一、積累與運(yùn)用(共51分)

　　1、看拼音寫詞。(5分)

　　yín sòng yùn hán ào mì jìng mì yì rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhēn zhì hōng kǎo qín miǎn páng bó qī liáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、多音字注音，并組詞。(8分)

　　喪( )( ) 冠 ( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　勁( )( ) 和 ( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　3、詞語積累。(5分)

　　旁( )斜出 駐足( )望 返( )歸真 ( )地而起

　　狂風(fēng)怒( ) ( )不安席 瓜秧拖( ) 安( )樂業(yè)

　　心潮( )湃 水( )石出

　　4、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(5分)

　　(1)、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務(wù)。

　　(2)、歲月悠悠，唯有你( )如舊。

　　(3)、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。

　　(4)、這種說法( )錯(cuò)了，所以大家都搖頭。

　　(5)、天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪，傍晚，天上( )飄起雪花。

　　5、辨析字義(填序號)。(4分)

　　白云悠悠( ) ①閑適 ②久遠(yuǎn) ③擺動(dòng) ④憂郁

　　漫步其間( ) ①隨意 ②充滿 ③溢出 ④淹沒

　　難以言狀( ) ①樣子 ②情況 ③描述 ④文辭

　　不拘一格( ) ①框子 ②形式 ③阻礙 ④品質(zhì)

　　6、按括號里的意思在句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

　　(1)紅軍老爺爺(含蓄深遠(yuǎn)，十分耐人尋味)____地對我們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國做貢獻(xiàn)�！�

　　(2)前院的共產(chǎn)黨員李爺爺(品德高尚，名望很大)____，大伙兒都很敬重他。

　　(3)這次國慶征文，散文也行，故事也行，(不局限于一種規(guī)格或形式)____，可以自由創(chuàng)作。

　　7、句子加工廠。(4分)

　　(1)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。(改成陳述句)

　　__________________________________________________________________________

　　(2)你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?(仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。)

　　______________________________________________________________________________

　　8、將下列詩句、名言補(bǔ)充完整，并在括號中寫出作者。(8分)

　　(1)落紅不是無情物，__________________________。( )

　　(2)此夜曲中聞?wù)哿�，__________________________。( )

　　(3)不是花中偏愛菊，___________________________。( )

　　(4)我們愛我們的民族，___________________________。(周恩來)

　　(5)___________________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。(魯 迅)

　　9、課文梳理間。(每空0.5分，共9分)

　　(1)《山中訪友》這篇散文，作者帶著_________去探訪了_________ 、_________、_________、________等自然界的朋友，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________ 。

　　(2)《山雨》一課按照_________ 、_________、_________的順序，從_________、________兩個(gè)方面寫雨中的景色，從中可以體會到作者對山雨_________的感情。

　　(3)《懷念母親》的作者是__________。課文以__________的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是__________，一位是__________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對親生母親__________，對祖國母親__________。

　　二、閱讀與理解(共19分)

　　1、按課文原文或課文內(nèi)容填空。(每空0.5分，共4分，)

　　(1)我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的_________，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成_________，_________變成樹枝，血液變成樹的_________，在年輪里_________、_________。

　　(2)索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個(gè)或者兩個(gè)詞來概括這種美是一種驚險(xiǎn)的美，也是一種_________的美，還是一種_________的美。

　　2、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)

　　媽媽的禮物

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。

　　從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”

　　有一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問：“孩子，你哭什么?”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對!”“那——我怎么會不知道?”孩子驚奇地問。

　　老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去__世界;給了你__的耳朵，讓你去__世界;給了你一雙腿，讓你去____世界;給了你一雙手，讓你去____世界。這些，難道還不夠嗎?”

　　孩子聽著，陷入了深思。

　　老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界吧!”

　　(1)根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

　　①語言懇切而有分量，情意深長。 ( )

　�、谠谝粋�(gè)地方來回地走。( )

　　(2)寫出畫線字的近義詞。(2分)

　　①孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 ( )

　�、诤⒆釉尞惖貑�。 ( )

　　(3)選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。(5分)

　　改造 靈敏 觀察 傾聽 走遍

　　(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)

　　①第三自然段中孩子獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊，是因?yàn)槭裁?

　　______________________________________________________________________________

　　②“孩子聽著，陷入了深思�！彼�又會想：___________________________________________________

　　③老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物?

　　_____________________________________________________________________________

　　三、開心作文。(30分)

　　生活是一部厚厚的長卷，眼睛的關(guān)注，更需要心靈的傾聽。請以“傾聽”為話題，寫一篇450字左右的文章，立意自定，題目自擬，體裁詩歌除外。

　　參考答案：

　　一、1、吟誦 蘊(yùn)含 奧秘 靜謐 毅然 真摯 烘烤 勤勉 磅礴 凄涼(0.5分一個(gè)，共5分) 2、略 3、逸，癡，璞，拔，號，寢，蔓，居，澎，落(0.5分一個(gè)字，共5分) 4、毅然 依然 居然 顯然 果然 雖然(一個(gè)1分，共5分)

　　5、①①③② 6、意味深長，德高望重，不拘一格 7、(1)這山中的一切，每個(gè)都是我的朋友。(2)略(合理即可) (每個(gè)2分) 8、落紅不是無情物，龔自珍;何人不起故園情;此花開盡更無花 ，元稹;這是我們自信心的泉源;惟有民魂是值得寶貴的。(錯(cuò)一個(gè)字，沒分) 9、(1)滿懷的好心情，老橋，樹林，鳥兒，露珠，山泉，瀑布等 ，熱愛大自然、親近大自然的美好情感 (2)雨前 雨中 雨后 聽覺(聲音) 視覺(色彩) 喜愛 (3)季羨林 回憶 親生母親 祖國母親 永久的悔恨和思念 不變的愛意

　　二.1、根須，樹冠，胳膊，汁液，旋轉(zhuǎn)，流淌 ，磅礴，隨心所欲、不拘一格

　　2、(1)語重心長，徘徊(2)悲傷，驚奇(意思相近即可) (3)觀察，靈敏，傾聽，走遍，改造 (4)①媽媽，竟來不及給我一件禮物。②媽媽給了他這樣的禮物，他不應(yīng)該去羨慕別人，他的禮物是無價(jià)之寶，他應(yīng)該去珍惜。 ③整個(gè)世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心