親愛小朋友們，今天為你準(zhǔn)備了小學(xué)六年級語文下冊期末考試題，相信大家一定能夠努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!!!
　　一、 聽老師讀短文，完成下面各題。(5分)
　　1柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途。① ___________________ ② ___________________
　�、� ___________________④ ___________________
　　2短文中引用了詩句，請寫出其中的兩句： ___________________
　　二、 看拼音寫詞語：(5分)
　　jiǎo bàn jū ɡōnɡ zhòu rán qiánɡ wēi tān huàn
　　
　　shū jí xiānɡ qiàn qiáo cuì qiū yǐn qí qū
　　
　　三、 用“√”選擇正確的讀音：(3分)
　　商賈(ɡǔ jiǎ ) 吮吸(shǔn yǔn ) 掂配(diān diàn)
　　颶風(fēng)(jù biāo) 琢磨(zhuó zuó ) 棲身(qī xī )
　　四、 多音字注音組詞：(6分)
　　咽 扎 塞
　　
　　
　　縫 纖 模
　　
　　五、 形近字組詞：(4分)
　　躬 琴 紋 慚
　　軀 瑟 蚊 漸
　　泌 銹 微 錐
　　沁 繡 薇 椎
　　六、 選詞填空：(2分)
　　劇烈 激烈 猛烈 強烈
　　(1) 后續(xù)部隊遭到敵人的阻擊，再黑暗里找不到突破口。
　　(2) 的圍殲戰(zhàn)就要開始了。
　　(3) 我的心地跳動起來。
　　(4) 汽車的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。
　　七、按要求寫句子。(6分)
　　1、 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。(縮句)
　　2、小明愛釣魚。(擴句，至少擴兩處)
　　3、我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)
　　4、父親堅決地對母親說："我是不能輕易離開北京的。(改成轉(zhuǎn)述句)
　　5、難道書不是我們最好的朋友嗎?(改為陳述句)
　　6、運動員沖向終點。(改為比喻句)
　　八、補充詞語：(5分)Xkb1com
　　心目 妙不 興趣
　　相依 夜游 不理
　　提吊 心氣 望興
　　歇后語寫完整。
　　芝麻開花—— 八仙過�！�—
　　搟面杖吹火——
　　根據(jù)意思寫出慣用語
　　比喻阻礙前進的東西。
　　比喻給做某事提供方便。
　　比喻主要人物或在某方面起主導(dǎo)作用。
　　九、照樣子寫詞語：(3分)
　　亮晶晶
　　干干凈凈
　　討論討論
　　十、修改病句：(2分)
　　(1)暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
　　(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
　　十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(4分)
　　1、生命的意義在于，而不在于。
　　2 世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是，比還浩瀚的。
　　3能夠使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是。
　　4、生活是多么廣闊，生活是，凡是有生活的地方就有。
　　5、《早晨》的作者是，他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。他的代表作有、等。
　　6、風(fēng)，在它的枝頭( ，;蟬在它 ;亮晶晶的光斑在它的;連那彎彎的小路，一鉆進去，就再不肯回頭……
　　7、寫出兩句關(guān)于早晨的名言警xkb1com
　　十二、口語交際：(5分)
　　下面請你就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”發(fā)表你的觀點，注意言之有據(jù)。
　　十三、閱讀理解：(20分)
　　(一)、課內(nèi)閱讀(7分)
　　1、走過去一看，是一位老人在栽樹：他挖好坑，把一棵樹苗放在坑里，細細地端詳著，然后一鍬一鍬地?fù)砩贤�，蹲在旁邊用兩只手�?zhí)著地拍擊著。最后，他坐在小樹苗旁獨自樂著。
　　1)請用橫線劃出表示老人動作的詞語。3分
　　2)說說從這些詞語體會出什么?2分
　　2、蜜蜂唱道：美好的太陽，是愉快生活的源泉!美好的工作，把大地裝扮得華麗美艷!說說蜜蜂歌聲的含義。2分
　　(二)、課外閱讀(13分)
　　生命的禮物
　　那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：
　　a、捐獻我的任一器官和部件。
　　b、捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)
　　c、捐獻下列部件和器官——
　　d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。
　　以下是親筆簽名和日期。
　　真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
　　不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pīn)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲親生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)�？吹剿麄儯�就像看到自己的兒子!
　　我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiǎng shǎng)不說話，最后她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場
　　我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”
　�、拧⒔o文章最后倒數(shù)第2小節(jié)缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。
　�、啤⒃谖闹欣ㄌ栔羞x擇字的正確讀音。
　�、�、寫出下列詞語的反義詞。
　　殘酷 延續(xù) 激動
　�、�、將下列句子換一種說法。
　　①醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)
　�、谒齼鹤拥纳�命以另一種形式得以延續(xù)。(改成反問句)
　�、�、在“人體捐獻法規(guī)”中a項是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否換成“所有”?為什么?(簡要回答)
　�、伞⑽恼麻_頭詳細描寫捐獻卡的目的是什么?
　�、�、文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。”的原因是什么?
　�、獭⑽闹小八齼鹤拥纳�命以另一種形式得以延續(xù)”一句中“另一種形式”是指什么?
　�、�、倒數(shù)第二段中母親的話“……只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場?”的意思是什么?xkb1com
　　十五、習(xí)作：(25分)
　　1、 生活中常常遇到這樣那樣的事，有時讓你歡愉，有時讓你痛惜，有時讓你消沉，有時讓你充滿信心，請選擇一件令你難忘的事，完成一篇習(xí)作，題目自擬。
　　2、 小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了老舍的許多文章，請你選擇一篇或一部自己喜歡的作品，寫一篇讀后感。
　　請選擇其中一個題目完成一篇習(xí)作。
　　附：聽力材料
　　在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條” ! 柳樹不但是最早的報春使者，而且是經(jīng)濟價值較高的樹木。 柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以，是十分理想的防浪護岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農(nóng)具家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。 柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥;在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。柳樹枝雖然纖細，但是很有韌性，在農(nóng)村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強，在我國南方，不管塘邊河岸，還是丘陵山地，一經(jīng)扦插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也。