關(guān)于語文二年級下冊的單元練習(xí)題

　　一、請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，并用“▲”做上記號。(8分)

　　zī zhuān cái yóu

　　滋 鉆 材 揉

　　zhī zuān chái róu

　　róng sū xú gū

　　榮 疏 徐 枯

　　yóng shū xǘ kū

　　二、我能將大樹上的字寫在田字格中。(10分)

　　zhōng wēi jiāo cài wèi

　　于 笑 花 白 來

　　shāo yě fú hǎn gāng

　　火 花 號 呼 山

　　微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆

　　三、擴詞。(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　枯 宿 喚

　　( ) ( ) ( )

　　四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞?寫對了，這些花就是你的了。(5分)

　　五、仔細連，這里面有聲音。(14分)

　　春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳

　　雷公公用力敲鼓 沙沙沙

　　小燕子叫 我長大了

　　筍芽大聲說 轟隆隆

　　六、讀句子，找出近義詞或反義詞。(12分)

　　1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。

　　( 立刻 ) ( ) ( 立刻 ) ( )

　　2、沈陽的冬天是寒冷的。

　　( 寒冷 ) ( ) ( 寒冷 ) ( )

　　3、星期日，校門口顯得很冷清。

　　( 冷清 ) ( ) (冷清 ) ( )

　　七、小法官。讀下面的句子，想一想，對的打“√”，錯的畫“ X”。(12分)

　　1、“野火燒不盡”的“盡”字當(dāng)“完”講。 ( )

　　2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。 ( )

　　3、筍芽越長越高，還脫下一件件衣服。 ( )

　　4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。( )

　　5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。 ( )

　　6、春天，同學(xué)們到公園看“菊展”。 ( )

　　八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的'?在自己會背的那句后面的( )里，畫上“√”。(12分)

　　1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ( )( )

　　2、春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。( )( )

　　3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ( )( )

　　4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。( )( )

　　5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )( )

　　6、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。( )( )

　　九、課文鏈接。(10分)

　　1、古詩《草》中“ ， 。”句最有名;《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是 。

　　2、筍芽兒終于鉆出了地面，桃花紅著臉對筍芽兒說“ ”

　　柳樹搖著長辮子說：“ ”

　　小燕子嘰嘰喳喳地說：“ ”

　　十、讀短文，再回答問題。(11分)

　　大象和老虎

　　大象的身體很強，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動物敢欺(qī)侮(wǔ)它。

　　有一天，它到一個朋友家里去，路上經(jīng)過老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出來說：“我是森林之王，你是誰?怎能隨便到我這里來?”說完，便跑到大象面前，想用前腳( )大象。大象用鼻子把小老虎( )起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下來，不能再動了。

　　1、讀句子，在括號里選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上“√”。(4分)

　�、� 說完，便跑到大象面前，想用前腳( 抬 打 抽)大象。

　�、� 大象用鼻子把小老虎( 頂 卷 抬 )起一拋。

　　2、補寫句子。(3分)

　　小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰?”

　　大象說：“ 。”

　　3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。(4分)

　　評價部分

　　小朋友們們，保護我們生存的環(huán)境，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。請你自己設(shè)計幾條有關(guān)環(huán)境保護的提示語，把它寫下來，再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認為最滿意的提示語，寫在班級的黑板報上。

　　老師獎勵( )個 小伙伴獎勵( )個 自己獎勵( )個

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