動(dòng)地描繪出野花的多及分布的星星點(diǎn)點(diǎn)、不集中�！罢！弊稚鷦�(dòng)地描繪出野花隨風(fēng)搖動(dòng)的明麗之態(tài)。4.“逼”字準(zhǔn)確地描繪出春雨滋潤(rùn)下的小草極其青綠的色彩。

　　同步練習(xí)題和答案2

　　這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。

　　過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

　　練習(xí)題

　　1.第一段與第二段文字通過(guò)十多年前紫藤蘿_______與眼前的紫藤蘿_______進(jìn)行對(duì)比，是為了說(shuō)明________(用原文回答)。

　　2.理解下邊兩句話的含義。

　　(1)它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　(2)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

　　答案

　　(一)1.花朵稀落 生機(jī)勃勃 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的

　　2.(1)生命也像紫藤花一樣由無(wú)數(shù)個(gè)故事組成，每一個(gè)都是組成燦爛的一分子

　　(2)作者從中受到感染，以愉快的心情去迎接生活

　　同步練習(xí)題和答案3

　　1.找出句子中的錯(cuò)別字并加以改正。（4分）

　�。�1）它在空中再度起跳，下墮的身體奇跡般地再度升高。（）

　　（2）深霄燈火是他的伴侶，因他大開(kāi)光明之路。（）

　�。�3）椅子背所靠的那根竹，跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來(lái)。

　�。�4）他們始終以高度的責(zé)任心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。

　　2.按要求填空。（6分）

　�。�1）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞夜景，表現(xiàn)軍中艱苦生活的句子是_____________，____________________。

　�。�2）《論詩(shī)》中道出詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的詩(shī)人的詩(shī)句是____________________________，____________________________。

　�。�3）岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的詩(shī)句是_____________________，___________________________。

　�。�4）趙師秀《約客》一詩(shī)中，常被用來(lái)形容江南梅雨季節(jié)清新幽靜的兩句是___________________________，__________________________。

　�。�5）杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢，機(jī)會(huì)難得的心情的兩句是______________________，__________________________。

　�。�6）請(qǐng)分別寫(xiě)出含“貓、馬、虎、狼”的成語(yǔ)各一個(gè)。

　　___________ _____________ ______________ _______________

　　3.閱讀下面的一組材料，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）

　　材料一：只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。（安徒生《丑小鴨》）

　　材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。（王安石《傷仲永》）

　　材料三：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”（《孫權(quán)勸學(xué)》）

　　我的發(fā)現(xiàn)：_______________________________________________________

　　4.名著導(dǎo)讀（3分）

　　《童年》是一部_________體小說(shuō)，講述的是作家一段沉重的童年往事。全書(shū)讀來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中____________________，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到__________________________。

　　參考答案

　　1.（4分）（1）墮→墜 （2）霄→宵 （3）簫簫→蕭蕭 （4）契→鍥

　　2.（6分）（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （2）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 （3）馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 （4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 （5）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 （6）示例：貓鼠同眠 虎背熊腰 狼心狗肺 馬革裹尸（答出三個(gè)可得滿分）

　　3.（3分）示例：一個(gè)人的成才與否，同天賦和后天的努力都有很大關(guān)系。（意對(duì)即可）

　　4.（3分）自傳 看到光明 人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量（本題考查小說(shuō)的基本主題；詳見(jiàn)教材第243頁(yè)。每空1分）

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