二年級語文下冊第六單元練習(xí)題
導(dǎo)語：進入二年級，教師的教學(xué)任務(wù)主要在于文意理解上。下面是小學(xué)語文二年級下冊測試題，歡迎參考!
一、聽寫句子4%
二、看拼音寫詞語10%
chèng gǎn
zhí xíng
yǎn zòu
jiān bǎng
yuǎn jìn
wén míng
jí xiáng
kuáng fēng
chuán xián
mì mì má má
chuī xī là zhú
三、選字填空9%
誕 蜓 挺 艇 庭
1、蜻( )飛得很低，看來要下雨。
2、種子把身子( )一下，啊，他看到了光明的世界。
3、圣( )節(jié)到了，一棵站在( )院中的松樹上掛滿了彩燈。
辯護 辯駁 辯論
1、有人說張華可以當(dāng)中隊長，有人說應(yīng)該讓李勇當(dāng)，大家展開了激烈地( )。
2、老大爺是被人冤枉(yuān wang)的，郭律師免費為他( )。
3、善于( )的小明用了巧妙的方法說服了爸爸，使他不再吸煙。
摸 擺 撿
1、我們彎下腰，( )起地上的紙屑。
2、大家一邊用手( )著大象，一邊議論著：這象到底有多重?
3、老師把我們做的手工作業(yè)( )在桌子上。
四、填寫合適的詞語6%
舒緩的( )
凄婉的( )
新穎的( )
強烈的( )
美妙絕倫的( )
優(yōu)雅的( )
五、連一連8%
三十六計 里外不是人 ︱ 不急躁，很穩(wěn)重的樣子 詭計
八戒照鏡 走為上策 ︱ 永遠不變 恭敬
投石下水 各顯神通 ︱ 對尊長嚴(yán)肅有禮貌 永恒
八仙過海 試試深淺 ︱ 狡詐的計策 不緊不慢
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空10%
1、第六單元我們認識了許多聰明人，有巧妙回答出國王三個問題的( );有善于辯駁保住大槐樹的( );有想出好辦法稱出大象重量的( )。
2、老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它的( )。老人看見( )，知道它馱的一定是這兩樣?xùn)|西。老人看見駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印，知道( )。
3、奧地利著名的作曲家( )，為了讓樂師們回家過圣誕節(jié)，向公爵交出了一張優(yōu)雅的( )，樂聲強烈的( )，深深打動了所有的聽眾，這首樂曲就是著名的《 》。
七、連句成段。5%
( )過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
( )秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
( )小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
( )春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
( )每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
八、閱讀理解
(一)小花貓
一天晚上，我剛想上床睡覺，一(幅、副)奇異的情景出現(xiàn)在我的眼前。只見我家的小花貓**蹲在墻角里，(睜、掙)著兩只綠燈泡似的大眼睛，(堅、豎)起一對尖耳朵，留心著周圍的動靜。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱幾聲，試探一下外面有沒有貓。貓注視著鼠洞，一動也不動。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋，鬼頭鬼腦地向四處張望，然后，竄了出來。說時遲，那時快，沒等老鼠竄出一尺遠，**就撲了上去，用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時，我?guī)缀跗磷×撕粑�，眼睛一眨也不眨，我想�?*一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并沒有馬上吃老鼠，只是用銳利的爪子把老鼠舉起來，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁機逃跑，沒跑幾步，就又被**捉住了。這樣一連幾下，摔得老鼠半死不活，**這才大口大口地吃起來。吃完了，它舔舔舌頭，又回到墻角里，警惕地(注、住)視著鼠洞，準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。
1、選出括號里正確的漢字。4%
2、貓捉老鼠的過程分成四步：等鼠→( )→( )→( )。3%
3、找出描寫**等鼠時的動詞
_________ ________ 3%
4、寫出下列詞語的近義詞。4%
警惕( ) 銳利( )
5、“我想，**一定會把老鼠一口吃吃掉。但是，出乎我的意料之外” “出乎我的意料之外”是指____________的意思。2%
6、“(**)準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗”，句中的.“戰(zhàn)斗”是指_________。2%
(二)多彩的賀卡
森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。森林祝愿我，像樹苗一樣茁壯成長，每一片葉子都是歡樂的歌……
藍天送給我白色的賀卡，那是一片潔白的云朵。藍天呼喚我，把白云當(dāng)作翅膀，變成一只飛翔的白鴿……
大海送給我藍色的賀卡，那是一枚藍色的貝殼。大海囑咐我，把貝殼變成小船，迎著風(fēng)浪，把寶藏收藏……
太陽送給我紅色的賀卡，那是紅霞閃閃爍爍。太陽希望我□在陽光下長大成人□把智慧獻給我們親愛的祖國□
1、從文中找出下列詞語的近義詞2%
祝福( ) 叮嚀( )
2、用直線畫出有關(guān)大海送我賀卡的句子。2%
3、給短文最后一節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。3%
4、仿寫句子。5%
(1)森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。
(2)果園送給我( )的賀卡，那是( )。
(3)( )送給我( )的賀卡，那是( )。
5、你打算送給誰賀卡呢?想寫上什么心愿呢? 3%
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