導(dǎo)語(yǔ)：毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
zhōnɡ mínɡ dǐnɡ shí fēnɡ chí diàn chè chū chū máo lú liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ ɡuǐ ji duō duān fù jīnɡ qǐnɡ zuì
二、查字典，按要求填空。(3分)
查加橫的字 先查什么 再查什么 用“√”標(biāo)出恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>
三年五載 先查()，再查()
(1)記在書(shū)報(bào)上( )
(2)充滿(mǎn)( )
(3)年( )
(4)裝( )
停泊 先查()再查()
(1)湖( )
(2)安靜( )
(3)停船靠岸( )
胸有成竹 先查()再查()
(1)完成( )
(2)現(xiàn)成( )
(3)達(dá)成( )
(4)成為( )
三、把下列意思相近的詞語(yǔ)用短線連接起來(lái)。(4分)
俯
任
彌
亦 聽(tīng)?wèi){
更加
也
低下 而已
頗
爾
曰 很
說(shuō)
罷了
你
四、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入十二生肖名，并按順序把十二生肖排列。(7分)
狐假( )威 亡( )補(bǔ)牢 對(duì)( )彈琴 守株待( )千軍萬(wàn)( ) 殺雞嚇( ) 畫(huà)( )點(diǎn)睛 ( )急跳墻( )目寸光 虎頭( )尾 聞( )起舞 ( )八戒照鏡子
五、選詞填空。(4分)
隱蔽 隱藏 保衛(wèi) 保護(hù) 盼望 渴望
1.我于是日日( )新年，新年到，閏土也就到了。
2.我們多么( )有一本印刷精美的教科書(shū)啊!
3.刺猬愛(ài)在戶(hù)外地下找個(gè)洞穴，或者鉆進(jìn)大堆樹(shù)葉下面( )起來(lái)冬眠。
4.( )紅旗是我們的責(zé)任。
六、按要求寫(xiě)句子。(4分)
1.晚霞映紅了家鄉(xiāng)的田野山巒。(改為“被”字句)
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2.沿著這條小路走，能到金明家。(改為反問(wèn)句)
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3.天上的星星在閃爍。(改為擬人句)
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4.寫(xiě)出一句夸張句。
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七、造句。
“中國(guó)已成為 ‘世界貧水國(guó)’之一，有三分之二的水源遭到污染，保護(hù)水資源迫在眉睫�！闭�(qǐng)你用“不僅……而且……”和“如果……就……”的句式各寫(xiě)一句許，說(shuō)明保護(hù)水資源的重要性。(4分)
A________________________________
B________________________________
八、判斷下面句子里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打請(qǐng)改正。(4分)
1.巴金爺爺寫(xiě)的家、春、秋，大家都愛(ài)看。 ( )
2.媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“明明，明天媽媽帶你去姥姥家，好嗎?” ( )
3.好朋友尚進(jìn)一進(jìn)家門(mén)，就說(shuō)，“明天要考試了，你還看電視?” ( )
4.“太美了!”爸爸一邊走一邊說(shuō)：“這兒自然環(huán)境保護(hù)得非常好!” ( )
九、讀句填古詩(shī)。(4分)
1.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺常用唐代詩(shī)人()的詩(shī)句“________”來(lái)教導(dǎo)我們。
2.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用()代詩(shī)人王維在《 》中的“________”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。
3.俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人()的《題西林壁》中的詩(shī)句“________”說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題。
4.許多大人常常用《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》中的“________”來(lái)告誡我們要趁年紀(jì)還輕好好努力，不要到老一事無(wú)成，只留下悲傷。
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)
1.《將相和》這篇課文的課題中“將”指()，“相”指()，“和”是()的意思。圍繞這個(gè)題目，課文寫(xiě)了“()”、“()”和“()”三個(gè)小故事。
2.《匆匆》是現(xiàn)代作家()寫(xiě)的，抒發(fā)了自己對(duì)時(shí)間匆匆逝去的感慨，請(qǐng)你寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名言：“ ________�！�
3.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名歷史小說(shuō)《 》中的一段改寫(xiě)的，“草船借箭”這件事發(fā)生的前因是周瑜()諸葛亮的才干()，用()來(lái)為難他，諸葛亮在魯肅的幫助下，用()的辦法對(duì)付周瑜的暗算。
十一、生活實(shí)踐。(4分)
原來(lái)定在下周一的與武警叔叔的聯(lián)誼活動(dòng)，因武警叔叔那天有任務(wù)，提前到本周五進(jìn)行，請(qǐng)你給同學(xué)小曼發(fā)條短信，告訴她做好準(zhǔn)備。下午五點(diǎn)到學(xué)校集合統(tǒng)一坐車(chē)前往。
(字?jǐn)?shù)限在25字以?xún)?nèi)。)
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十二、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。(12分)
長(zhǎng) 征
紅軍不怕________ ，萬(wàn)水千山________。
五嶺____騰細(xì)浪，烏蒙_____走泥丸。
云崖暖_____________，________鐵索寒。
岷山 ，三________________盡開(kāi)顏。
1.按原文填寫(xiě)。(2分)
2.這首七律詩(shī)是( )于( )寫(xiě)的。(1分)
3.對(duì)全詩(shī)進(jìn)行總括的詩(shī)句是“ ( );”表現(xiàn)長(zhǎng)征艱難的詞語(yǔ)有( )( )( )，表現(xiàn)長(zhǎng)征后喜悅心情的詩(shī)句是“( ) �！�(4分)
4.詩(shī)中用了兩 處比喻，把( )比作( ) ，把( )比作( )，充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士( )的英雄氣概。(2分)
5. 水拍云崖暖， 橫鐵索寒。(3分)
(1)“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士( )后的愉悅心情。
A、強(qiáng)渡大渡河
B、飛奪瀘定橋
C、巧渡金沙江
(2)“寒”字使我們體會(huì)到( )。
A、奪橋之戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄
B、天氣十分寒冷，連鐵索也寒光閃閃
十三、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)
雨點(diǎn)狠狠地砸著玻璃，隨著一陣“劈卜”的響聲，窗戶(hù)上留下了一道又一道的水痕。我因?yàn)榻裉焐〔荒苋ド蠈W(xué)，就在窗前望著。窗外一片白茫茫，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點(diǎn)落在地上，開(kāi)出一朵朵晶瑩的山雨花，一霎時(shí)，雨花消失了，水滴匯入流水之中。不一會(huì)兒，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前，都積起了一個(gè)個(gè)小水潭……
是誰(shuí)?打著花傘，穿著紅雨靴，唱著歌兒，輕盈地走近了。噢，原來(lái)是對(duì)門(mén)張大媽的女兒琴琴放學(xué)回家了。琴琴今年八歲，上二年級(jí)，她那乖巧的模樣，不管誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。我看到她走到家門(mén)口就停下了，望著水潭，愣了一會(huì)兒，回過(guò)頭去看看七、八步之外房修隊(duì)修完房后留下來(lái)的廢磚堆，走了過(guò)去，撿兩塊斷磚墊在水潭中，踩著磚塊走進(jìn)家門(mén)�！扒偾僬媛斆�!”我不由地笑了起來(lái)。
可是過(guò)了一會(huì)兒，隨著門(mén)“吱吱”一聲，琴琴又走出來(lái)了。咦!下這么大的雨，她又出來(lái)干什么呢?還能出去玩?我挺奇怪，就注意地看著，只見(jiàn)她撐起花雨傘，又朝那堆廢磚堆走去。大概怕弄臟裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地在那堆廢磚中翻出兩塊平整的磚塊，拿起來(lái)跑到李阿婆家門(mén)口，把斷磚放在水潭里，又在上面試踩了一下，然后又回去拿了幾趟，分別鋪在張家、肖張、王家……這時(shí)，風(fēng)刮得更猛了，雨下得更大了。風(fēng)吹得快使琴琴拿不住雨傘，雨大得使裙子下邊全濕透了。不好，琴琴突然被一塊石頭絆倒，身子一歪，滑倒在地上，她一定摔疼了，可她沒(méi)有哭，自己爬起來(lái)，掏出一塊花手帕，擦去裙子上的污點(diǎn)，又接著干，直到整個(gè)小巷里的小水潭里都鋪上磚塊，才穿著又臟又濕的裙子走進(jìn)自家門(mén)。
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音仍舊，但我覺(jué)得這聲音比碑的動(dòng)聽(tīng)多了，似乎是一首贊頌歌，雨點(diǎn)，難道你也看到了窗外那感人的一幕了嗎?
1.聯(lián)系上下文，給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋打“√”。(3分)
(1)輕盈：輕松( ) 輕快( ) 充滿(mǎn)( )
(2)小心翼翼：很?chē)?yán)肅( ) 很恭敬( ) 十分謹(jǐn)慎( )
(3)搖晃：閃過(guò)( ) 擺動(dòng)( ) 影像或動(dòng)作刺眼( )
2.在文中找出三個(gè)象聲詞來(lái)：它們是：( )( )( )(3分)
3.短文共分為四段，請(qǐng)寫(xiě)出各段段意。(2分)
第1段：________________________
第2段：________________________
第3段：________________________
第4段：________________________
4.理解“雨點(diǎn)仍然在敲打著窗玻璃，只是我覺(jué)得那聲音動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，似乎在唱著一曲贊美的歌”這句話(huà)的意思。(2分)
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5.這篇短文的中心思想是( )。(1分)
A、說(shuō)明窗外雨下得很大。
B、贊揚(yáng)了琴琴處處為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。
C、琴琴是一個(gè)聰明、乖巧的小姑娘。
十四、作文。(30分)
沒(méi)有交往就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)生活中，我們與教師交往，與同學(xué)交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會(huì)生活中，我們與鄰居交往，與小伙伴交往;在想象世界里，我們與古人
交往，與外星人交往。交往無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有……
請(qǐng)以“交往”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文。
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