【六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元綜合提升復(fù)習(xí)題】
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(18)
Jū gōng shǔn xī chún hòu kuí hu niǔ kòu
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
huā lěi méng fā qiáng wēi
( )( ) ( )( ) ( )( )
二、 補(bǔ)充詞語(yǔ)(28)
( )( )的太陽(yáng) ( )( )的睡眼 ( )( )的事情
( )( )的花蜜 山路( )( ) 一往( )( )
永不( )( ) ( )( )無(wú)常 ( )( )不動(dòng)
視死( )( ) 無(wú)邊( )( ) ( )飛( )散
( )( )其事
三、 默寫(xiě)填空(14)
1、 ，而不在于活的長(zhǎng)久——(美)
2、世界上最浩瀚的是海洋， ，
�！�(法)
3、 是我們的信心——(意大利)
4、 ，去在平凡的事物中睜大你的眼睛， ，
。
5、《早晨》的作者是 (國(guó))作家，他的代表作有《童年》 、
、 等。
四、 按要求填空(11)
1、這場(chǎng)雪下的真好，明年定是一個(gè)豐收年，真是 啊。(諺語(yǔ))
2、別看他年級(jí)下，但他有遠(yuǎn)大的志向，比那些平庸的大人門(mén)強(qiáng)多了，真是
， (諺語(yǔ))
3、你的朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難退縮了，這時(shí)你對(duì)他說(shuō) ，
(諺語(yǔ))
4、 ， ，(諺語(yǔ))只要我們堅(jiān)持不懈的努力，總有一天會(huì)獲得成功。
5、他們家做的豆腐，那是 —— 十里八村沒(méi)有不知道的(歇后語(yǔ))
6、討論問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，只有他 ——
(歇后語(yǔ))
7、那天我不小心把花瓶打碎了，我偷偷的把碎片扔進(jìn)了垃圾桶，可心里總是
—— (歇后語(yǔ))生怕被媽媽看出破綻。
8、小明把老師的教導(dǎo)當(dāng)成了 (慣用語(yǔ))，從來(lái)不放在心上。
9、小芳在外面瘋了半天，餓壞了，跑回家 (慣用語(yǔ))，抓起個(gè)饅頭就往嘴里塞
10、 ， ，(慣用語(yǔ))小明經(jīng)過(guò)艱苦的努力，終于取得了讓人矚目的成績(jī)。
11、李冰是我們班體育工作的 (慣用語(yǔ))，在他的帶領(lǐng)下，我們班的體育成績(jī)始終名列前茅。
五、文言文閱讀(18)
(一)宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“a ，b ”c ，苗則槁矣。
1、 在橫線上默寫(xiě)原文(3)
2、 把所填入的內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(3)
a: b:
c:
3、 這則寓言讓你懂得了什么道理?(2)
(二)楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，a ,曰：“b ” 。舟止，從其所契者如水求之。c ， ，求劍若此，不亦惑乎?
4、 在橫線上默寫(xiě)原文(3)
5、 把所填入的內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(3)
a: b:
c:
6、 楚人的糊涂體現(xiàn)在哪兒?(2)
7、 這則寓言讓你懂得了什么道理?(2)
五、 現(xiàn)代文閱讀(11)
現(xiàn)在，我們每天趴在石頭圍墻上看葵花，不知道的人，以為里面養(yǎng)著活蹦亂跳的小生靈。這棵幸運(yùn)的葵花，一往情深地看著太陽(yáng)，勇敢地展開(kāi)桃形的葉子，莖上纖巧的絨毛，像蜜蜂翅膀一樣，在寒風(fēng)中抖個(gè)不停。也許它感到了昆侖山喜怒無(wú)常的威嚴(yán)，急匆匆地壓縮了自己生命的歷程，才長(zhǎng)到一尺高，就萌出了紐扣大的花蕾，壓得最高處的莖葉微微的下垂，好像慚愧自己為什么不長(zhǎng)的高些。
1、 聯(lián)系上下文解詞(2)
喜怒無(wú)常： 一往情深：
2、“趴”字表達(dá)了怎樣的思想感情?(2)
2、 由葵花的“一往情深的看著太陽(yáng)”你聯(lián)想到了什么?(3)
3、聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)邊防女戰(zhàn)士的認(rèn)識(shí)和理解(4)
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