導(dǎo)語(yǔ)：一份“2014初三語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)題(含解析)”小編整理好了，有興趣的就過(guò)來(lái)看看吧，歡迎轉(zhuǎn)載!
一、積累運(yùn)用(20分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常用字填空或注音。(4分)
(1)峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次zhì( )比，莊嚴(yán)sù( )穆的修道院zuò( )落在綠樹(shù)濃yīn( )中。
(2)漁夫唱晚，古寺敲鐘，鳥(niǎo)兒歸巢( )，鴨子歸棚，一群群攜( )兒帶崽( )回家中。我家住在小船上，漂流停泊( )蘆花叢。
2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.為了避免交通道路不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。
B.這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。
C.針對(duì)“假羊肉”事件，全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開(kāi)展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。
D.晚年的他，仍然精力充沛，充滿(mǎn)創(chuàng)作激情，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。
3.依次填入下列橫線(xiàn)處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫的一組是( )(2分)
。 。 。 。才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。
①為了與他們論是非、爭(zhēng)黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用自己所有 的知識(shí)儲(chǔ)備，嘔心瀝血
�、隰斞甘莻ゴ蟮�，他的偉大，至少一半要拜對(duì)手所賜
�、鬯圆庞辛四且黄W爍著智慧光芒的雜文
④看看他的那些對(duì)手吧，胡適、林語(yǔ)堂還有郭沫若，個(gè)個(gè)都是國(guó)家級(jí)文人學(xué)者
A.①③②④ B.④①③②
C.②④①③ D.③②④①
4.下列關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《威尼斯商人(節(jié)選)》反映的是資產(chǎn)階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾。
B.《變臉(節(jié)選)》中水上漂與狗娃之間的沖突，反映的是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。
C.《棗兒》全劇運(yùn)用了象征的藝術(shù)表現(xiàn)手法。在劇中，“棗兒”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。
D.《音樂(lè)之聲(節(jié)選)》生動(dòng)地塑造了熱愛(ài)歌唱、活潑快樂(lè)的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛(ài)祖國(guó)的民族感情。
5.下列關(guān)于戲劇常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.戲劇的情節(jié)分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮三部分。
B.劇本也可以沒(méi)有集中、尖銳的矛盾沖突。
C.在川劇戲曲中，幫腔人既可以是一個(gè)局外人和旁觀(guān)者，也可以是故事情節(jié)中的人物角色，甚至可以是作者、觀(guān)眾的代言者。
D.話(huà)劇的場(chǎng)景變化一般較少，原因是太多的舞臺(tái)變化會(huì)使演員的表演被觀(guān)眾忽視。
6.文學(xué)常識(shí)填空。(4分)
(1)《威尼斯商人(節(jié)選)》和《變臉(節(jié)選)》的作者分別是 、 。
(2)劇本通常包括兩部分：一是 ，一是 。
7.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
音樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。如今許多學(xué)校都有自己的校歌或班歌。當(dāng)你還在學(xué)校的時(shí)候，唱起它，會(huì)讓你奮發(fā)向上，感到集體的溫暖;當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校以后，唱起它，會(huì)引起你深深的留戀、溫馨的回憶。
(1)現(xiàn)在某中學(xué)準(zhǔn)備號(hào)召全體同學(xué)開(kāi)展征集校歌的活動(dòng)，請(qǐng)你給校歌取個(gè)名字，要求校歌名符合中學(xué)的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)取名的理由。(2分)
(2)結(jié)合你給校歌取的名字，為校歌寫(xiě)一段歌詞(30字左右)，歌詞中要運(yùn)用一種修辭方法。(2分)
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下文，回答問(wèn)題。(20分)
鮑西婭 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你，法律許可你。
夏洛克 公平正直的法官!
鮑西婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來(lái);法律許可你，法庭判給你。
夏洛 克 博學(xué)多才的法官!判得好!來(lái)，預(yù)備!
鮑西婭 且慢，還有別的話(huà)哩。這約上并沒(méi)有允許你取他的一滴血，只是寫(xiě)明著“一磅肉”;所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血， 你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛萊西安諾 啊，公平正直的法官!聽(tīng)著，猶太人;啊，博學(xué)多才的法官!
夏洛克 法律上是這樣說(shuō)的嗎?
鮑西婭 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公 道，而且比你所要求的更地道。
葛萊西安諾 啊，博學(xué)多才的法官!聽(tīng)著，猶太人;好一個(gè)博學(xué)多才的法官!
夏洛克 那么我愿意接受還款;照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。
巴薩尼奧 錢(qián)在這兒。
鮑西婭 別忙!這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙!他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。
葛萊西安諾 啊，猶太人!一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官!
鮑西婭 所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過(guò)或是不足一磅的重量;要是你割下來(lái)的肉，比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn)，即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財(cái)產(chǎn)全部充公。
葛萊西安諾 一個(gè)再世的但尼爾，一個(gè)但尼爾，猶太人!現(xiàn)在你可掉在我的手里了，你這異教徒!
鮑西婭 那猶太人為什么還不動(dòng)手?
夏洛克 把我的本錢(qián)還我，放我去吧。
巴薩尼奧 錢(qián)我已經(jīng)預(yù)備好在這兒，你拿去吧。
鮑西婭 他已經(jīng)當(dāng)庭拒絕過(guò)了;我們現(xiàn)在只能給他公道，讓他履行原約。
葛萊西安諾 好一個(gè)但尼爾，一個(gè)再世的但尼爾!謝謝你，猶太人，你教會(huì)我說(shuō)這句話(huà)。
夏洛克 難道我單單拿回我的本錢(qián)都不成嗎?
鮑西婭 猶太人，除了冒著你自己生命的危險(xiǎn)割下那一磅肉以外，你不能拿一個(gè)錢(qián)。
夏洛克 好，那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打這場(chǎng)官司了。
鮑西婭 等一等，猶太人，法律上還有一點(diǎn)牽涉你。威尼斯的法律規(guī)定：凡是一個(gè)異邦人企圖用直接或間接手段，謀害任何公民，查明確有實(shí)據(jù)者，他的財(cái)產(chǎn)的半數(shù)應(yīng)當(dāng)歸受害的一方所有，其余的半數(shù)沒(méi)入公庫(kù)，犯罪者的生命悉聽(tīng)公爵處置，他人不得過(guò)問(wèn)。你現(xiàn)在剛巧陷入這個(gè)法網(wǎng)，因?yàn)楦鶕?jù)事實(shí)的發(fā)展，已經(jīng)足以證明你確有運(yùn)用直接間接手段，危害被告生命的企圖，所以你已經(jīng)遭逢著我剛才所說(shuō)起的那種危險(xiǎn) 了�？炜旃蛳聛�(lái)，請(qǐng)公爵開(kāi)恩吧。
……
夏洛克 不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
8.夏洛克為什么對(duì)安東尼奧如此仇恨，以至于不要高額的回報(bào)而非要安東尼奧的命不可呢?(5分)
9.根據(jù)夏洛克在劇中前后不同的表現(xiàn)，你認(rèn)為夏洛克是一個(gè)怎樣的人? (5分)
10.鮑西婭是用什么計(jì)策將夏洛克一步步引入陷阱，最后使他陷入絕境的?請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。(4分)
11.塑造人物形象離不開(kāi)個(gè)性化的語(yǔ)言，請(qǐng)你品味并賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(6分)
(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(20分)
杰克擰干她那件長(zhǎng)大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周?chē)�。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱的呻吟聲。
羅斯 愈來(lái)愈安靜了。
杰克 再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)兒時(shí)間去安排妥救生艇。
羅斯一動(dòng)不動(dòng)，只凝視空間。她知道真相。 不會(huì)有什么救生艇了。她看見(jiàn)杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動(dòng)了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。
杰克 我不了解你，可是我打算用強(qiáng)硬的措詞寫(xiě)一封信給白星航運(yùn)公司講清這全部事件。
她無(wú)力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見(jiàn)他的眼睛。
羅斯 我愛(ài)你，杰克。
他拿起她的手。
杰克 不……不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。
羅斯 我太冷了。
杰克 你會(huì)擺脫困境的……你會(huì)活下去，你會(huì)生兒育女，看著他們長(zhǎng)大成人，你會(huì)成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說(shuō)的話(huà)嗎?
羅斯 我感覺(jué)不到自己的身體。
杰克 羅斯，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)著。贏(yíng)得 那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。
杰克說(shuō)話(huà)已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
杰克 船票把我?guī)У侥忝媲�。我感激不盡，羅斯。我感激不盡。
他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進(jìn)入心肺了。
杰克 你必須賞給我這個(gè)面子……答應(yīng)我，你要活下去……你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄……無(wú)論發(fā)生什么事……無(wú)論怎樣沒(méi)希望……現(xiàn)在答應(yīng)我，永遠(yuǎn)遵守諾言。
羅斯 我答應(yīng)。
杰克 永遠(yuǎn)不放棄。
羅斯 我保證，我永遠(yuǎn)不放棄，杰克。我永遠(yuǎn)不放棄。
她抓住他的手 ，他們頭靠頭地躺著�，F(xiàn)在安靜下來(lái)了，只有海水的拍擊聲。
(本文有改動(dòng))
12.“他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱的呻吟聲”這一句是________________描寫(xiě)，表現(xiàn)_______________________。(4分)
13.下面的語(yǔ)言中包含了哪些潛臺(tái)詞?請(qǐng)表述出來(lái)。(6分)
(1)愈來(lái)愈安靜了。
________________________________________________________________________
(2)我愛(ài)你，杰克。
________________________________________________________________________
14.“杰克說(shuō)話(huà)已經(jīng)沒(méi)有力氣了�！睘槭裁此�要繼續(xù)說(shuō)下去呢?(5分)
______________________________________________________________________
15.“現(xiàn)在安靜下來(lái)了，只有海水的拍擊聲�！弊x到這句時(shí)，你眼前浮現(xiàn)出了一幅怎樣的圖景?請(qǐng)用30～40個(gè)字描述一下。(5分)
___________________________________________________________________________三、寫(xiě)作(40分)
16.“變”的意思是：和原來(lái)不同;變化。我們只要稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己生活在變化之中。你在變，我在變，周?chē)氖挛锖臀覀兩娴沫h(huán)境都在變……請(qǐng)你以“變化”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)文題自擬;(2)要注意聯(lián)系生活實(shí)際與自身感受;(3)除詩(shī)歌外，文體不限;(4)不少于600字;(5)如果文中涉及學(xué)校名、師生名，均用字母符號(hào)代替。
九年級(jí)語(yǔ)文(下)(人教實(shí)驗(yàn)版) 第四單元檢測(cè)題
參考答案
1.(1)櫛 肅 坐 陰 (2)cháo xié zǎi bó 解析：本題考查的是對(duì)課文中的重點(diǎn)字詞的字形、字音的考查，平時(shí)要注意識(shí)記、積累。
2.D(A項(xiàng)使用了“避免”和“不”進(jìn)行雙重否定，把所要表達(dá)的意思弄反了，不符合語(yǔ)境;B項(xiàng)前面說(shuō)“比賽的獲勝”，是一種情況，后面說(shuō)決定“能否進(jìn)入”，是兩種情況，兩面對(duì)一面，前后不搭配;C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“嚴(yán)打危害食品安全犯罪”后加上“的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。)
3.C(先找聯(lián)系密切的句子，進(jìn)行小范圍的句子鏈接。④句中有人稱(chēng)代詞“他”，肯定在前文中有所指，再看四個(gè)分句可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“他”一定指“魯迅”，而“魯迅”這個(gè)名字在②句中第一次陳述，同時(shí)，“對(duì)手”在②④這兩個(gè)句子中重復(fù)出現(xiàn)，根據(jù)語(yǔ)言的連貫性，可確定④句一定接在②句后;①句中有個(gè)“他們”，瀏覽四個(gè)分句后發(fā)現(xiàn)，④句中提到三個(gè)人，這個(gè)“他們”一定指此三人，這樣可斷定①句應(yīng)排在④句后面。②④①句序確定，這三句綜述了魯迅?jìng)ゴ蟮脑颍劬潢愂鼋Y(jié)果，自然跟在后面。這樣，四個(gè)句子的句序可確定為②④ ①③。)
4.A[《威尼斯商人(節(jié)選)》反映的是早期資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾。]
5.D(A.應(yīng)該還包括結(jié)局。B.必須有集中、尖銳的矛盾沖突。C.“幫腔人”不可以是故事情節(jié)中的人物角色。)
6.(1)莎士比亞 魏明倫 (2)劇作家的舞臺(tái)提示 人物自身的臺(tái)詞 解析：本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和積累。
7.(1)示例：美麗校園 理由：校園不僅是學(xué)習(xí)的地方，更像一個(gè)美麗的花園，是我們美麗的青春綻放的地方。 解析：①名字要積極向上，體現(xiàn)青少年蓬勃向上的精神狀態(tài);②不要選用頹廢萎靡的詞語(yǔ)。
(2)示例：我們的學(xué)校，知識(shí)的溫床。美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，科技的寶地，藝術(shù)的殿堂。這是我們學(xué)習(xí)生活的地方，我們放飛青春的舞臺(tái)…… 解析：①注意題目要求;②內(nèi)容要積極健康。
8.夏洛克之所以拒絕兩倍乃至三倍于借款的還款，而堅(jiān)持按約從商人安東尼奧的胸口割下一磅肉，是因?yàn)榘矕|尼奧借錢(qián)給人時(shí)不收利息，影響了夏洛克的高利貸行業(yè)，所以他要借機(jī)報(bào)復(fù)，置安東尼奧于死地，好使自己的高利貸行業(yè)暢行無(wú)阻，從而聚斂更多的財(cái)富。 解析：回答本題需要了解整個(gè)劇本的故事情節(jié)。這就要求同學(xué)們除學(xué)習(xí)課文之外閱讀整個(gè)劇本。
9.夏洛克是這場(chǎng)戲的主要人物。他是資本主義原始積累時(shí)期高利貸吸血鬼的典型。他具有貪婪、固執(zhí)、殘酷的本性。 解析：本題考查對(duì)人物形象的概括。通過(guò)劇本中對(duì)夏洛克刻薄、狠毒的語(yǔ)言描寫(xiě)中可以概括出。
10.欲擒故縱。 解析：鮑西婭為了將夏洛克引入陷阱，故意使夏洛克以為勝券在握而忘乎所以。
11.帶有鮮明的個(gè)性特征，用夸張的類(lèi)比手法，表現(xiàn)了夏洛克嗜財(cái)如命、貪婪的性格特征。 解析：人物的語(yǔ)言一般展現(xiàn)人物的性格。文中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)視財(cái)如命的高利貸者的形象。
12.環(huán)境 死亡已漸漸迫近，渲染一種可怕的氣氛(這是環(huán)境描寫(xiě)，用周?chē)h(huán)境充斥著死亡，來(lái)渲染悲涼絕望的氣氛。)
13.(1)我很害怕，我們也要死了。(2)我不行了，再見(jiàn)，杰克，你要好好活下去。(潛臺(tái)詞是指臺(tái)詞中所包含的或未能由臺(tái) 詞完全表達(dá)出來(lái)的言外之意。結(jié)合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境可以推知。)
14.他自知快死了，但不希望深?lèi)?ài)的人也死去，要給她信心。(聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情境回答，在當(dāng)時(shí)的惡劣情況下，杰克自知不能活下去了，但他希望羅斯能勇敢地活下去。)
15.示例：杰克死去了，羅斯陷入 了昏迷，他們的四周飄浮著許多尸體，在海水的拍擊中起伏著。(要注意當(dāng)時(shí)周?chē)沫h(huán)境，依據(jù)情節(jié)想象人物命運(yùn)的發(fā)展。語(yǔ)言要精當(dāng)，想象要合理。)
16.思路點(diǎn)撥：這是一道話(huà)題作文題。提示語(yǔ)已經(jīng)從多方面介紹了“變”的含義，因此，不要把它理解得太片面。俗話(huà)說(shuō)，“題好一半文”，在擬題時(shí)一定要讓標(biāo)題靚麗多彩或一目了然。擬定好題目，確定好本文的主題，就可以選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)。本題可以寫(xiě)成議論文，也可以寫(xiě)成散文，無(wú)論選用哪種文體，一定要體現(xiàn)出這種文體的特征，不要寫(xiě)成不倫不類(lèi)的文章。
例文：
家鄉(xiāng)新變化
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”“這土地”是生我們、養(yǎng)我們的地方，她有許多了不起的事跡，有太多美麗的景色，她應(yīng)該值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美。我是喝家鄉(xiāng)水，吃家鄉(xiāng)糧長(zhǎng)大的，家鄉(xiāng)的一草一木、一花一石、一磚一瓦，都讓我感到十分親切。撫今追昔，頓時(shí)心潮澎湃，思緒帶領(lǐng)著我不自覺(jué)地去“喜看家鄉(xiāng)新變化”。
十多年來(lái)，在“開(kāi)發(fā)荒山，勤勞致富”的吶喊聲里，在“改造自然，幸福生活”的追求浪潮中，家鄉(xiāng)的山似乎一夜之間由禿嶺黃草換作滿(mǎn)眼蔥郁翠綠。這些果園為山們?cè)鎏砹藥追稚�，也增加了幾分自信。每�?dāng)微風(fēng)吹拂，她就揮起衣袖翩翩起舞，向世人盡情地展示她的嫵媚。到了收獲季節(jié)，果園更是生機(jī)勃勃，處處洋溢著喜慶的風(fēng)光，那累累碩果讓人垂涎三尺。從此，家鄉(xiāng)有了“柑橘之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
但是，好景不長(zhǎng)，柑橘一年多過(guò)一年，價(jià)格卻跟著一降再降。那堆積如山的心血之果不再含有豐收的喜悅，反而變成了村民的一塊心病。草坪、橋頭、山腳、溝壑……放眼望去，丟棄的果子滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷。這是為什么?領(lǐng)導(dǎo)沉思了，村民傷心了，連小孩也擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，最終大家找到了一個(gè)統(tǒng)一的答案，那就是：這路，還是這條路——一條30多年前修建的坑坑洼洼的黃土路。這路，碰到下雨天，就到處是水坑和泥漿，使人行走變得異常困難;這路，遇到晴天，路面上厚厚的灰塵，就隨著汽車(chē)漫天飛舞，使人睜不開(kāi)眼。“雨天一身泥，晴天一身灰”的生活真讓人叫苦不迭!再加上山險(xiǎn)路陡常有車(chē)禍發(fā)生，去“柑橘之鄉(xiāng)”自然也被司機(jī)和老板視為畏途，這樣無(wú)形中為柑橘的銷(xiāo)售設(shè)了重重的關(guān)卡。
從此，“要致富，先修路”的呼聲再一次強(qiáng)烈地占據(jù)著家鄉(xiāng)人民的心田。正當(dāng)我們盼望下場(chǎng)“及時(shí)雨”時(shí)，“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的浪潮席卷全國(guó)，僅僅在幾個(gè)月的時(shí)間里，一條長(zhǎng)34里的柏油路映入眼簾。驚嘆之余，我們會(huì)問(wèn)：這只是公路嗎?不!如今，展現(xiàn)在世人面前的是另一幅美麗的畫(huà)卷：那條寬闊平坦的公路穿過(guò)田間，繞過(guò)山林，像一個(gè)俊秀的少女舒展著優(yōu)美的身姿，看到她的人們無(wú)不笑逐顏開(kāi)。所以，這是一條小康之路，這是一項(xiàng)“民心工程”。
你瞧，又到了柑橘銷(xiāo)售的季節(jié)，這次村民看見(jiàn)了全國(guó)各地的大貨車(chē)，聽(tīng)到了不同方言的老板。從那年開(kāi)始，柑橘好賣(mài)了，價(jià)錢(qián)高漲了，村民興奮了，我們不再為銷(xiāo)售而發(fā)愁了。因?yàn)橛辛诉@條路，家鄉(xiāng)年年有希望，天天有變化。路好了，那一座座樓房拔地而起，如雨后春筍般美麗;路好了，樓房 里有了高檔家具，那“顯赫一時(shí)”的黑白電視機(jī)也銷(xiāo)聲匿跡了;路好了，家鄉(xiāng)一天一個(gè)樣，一天比一天美;路好了，農(nóng)民的日子越來(lái)越富裕，越過(guò)越喜慶。
望故鄉(xiāng)，變化在身邊。以前村路塵土飛揚(yáng)，現(xiàn)在公路寬又亮;以前通信越嶺翻山，現(xiàn)在電話(huà)連萬(wàn)家;以前瓦屋常漏雨，現(xiàn)在新房溫暖多;以前村里大喇叭，現(xiàn)在家電多樣化。
望故鄉(xiāng)，談發(fā)展。今昔相比，滄桑巨變。社會(huì)求和諧，家鄉(xiāng)在發(fā)展，農(nóng)民更富裕，而我們?nèi)栽谂Α獮閷?shí)現(xiàn)更高的理想奮斗著!
望著錦繡山河，花開(kāi)草長(zhǎng);想到翻天覆地，日新月異。我的眼里禁不住熱淚盈眶……
點(diǎn)評(píng)：文章以“家鄉(xiāng)新變化”為題，簡(jiǎn)潔明了。文章通篇采用對(duì)比的手法寫(xiě)了家鄉(xiāng)的變化，由貧窮落后、交通閉塞，到富裕安康、交通便利。最后幾段運(yùn)用排比，整齊有力，而且用詞準(zhǔn)確，不求華麗而情感自至。