導(dǎo)語(yǔ)：一份“六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文6月份月考試卷人教版”在桌子躺著，快快來(lái)做題吧!

　　一、我會(huì)讀拼音，寫漢字。(8分)

　　zūn hú lán shì

　　( )敬 珊( ) 波( ) ( )世

　　liàng jù qì bǐ

　　( )蹌 恐( ) 哭( ) ( )視

　　二、形近字組詞。(12分)

　　聳( ) 廚( ) 譽(yù)( )

　　耷( ) 櫥( ) 謄( )

　　三、把不同類的詞語(yǔ)劃掉。(4分)

　　1.茄子、絲瓜、西瓜、豆角、冬瓜

　　2.小汽車、摩托車、自行車、吉普車、公共汽車

　　3.黃魚(yú)、帶魚(yú)、鯨魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)

　　4.電視機(jī)、電風(fēng)扇、照相機(jī)、電冰箱、收錄機(jī)

　　三、選擇題。(4分)

　　1.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 [ ]。

　　A.嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的寒風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來(lái)，常常把人們從睡夢(mèng)中凍醒，讓人不寒而栗。

　　B.這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢(shì)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，才奪回了主動(dòng)權(quán)。

　　C.在座談會(huì)上，代表們結(jié)合實(shí)際情況，廣開(kāi)言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　D.從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，實(shí)在是各有千秋。

　　2.小明的齲齒是由下列哪項(xiàng)習(xí)慣引起的 [ ] 。

　　A.飯后漱口、早晚刷牙

　　B.喜歡喝牛奶、多吃肉類

　　C.喜愛(ài)吃零食、甜食

　　D.多吃含鈣、磷和維生素D的食物

　　3.下列說(shuō)法正確的是[　　 ]。

　　A.所有的爆炸都屬于化學(xué)變化

　　B.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就一定會(huì)燃燒

　　C.在有易燃易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類衣服

　　D.只要是不能燃燒和不能支持燃燒的氣體都可以滅火

　　4.下面錯(cuò)誤的做法是 [ ]。

　　A.身上著火時(shí)，就地打滾，或用厚衣物覆蓋壓滅火苗。

　　B.若所有逃生線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求助信號(hào)，等待救緩。

　　C.遇高層火災(zāi)不可盲目跳樓逃生，應(yīng)保持冷靜，想辦法逃離火區(qū)。

　　D.發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)乘電梯迅速逃生。

　　四、填空。(6分)

　　1、甘瓜苦蒂，( )。

　　2、種樹(shù)者必培其根，( )。

　　3、( )，觀千劍而后識(shí)器。

　　4、( )，孰能無(wú)惑?

　　5、誰(shuí)言寸草心，( )。

　　★6、關(guān)于珍惜時(shí)間時(shí)間的名言警句：__________________________________。

　　五、給下列句子排列順序。(8分)

　　( )閃電越來(lái)越亮。雷聲越來(lái)越響。

　　( )忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

　　( )嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)。

　　( )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

　　( )雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了。

　　( )池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)。

　　( )漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

　　( )雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)哇，房子啊，都看不清了。

　　六、請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。(9分)

　　1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢?

　　(3分)

　�、侔丫渥痈膶懗申愂鼍洌篲_________________________________________。

　　(1分)

　　②比較原句與改寫后的句子的語(yǔ)氣，你體會(huì)到：___________________________。

　　(2分)

　　2、先在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用所填寫的關(guān)聯(lián)詞造句。(1+2=3分)

　　地球( )有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，( )有美妙的大氣層。

　　( )……( )……____________________________________________

　　3、先指出下面的句子所運(yùn)用的表達(dá)方法，再照樣子用加點(diǎn)的詞寫句子。

　　愛(ài)是什么?是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出。

　　修辭手法：( )( )

　　……是……是……是……是………_____________________________________

　　七、閱讀理解。(29分)

　　(一)吃粽子 (20分)

　�、倜磕甓宋绻�(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對(duì)一位古人的懷念。

　�、隰兆拥男螤詈芴貏e，既不是方的，也不是圓的。粽子用翠綠的粽葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，顏色變深了。剝開(kāi)墨綠的粽葉，只見(jiàn)潔白如玉的珍珠米團(tuán)里鑲嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙棗，紅白綠三色互相映襯，顯得十分艷麗動(dòng)人。

　　③粽子的味道更是美極了。粽子葉散發(fā)出高雅的清香。咬一口糯米團(tuán)，真是甜而不膩，粘而爽口。粽子既是驅(qū)邪消暑的開(kāi)胃美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都喜歡吃。

　�、軅髡f(shuō)粽子是為紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而流傳下來(lái)的。屈原一生寫過(guò)許多著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，后來(lái)由于國(guó)王不接受他的愛(ài)國(guó)主張，造成國(guó)土淪喪的后果，他滿懷憂憤，跳江自盡。

　　人們懷念他，崇敬他。兩千多年來(lái)，每當(dāng)端午節(jié)，總是把食物用粽葉包起來(lái)投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品。

　�、堇先藗冋f(shuō)，吃粽子要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格，要繼承詩(shī)人的愛(ài)國(guó)精神。難怪人們吃粽子時(shí)，總要給孩子們講述屈原的故事呢!

　　(1)全文是圍繞哪一句話寫的?用“——”把文章中的這句話畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　(2)粽子是一種________、________的食品。文章第2節(jié)寫粽子的________和________。第3節(jié)寫粽子的________。第4、5節(jié)寫每年端午節(jié)人們吃粽子，將粽子投入江中，是為了表達(dá)對(duì)屈原的________、________之情。(6分)

　　(3)參照選文和你的課外積累，請(qǐng)你簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)屈原是一個(gè)怎樣的人。(3分)

　　____________________________________________________________

　　(4)將表示顏色的詞語(yǔ)填入表內(nèi)。(6分)

　　粽葉 糯米 棗子

　　生粽子

　　熟粽子

　　(5)請(qǐng)你把粽子的制作過(guò)程簡(jiǎn)單地畫(huà)出來(lái)。(3分)

　　(二)廚師宰牛(9分)

　　有一個(gè)廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見(jiàn)他左手按著、雙腳踩著、膝蓋頂著，右手揮著牛刀，在牛身上劃來(lái)劃去。他那準(zhǔn)確而又熟練的動(dòng)作，好像古代的舞蹈;發(fā)出來(lái)的那種和諧的聲音，宛如美妙的音樂(lè)。不一會(huì)兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨收拾得井井有條。||

　　梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了!你的技術(shù)高明到這種地步，是怎么練成的呢?”

　　廚師放下牛刀，說(shuō)：“我剛開(kāi)始宰牛的時(shí)候，只見(jiàn)到一頭頭的整牛，不了解牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個(gè)組成部分，看到牛的關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，就心中有數(shù)了。到了現(xiàn)在，我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，就知道該怎樣下刀。我按照牛的結(jié)構(gòu)，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內(nèi)自由自在地運(yùn)行，碰不上一點(diǎn)兒阻礙。技術(shù)高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因?yàn)樗麄冇玫陡罱钊�，刀慢慢地就鈍了，技術(shù)一般的師傅，一個(gè)月就得換一把刀，因?yàn)樗麄冇玫度タ彻穷^，刀自然就壞得更快。我現(xiàn)在這把刀，已經(jīng)使了十九年，用它宰過(guò)幾千頭牛，可刀口仍然鋒利無(wú)比，就像剛磨出來(lái)的一樣。這是因?yàn)槲野训綔?zhǔn)確地伸進(jìn)筋骨的縫隙之間運(yùn)行，顯得骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動(dòng)余地。所以，至今我這把刀還是那么鋒利。”||

　　梁惠王聽(tīng)完了這番話說(shuō)：“好啊，今天我明白了許多道理。”

　　1、 本文已用“||”分好三段，請(qǐng)你寫出各段的段意。(3分)

　　第一段：__________________________________________________

　　第二段：__________________________________________________

　　第三段：___________________________________________________

　　2、結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)。(3分)

　　井井有條：________________________________________________________

　　心中有數(shù)：_______________________________________________________

　　鋒利無(wú)比：_______________________________________________________

　　3、廚師宰了三年牛以后，為什么他的眼睛“再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個(gè)組成部分，看到牛的關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　八、習(xí)作天地。(40分，含小練筆3分，共計(jì)40分)

　　1、小練筆。(3分)

　　端午節(jié)到了，你的端午節(jié)是怎樣過(guò)的，一定很有趣吧!請(qǐng)你寫一寫，把你的快樂(lè)與大家分享吧!(不少于50字左右)

　　2、習(xí)作樂(lè)園。(37分)

　　【一】題目：________留在我的記憶深處

　　提醒：1.寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整;

　　2.把題目補(bǔ)充完整，再寫作文;

　　3.如果要在作文中寫校名、人名請(qǐng)用XX代替;

　　【二】續(xù)寫一封信。

　　親愛(ài)的媽媽：

　　您好!您在天堂里過(guò)得好嗎?是否在掛念著對(duì)您朝思暮想的兒子?………………

　　提示：這篇習(xí)作已開(kāi)了頭，請(qǐng)你繼續(xù)寫下去�！绢}目自擬】

　　【友情提示：任選一題來(lái)寫習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于450字左右