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最新六年級(jí)下冊第一單元語文試卷
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們或多或少都會(huì)接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的最新六年級(jí)下冊第一單元語文試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新六年級(jí)下冊第一單元語文試卷 1
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
hónɡ hú nuó yí yānɡ miáo kū wěi zhēnɡ rónɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”畫出句子中加粗字的正確讀音。(4分)
1、小張做的飛機(jī)模(mó mú ) 型與真的飛機(jī)真是一模(mó mú )一樣。
2、去的盡(jǐn jìn)管去了，來的盡管來著，去來的中間(jiān jiàn )，
又是怎樣的匆匆?
三、按查字典要求填空。(6分)
“截”字，按音序查字法，先查字母______，再查音節(jié)______;按部首查字法，先______部，再查______畫。這個(gè)字在字典中的解釋有：①割斷，弄斷。②段。③阻攔。在“斬釘截鐵”中應(yīng)選第______項(xiàng)解釋;在“把他截住”中應(yīng)選第______項(xiàng)解釋。
四、辨字組詞。(4分)
挪( ) 秧( ) 鍛( ) 雅( )
娜( ) 殃( ) 緞( ) 稚( )
五、按一定順序重新排列詞語。(4 分)
1、晌午 黃昏 黎明 早上 下午
______________________________________________________。
2、國慶節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié) 元旦
______________________________________________________。
六、用修改符號(hào)在原句上修改病句。(6分)
1、看了這部電影，受到了深刻的教育。
2、經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。
3、我國人口是世界上最多的國家。
七、把下列的格言補(bǔ)充完整。(4分)
1、人生__________，孰能無惑?
2、__________，天下物無全美。
3、種樹者_(dá)_________，種德者_(dá)_________。
4、_______而后曉聲，________而后識(shí)器。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1、《學(xué)奕》選自______，課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)習(xí)下圍棋，一個(gè)__________，一個(gè)________________，告訴我們___________________________。
2、洗手的時(shí)候，日子從_______過去;吃飯的時(shí)候，日子從_______過去;默默時(shí)，便從_______過去。
照樣子寫句子：________的時(shí)候，日子從________過去;________的時(shí)候，日子從________過去;________的.時(shí)候，日子從________過去。
九、讀下面句子，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(6分)
1、我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
這句話的意思是：____________________________________________。
2、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
這里的“不確定”是指：___________________________，你從這句話只能夠受到的啟發(fā)是： ___________________________________________。
十、閱讀短文，回答問題。(19分)
“煮書”
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎?”
爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。
1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個(gè)字詞語，填在括號(hào)里。(6分)
�、� 心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。 ( )
�、� 一下子明白過來。 ( )
�、� 心里不明白，不理解。 ( )
2、造句。(2分)
不僅……還……___________________________________________
3、用自己的話寫出對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。(3分)
_____________________________________________________________
4、用“—”畫出怎樣“煮書”的句子，用“﹏”畫出“煮書”好處的句子。(4分)
5、讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文?(4分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
十一、習(xí)作。(30+3分)
我們的生活中，經(jīng)歷過許多事，也接觸過許多普通的事物，它們一定會(huì)給我們留下深刻的印象。請(qǐng)選擇你經(jīng)歷過的一件事或接觸過的一件物，寫一篇400字以上的文章，要寫清楚事情的經(jīng)過或事物的特點(diǎn)，從中你還受到什么啟發(fā)。題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
最新六年級(jí)下冊第一單元語文試卷 2
一、 積累運(yùn)用。 計(jì)40分
1、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 5+2
dàng dí xùn sè yáng yì qī hēi zhú sǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jùn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )馬
2、我是小小播音員。你能為加粗字選擇正確的讀音嗎?2分
飛濺(jiàn zhàn )銀屑(xiè xuè)臀部(tún diàn) 愜意(xiá qiè)
3、用“改”組詞(不得重復(fù))填入下面的括號(hào)中。(2分)
( )方法 ( )條件 ( )缺點(diǎn) ( )品種
4、根據(jù)要求填詞語。4分
(1)描寫水面波浪(4個(gè)成語)：____________、____________、____________、____________
(2)描寫日出或日落情景(4個(gè)詞語)：_________、________、_________、_______
5、成語填空并寫話。2+2
寒冬()月( )天飛舞銀()素裹風(fēng)刀霜()
看著這幾個(gè)成語，你想到了一個(gè)什么季節(jié)?你用其中的三個(gè)成語寫話嗎?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6、我會(huì)寫句子。4分
(1)讀句子，我會(huì)用不同的說法表達(dá)同一個(gè)意思。1分
見到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我自然感到十分高興。(用上問號(hào)，意思不變)
_______________________________________________________________
(2)修改病句。(1分)
能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。
(3)讀句子，我學(xué)習(xí)用詞語照樣子寫句子。2分
“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。”
_______________________________________________________________
7、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。4分
例：小溪匆匆走下山崖。
陽光____________________大海。 高山______________________草原。
黃昏_____________________村莊。 春天______________________小鴨。
8、我來當(dāng)導(dǎo)游。3分
如果有客人來到你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡?是珍奇的動(dòng)物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗?相當(dāng)你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游，試試看!
______________________________________________________________________________________________
9、課文傳真。(我會(huì)背，會(huì)按課文填空。)10分
(1)“你從遠(yuǎn)古走來，__________________;你向未來奔去，_____________________。你用純潔的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________�！蔽液芟矚g讀這些句子。
(2)古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，________________________�！�
“___________，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄癬_______________，碧水東流至此回。”你還想到了哪些?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洌?/p>
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(3) “夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是______________。我覺得它還像 _____________和 ______________ 。文中描寫日落的句子我還喜這句___________________________________________________________
__________________________________________________________
(4)我們跟著作者來到煙臺(tái)的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺(tái)的海冬日的 ____________，春日的 ____________，夏日的___________ ，秋日的 ______________。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺(tái)的海是 _____________，是_____________，是 ____________ 。”
二、我是閱讀小能手。
(一)《記金華的雙龍洞》節(jié)選 10分
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系(xì
jì)著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的`心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前(昏
暈)暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭(稍捎)微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。
1、在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2分
2、文中怎樣描寫小船的小?用“～～”劃出。2分
3、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受?請(qǐng)抄下來。2分
__________________________________________________________________________________________
4、假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的解說詞：4分
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(二) 20分
在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。
西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，( )拾起頭()能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”;這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。
常言說“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。
西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍， 不怕伐，( )留下一段樹樁，很快( )會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。
這種樹的壽命特別長， 一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。
種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅(美麗 美化贊美)了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。
1、聯(lián)系上下文，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~。2分
2、聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。2分
A.只要……就…… B.只有……才……
3、“懸”在字典中的解釋有： A.公開揭示 B.無著落,沒結(jié)果 C.掛 D.掛念 E.距離遠(yuǎn)。2分
“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選 _____
4、寫出下列詞語的近義詞。4分
乃至( ) 愛惜( ) 供應(yīng)( )依附( )
5、從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。2分
______________________________________________________________________________________________________________________________
6、讀第四自然段，然后回答問題。(1+2+3)
(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_________ ,這是因?yàn)開___________。
(3) 黑心樹的特點(diǎn) 一是______ ，二是________ ， 所以人們稱它為 ______________。
7、給短文加一個(gè)合適的題目：____________2分
三、作文天地。30分
饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎?大自然也饋贈(zèng)給人類無價(jià)的禮物：資源、生命、良辰、美景……你是否發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來到我們身邊?請(qǐng)你以《春天的禮物》為題，盡情地描繪大自然賜予的這份厚禮吧。你的筆下一定會(huì)盡它獨(dú)特的魅力。
最新六年級(jí)下冊第一單元語文試卷 3
一、積累和運(yùn)用(共39分)
2、補(bǔ)充下面的成語。(4分)
( )心( )志 無( )無( ) ( )( )生機(jī) 養(yǎng)( )處( )
3、按要求寫詞語。(6分)
寫近義詞：含意( ) 嚴(yán)峻( ) 憧憬( )
寫反義詞：含糊( ) 粗暴( ) 興旺( )
4、按一定順序重新排列詞語。(4分)
晌午 黎明 午夜 黃昏
國慶節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié)
5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
不但……而且…… 只要……就…… 不是……而是……
既然……就…… 雖然……但是…… 寧可……也不……
�、� 我們( )多看、多讀、多寫，( )能提高寫作水平。
�、� 小紅軍( )犧牲自己，( )拖累別人。
6、修改病句。(改在原句上)(6分)
�、� 馬老師今天沒來學(xué)校，肯定他大概病了。
�、� 那年春天，父親每天夜里回來得十分很晚。
�、� 我國人口是世界上最多的國家。
7、根據(jù)提示，填充完成名言(10分)
(1)人非生而知之者， �！稁熣f》
(2)種樹者必 ，種德者必 �！秱髁�(xí)錄》
(3)操千曲而后曉聲， �！段男牡颀垺�
(4)甘瓜苦蒂， 。《墨子》
(5) ，再而衰，三而竭。《左傳》
二、閱讀(共31分)
閱讀短文做后面的題
(一)匆匆
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我chi裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也chi裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
1、照樣子寫詞語。(4分)
頭涔涔
輕輕悄悄
2、用“——”劃出一句比喻句，用“~~~”劃出一句排比句。(2分)
3、用“===”劃出具體描述日子去來匆匆的句子，并仿照這樣的`寫法，再寫上幾句。(3分)
4、讀了這篇文章，你想到些什么?請(qǐng)你把想到的寫下來。(3分)
(二)吃西瓜
驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們增添(煩躁、煩悶)。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個(gè)又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。
這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽辛苦了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……
于是，我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、慢慢)向廚房走去……
1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)
驕陽似火：
頂端：
愛不釋手：
3、照樣子寫句子：(4分)
(1)要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
要是在 ，那 !
(2)“我”向廚房走去，是去做什么?“我”為什么要這樣做?(4分)
4、這篇文章主要是寫。(3分)
5、仿照下文的寫法，寫一段話。(4分)
嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
喲!
三、小學(xué)語文習(xí)作。(30分)
看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績100》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢?把你的看法和想法寫下來，題目自己定。
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