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小學(xué)六年級畢業(yè)語文模擬試卷
同學(xué)們，相信六年的努力賦予你的聰慧、信心和細(xì)心一定會讓你圓滿地完成這次考試。請注意答題完整、書寫整潔、仔細(xì)審題、認(rèn)真思考。最后不要忘了自我評價哦。
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分
得分
積累平臺(36分)
積累能開闊眼界，讓你變得富有；積累能啟迪思考，讓你充滿靈性。在積累平臺上秀出自己的風(fēng)采吧。
一、這是我國古代五位著名的書法家，按音序給他們排好隊！（2分）
顏真卿 柳公權(quán) 歐陽詢 王羲之 懷素
______ ______ ______ ______ ______
二、讀拼音，在橫線上工整地寫出相應(yīng)的詞語。（4分）
yōu yǎ chōu tì rén shēng dǐng fèi

三、根據(jù)語境用自己喜歡的符號給括號內(nèi)字選擇正確的讀音。（2分）
一輛貨車嚴(yán)重超載（zǎi zài）而失事,導(dǎo)致交通堵塞（sè sāi），旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿（xiǔ sù）一宿（xiǔ sù）。
四、把成語補充完整并按要求填空。（6+2+2=10分）
舍（ ）逐（ ） 無（ ）有（ ） 萬馬齊（ ）
（ ）故（ ）新 標(biāo)（ ）立（ ） 養(yǎng)（ ）處優(yōu)
（1）“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。
（2）寫出帶“龍”字成語：　　　 　　、 　
五、讀句子，用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里,并且不得重復(fù)。（4分）
清晨，我們走進樹林，感到空氣格外（　　　）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（　　　）的小溪。我們喝著（　　�。┑娜�水，聽著（　　　）的鳥叫聲，真是心曠神怡！
六、按要求寫句子。（2*3+4＝10分）
（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
全世界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感。
全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。
__________________________________________________________________
（2）改變句子順序，使其意思不變。
在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。
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（3）縮寫句子。
值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。
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（4）用修改符號在原句上修改病句。（5處，改對四處即得滿分4分）
“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了。他表明自己的決心：“今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰�！�
七、以“日出”這一情境分別造一個比喻句和擬人句。（4分）
比喻句：
擬人句：
閱讀之窗（34分）
朱熹曾講“讀書之法，莫貴于循序而致精”。讓我們靜心閱讀，享受其中吧。
八、語文會讓你的生活充滿詩意。請聯(lián)系語境，填上適當(dāng)?shù)脑娫~名句。（4+2+2＝8分，錯一字扣0.5分，直至小題分扣完）
1、優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“______________________，____________________”能感受到詩人的高尚情操；讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“____________________，________________________”又讓我感受到他強烈的愛國之情。
2、凡事都要多實踐才能熟練掌握，即所謂“熟能生巧”，正如古人所說的“ ， ”。
3、假如我遇到了自己不會解答的問題而遭到別人嘲笑時，我會用“
”這句名言鼓勵自己。
九、根據(jù)學(xué)過的課文判斷對錯。（3分）
A、《匆匆》的作者是朱自清，文章表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。（ ）
B、北京的春節(jié)的部分內(nèi)容按照時間順序是：熬臘八粥、過小年、除夕守夜、吃元宵、逛廟會。（ ）
C、《真理誕生于一百個問號之后》主要論述了只要善于發(fā)問，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。（ ）
十、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。（6分）
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也�！�
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”
（1）找出文中的3對反義詞，寫下來。（3分）
__，__ __，__
（2）抄寫文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。（3分）


十一、課外閱讀。（17分）
母親給予我無微不至的愛，她的愛是用無聲的囑咐傳給我的。
四五歲的時候，母親就帶我下地了。 在綠油油的菜畦里，我跟母親學(xué)著給菜苗澆水、除草、捉蟲。（1）母親笑瞇瞇地看著我，黑亮的眸子閃著光芒。
再大一點，我有時會仗著自己力大欺負(fù)小伙伴。我清楚地記得母親是怎樣責(zé)備我的。粗壯的手臂高高舉起，手掌落在我身上卻一點也不疼。（2）我永遠忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。
記得我上了學(xué)以后，一個夏天的中午，母親冒雨上山給我尋找治氣喘病的草藥�；貋頃r，她的蓑笠不見了，渾身上下淋得透濕。父親問她，她笑笑說：“路上碰見鄰居小林媽，我把蓑笠借給她了。”當(dāng)晚母親發(fā)了高燒。我靜靜地趴在她身邊。（3）母親用發(fā)燙的手輕輕托起我的下巴，嘴角露出一絲快慰的笑意。凝望母親疲倦而閃著亮光的眼睛，我覺察到母親用目光，正默默囑咐著我什么。
長大以后，我在書本里找到了母親當(dāng)時囑咐我的話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！辈诲e，母親的眼睛，不就是這么囑咐我的嗎？
想起母親的囑咐，我就會聯(lián)想到我們偉大的祖國。是祖國的土地、祖國的歷史養(yǎng)育了我勤勞善良的母親。母親對我的囑咐，不正是祖國母親對我的期望嗎？
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）
（1） 無微不至：
（2） 快慰：
2、用～～在文中畫出母親對“我”的“無聲的囑咐”的一句話，并說說這句話的含義。（3分）


3、 畫線的（1）、（2）、（3）句話，表達了母親對“我”的怎樣的囑咐？用自己的話簡要的寫下來。（6分）
（1）、
（2）、
（3）、
4、朗讀最后一個自然段，速度和語調(diào)應(yīng)該是（ ）（2分）
①快而低沉 ②慢而高昂 ③慢而低沉 ④快而高昂
5、把下面的句子改寫為陳述句，意思不變。（2分）
不錯的，母親的眼睛，不就是這么囑咐我的嗎？

6、給短文加一個合適的標(biāo)題：　　　　　　　　　　　　　�。�2分）
我的大作：（30分）
十二、你的身上一定有許多閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩！請你以《為自己喝彩》為題，選取生活中的一兩件事夸夸自己。
要求：做到內(nèi)容具體，語句通順，敘述有一定的順序，表達出真情實感，語句通順，正確使用標(biāo)點符號，400字左右。文中不得出現(xiàn)真實姓名和班級名稱。
同學(xué)們，做完試卷請仔細(xì)檢查，千萬別做漏了題目��！來，從書寫規(guī)范、卷面整潔兩方面給自己做個評價吧�。ā铩铩铩　　　铩铩　　　铮�