22、綜合性學(xué)習(xí)(16分)
感受自然
【一】讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，觀察感受四季的景物特點(diǎn)，完成下面問題。
(1)你最喜歡一年四季中的哪一個季節(jié)，請簡要描述它的獨(dú)特景色。(2分)
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(2)每一個季節(jié)都有一些花兒開放，你能舉出春、夏、秋、冬四個季節(jié)各自最有代表性的花兒嗎?(4分)
春_____________夏_____________秋_____________冬______________
(3)四季詩詞大家賞：請分別從四季是角度挑幾句詩詞，與大家共賞。 (4分)
春：_________________，_______________。夏：_________________，________________。
秋：_________________,________________。冬：_________________，________________。
【二】走進(jìn)大自然之后，我們認(rèn)識到了“人與自然和諧相處”的重要性，于是發(fā)出了“我愛你，大自然”的心聲。請你也以下列行動表達(dá)熱愛大自然之情。(6分)
(1)請給同學(xué)們寫一條保護(hù)大自然的留言板。(2分)
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(2)為了表達(dá)保護(hù)大自然的決心，同學(xué)們提出了幾條集體建議，請你也寫兩條。(4分)
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23、寫作(50分)
以“我的初中生活”為題目寫一篇以記敘為主的文章，不少于600字。
我的初中生活
參考答案：
一、1、B.2、C。3、C.4、D。5、B、6、D
二、(22分)
(一)7、A;8、D。(二) 9、A.10、(1)適逢，正趕上。(2)幾乎。(3)每天11、譯文：他常常獨(dú)自在庭院(臺階)散步，說：“難道古人在欺騙我嗎?”(古人怎么能欺騙我呢)12、劉雖然潛心研究讀古代兵書，但卻不能聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用，結(jié)果屢屢失敗，抑郁而死。由此可以看出，劉是一個呆板的教條主義者。
(三)13、(1)萬籟此都寂。(2)淺草才能沒馬蹄。(3)日月之行，星漢燦爛。(4)問渠那得清如許。(5)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(6)教學(xué)相長。
三、(一)14、收割麥子，用小麥面粉油炸點(diǎn)心、包粽子、門上掛艾葉、品嘗鮮嫩的蔬菜和果子、做飄香的飯菜等。15、這幾句詩出自白居易《觀刈麥》. 一方面點(diǎn)明了農(nóng)歷五月是收獲小麥的季節(jié)，另一方面豐富了文章的內(nèi)容，增加了文章的文化內(nèi)涵，營造了詩意的氛圍。16、本文的線索是“香味”。開頭總寫粽子香、艾葉香，后來分別寫了面粉香、油香、粽子香、艾葉香、蔬菜香、廚房香，以“香味”貫穿全文。17、表達(dá)對家鄉(xiāng)的懷念，對母親的懷念，對傳統(tǒng)文化的懷念，對傳統(tǒng)文化的懷念，對田園生活的懷念、對質(zhì)樸生活的懷念。
(二)18、一是學(xué)校開家長會，女兒怕母親參加家長會給自己丟面子，謊稱媽媽感冒，請假;二是母親為了維護(hù)女兒的自尊心，撒謊說自己找樂新工作，實(shí)際上市到較遠(yuǎn)的地方去修鞋。19、“笑”，表現(xiàn)了女兒為自己能幫助母親而高興，為自己能戰(zhàn)勝自卑和虛榮、理解母親而高興;“哽咽”是為自己因虛榮給母親帶來的傷害而感到悔恨，因母親為維護(hù)自己的自尊心去遠(yuǎn)處修鞋而感動;“愣了愣”表明母親沒有想到女兒能有如此大的轉(zhuǎn)變，沒想到自己的“秘密”被女兒發(fā)現(xiàn)了;“淚流滿面”，是為女兒理解了自己的苦衷而感動，為女兒的轉(zhuǎn)變和成長而欣慰。20、補(bǔ)敘。作用：補(bǔ)充交待了母女相依為命、母親當(dāng)修鞋工的原因，突出了母親的艱難處境，為下文寫女兒的轉(zhuǎn)變做鋪墊。21、文中的“她”是個知錯就改、懂得感恩、孝順母親、自立自強(qiáng)的人;母親時個質(zhì)樸寬容、慈愛善良、任勞任怨的人。
四、(一)22、【一】(1)春天，大自然中春水盈盈，春草如絲。在那蔥郁的樹林中鳥語花香，萬物復(fù)蘇。春天，一個美好的季節(jié)!一片欣欣向榮的景象。2.桃花、荷花、桂花、梅花.(3)春：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
【二】(1)大自然是我們?nèi)祟惖哪赣H，我們應(yīng)該保護(hù)她，不再讓地球母親遍體鱗傷。2.①積極參加植樹活動。②節(jié)約能源、節(jié)約使用自然資源。③拒食野生動物，與動植物和諧相處。
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