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六年級上冊語文期末試卷及附答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編整理的六年級上冊語文期末試卷及附答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊語文期末試卷及附答案 1
一、基礎(chǔ)知識。
1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
mò sòu lún yì
生 咳 囫 吞棗 揚頓挫
2.把下列成語補充完整。
�。� ）然大（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）連忘（ ）
茍延（ ）（ ） （ ）（ ）共賞 （ ）高（ ）烈
3.下列詞語中有錯別字的一組是（ ）
A．橫遭不幸 久別重逢 浴血搏殺 漫不經(jīng)心
B．焦燥不安 震耳欲聾 飽經(jīng)風(fēng)霜 牛毛細雨
C．風(fēng)雨同舟 和藹可親 心驚肉跳 十指連心
D．怒目圓睜 惹人譏笑 寢不安席 百折不撓
4.按要求改寫句子的意思。
（1）老師說：“同學(xué)們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”（請轉(zhuǎn)述一下老師說的話）
�。�2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子）
二、語言積累。
1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱�！�，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?
2、先按原文填空，再回答問題。
�。�1）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_____________心情。
（2）伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。
�。�3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。
請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________
。
�。�4）誠者，天之道也；____________________________________________
�。�5）其實地上沒有路，____________________________________________
�。�6）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：
___________ _____ _
�。�7）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________
加分題：活學(xué)活用。（可以加五分哦~）
�。�1）皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯(lián)，請在選中的括號里打“√”。
①不教白發(fā)催人老，更喜春風(fēng)滿面生。（ ）
�、诿牢墩衼碓仆饪停逑阋龆粗邢�。（ ）
�、奂苌系ね栝L生妙藥，壺中日月不老仙齡。（ ）
（2）將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。
且讀 千年事 欲知 萬本書 今古 中西
___________ _____，_________ _______。
讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：___________________________ _____。
三、課內(nèi)閱讀
1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習(xí)。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮�！班�，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！�
（1） 請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前
后思考的過程的。
�。�2） 這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。
（3）讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經(jīng)過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?
2.下面是《老人與海鷗》中的'兩段話，仔細閱讀回答問題。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?
(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________
____________________________________________________________________
(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。
四、課外閱讀
成功的起點
法國科學(xué)家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。
這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走�？茖W(xué)家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒 灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。
科學(xué)家總結(jié)實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當(dāng)中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運
在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1．5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然 不是]不想離開那兒，[但是 而是]嘗試了多次都失敗了�？先R文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。
如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。
生活中，我們太習(xí)[貫 慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當(dāng)我們這么想的時候，忽略[lüè nüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先 取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。
�。�1）用“＼”劃去短文[ ]里不正確的字、拼音和標點。
�。�2）根據(jù)意思選摘文中詞語。
�、俳�(jīng)得起人們仔細體會。（ ）
�、诰�、力氣消耗已盡。（ ）
③表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。（ ）
�、苁虑槌龊跻饬�，讓人難以相信。（ ）
�。�3）按要求畫句子。
�、儆谩� _______”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習(xí)性的語句。
②用“_________ ”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。
（4）下面與原文意思一致的語句是___。
�、偃四茏叨噙h首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關(guān)鍵是持久穩(wěn)健地走下去
�、谌四茏叨噙h首先取決于你站在哪兒，更關(guān)鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去
③人能走多遠關(guān)鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩(wěn)健地走下去
（5）選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯萊文的行走特點。
�、佟懊x”、比塞爾人：____________ __________
�、诳先R文：______________ ____
�。�6）為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：
一是____________________________________________________________；
二是____________________________________________________________。
（7）成功的起點是什么?請聯(lián)系短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。
加分題：第六組的綜合性學(xué)習(xí)，一定讓你對詩歌有了更多的了解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎？（填寫序號）（全對可以加五分哦~）
①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（1）春天的一個夜晚，當(dāng)我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了！真是“ _______”呀！
�。�2）杭州西湖風(fēng)景天下聞名。在“曲院風(fēng)荷”，我們吟誦著“ ________”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“________ ”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“ _________”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“_______ ”。
五、習(xí)作。
有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎?那么，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢?請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。
試題答案
�。〞r間：90分鐘。滿分：100分+10分）
一、基礎(chǔ)知識。（21分）
1．（9分）勤勉 朦朧 魁梧 憂慮 陌 咳嗽 囫圇 抑揚
2.（6分）恍 悟 高 寡 流 返 殘喘 雅俗 興 采
3.（2分）B
4.（4分）（1）老師說，同學(xué)們太累了，他今天就不布置作業(yè)了，讓我們在家看看書。（2分）
（2）擬人句一分，句型和原句相似一分。
二、語言積累。（17分）1.一句一分。（2分）
2.（1）隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。喜悅（2分）（2）峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河（2分） （3）困難 嘲笑 毅然 開山 架橋 陡坡鏟平（3分）仿寫句式（2分） （4）誠之背者，人之道也 （1分）（5）走的人多了，也就成了路 （1分） （6）仿寫人物心理描寫的句子（2分） （7）（2分）關(guān)鍵詞：“黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗�！芭霰凇敝傅氖桥c反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。
加分題：（5分）（1） ①（2分） （2）欲知今古千年事 且讀中西萬本書（1分） 名言與讀書有關(guān)即可。（2分）
三、課內(nèi)閱讀（13分）1、（1）（2分）作者是通過描寫漁夫的神態(tài)（表情）、語言、動作，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前后思考的過程的。 （2）（3分）兩個“嗯”字；“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 （3）（2分）不同意。這段是細致地描寫了漁夫作出決定前思考的過程，說明漁夫和桑拿一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。
2.(1)作者是抓住海鷗異乎尋常的舉動，表達海鷗對老人的這種深厚感情的。（2分）
（2）（2分）“飛”比較慢，不像“撲”那么急切，“撲”更能表現(xiàn)海鷗與老人間深厚的感情，所以用“撲”更合適。（3）（2分）
四、（19分）（1）（3分）灑 zhuǎn 。 雖然 但是 貫 nüè去掉。 （2）（4分） ①耐人尋味 ②精疲力竭③另辟蹊徑④難以置信 （3）（2分）①毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，……終于精疲力竭，相繼而亡。 ②原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖……走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。（4）（2分）②
（5）（2分） ①盲目地跟隨 ②另辟蹊徑（6）一是法國科學(xué)家做的毛毛蟲實驗；二是肯萊文另辟蹊徑走出了沙漠。（3分）（7）（3分）關(guān)鍵詞：準確判斷、選準方向，不盲目跟隨。加分題：（5分）③④②⑤① 五、略（30分）
六年級上冊語文期末試卷及附答案 2
一、基礎(chǔ)知識。（13.5）
1.讀拼音，寫詞語。（5 ）
yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) （ ）
chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi
( ) ( ) ( ) （ ）
2.給多音字選擇恰當(dāng)讀音畫“√”。（1）
載人（zǎi zài） 執(zhí)著（zhuó zhù） 語塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)
彈動（tán dàn）阿諛（ē �。� 供應(yīng)（ɡōnɡ ɡònɡ） 便宜 (pián biàn)
3.比一比，組詞。（4）
汪 （ ） 籍 （ ） 鋪 （ ） 渭（ ） 踹 （ ）
旺 （ ） 藉 （ ） 脯 （ ） 謂（ ）揣 （ ） 悍（ ） 稚（ ） 燙 （ ）
捍（ ） 準 （ ） 湯（ ）
4.把下列詞語補充完整。（3 ）
積勞成（ ） 歡呼（ ）躍 （ ）云壯志 大發(fā)雷（ ）
�。� ）理名言 朝夕（ ）處 大步（ ）星 喜笑（ ）開
（ ）然大怒 隨心所（ ） 驚濤（ ）浪 閉目（ ）聽
5.把畫線部分改寫成成語。（0.5）
（1）商鞅在新的法令頒布之前，費盡心機，苦苦地思索了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。 （ ）
�。�2）到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號的難民，無辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。（ ）
二、句子。（10.5）
1.按要求寫句子。（5）
（1）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團。（縮句）________________________________________________________
�。�2）雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響。（改擬人句）
�。�3）這兩天我必須完成這項艱巨的任務(wù)。（改為雙重否定句）
�。�4）如果我們也能像拉曼那樣，還有什么事做不成呢？（改陳述句）
（5） ，因此________________________。
2.按課文內(nèi)容填空。（2.5）
（1）探索真理比____________________________。
（2）車走直馬走斜必依規(guī)矩， ________________________________。
（3）隨風(fēng)潛入夜，________________________ 。
�。�4）孔子?xùn)|游，_____________________________________________。
�。�5）修身治國生死無懼，________________________ 。
3.修改文段（共6處。3）
學(xué)校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的劉玉蘭陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠�！�
三、交際平臺（1）
偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學(xué)生，一次他到某裝有監(jiān)視器的大商場購物。當(dāng)他付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身。”請你站在偉華的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。
四、閱讀。（10）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（4.5）
小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，（喜笑顏開，興高采烈 ）地走了下來。這時，商鞅（鄭重，大聲）地對大家說：“為了使咱們的國家強大起來，我受大王的（委托，委任），負責(zé)（推行，施行）新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣。可是，要是誰膽敢（違抗，違反）法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。
商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它（ ）為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，（ ）為新法的順利實施打下了堅實的.基礎(chǔ)。
1，根據(jù)課文內(nèi)容，劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（1.5）
2．在文中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（0.5）
3．為什么商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動？在正確答案后面打上“√”。（0.5）
�。�1）扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國上下引起了很大的震動。（ ）
�。�2）商鞅“立木取信“，一為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，二為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。（ ）
4.聯(lián)系課文回答：“商鞅終于想出了一個好辦法”中的“好辦法”是指（ ）。（1）
5.說說你從商鞅南門立木之舉中體會到什么？（1）
（二）課外閱讀（5.5）
給我一個承諾
這是美國東部的一個風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能被活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要回報，但我要你給我一個承諾(ruò nuò )。當(dāng)別人也有困難時，你也要盡力去幫助他。”
在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
六年后，克雷斯被一次驟(jù zhòu )然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時，少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每傳(chuán zhuàn)一個人的愛心都是一根金線。
用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！
1.用“ ∕”劃去文中錯誤的讀音。（1 ）
2.根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（0.5）
�。�1）形容冰雪漫天蓋地。（ ）
（2）不說任何別的話。指立即行動。（ ）
3.用“~~~~~~~~”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把（ ） 比作( )。（1）
4．克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是
幫助了他。（（1）
5．文中省略號省略的內(nèi)容是什么呢？請你寫出來。（1）
___________________________________________________________
6．讀了短文，你懂得了什么呢？（1）
__________________________________
五、習(xí)作天地。（15 ）
題目：忘不了你的______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。
�。�2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
�。�3）字數(shù)450個左右。
參考答案
五、作文評分
一類文（12—15）：符合題目要求，敘事清楚、情節(jié)生動，作文語句通順，標點使用比較正確，基本無錯別字。
二類文（8—12）：符合題目要求，敘事有條理，作文語句通順，標點使用比較正確，錯別字少。
三類文（4—8）：符合題意，敘事條理性不強，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—4）：不合題意，敘事不清，語句不連貫，語病多。
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