小學二年級語文第一單元練習題

　　同學們學習了第一單元都掌握了哪些知識呢？下面小編為大家整理了小學二年級語文第一單元練習題，希望能幫到大家！

　　一、 看拼音寫詞語

　　wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 多音字組詞

　　juǎn( ) zhuǎn ( ) zhòng( )

　　卷 轉(zhuǎn) 重

　　juàn( ) zhuàn ( ) chóng( )

　　三、 搭配詞語

　　增加 友誼 發(fā)表 群眾

　　增進 才干 發(fā)動 問題

　　增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見

　　四、 帶點字選擇正確的解釋。

　　1、濃 ①含某種成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄

　　興趣正濃( ) 濃茶提神( )

　　濃煙滾滾( ) 感情濃厚( )

　　2、望 ①向遠處看;②探望;③希望;④名望;⑤對著

　　德高望重( ) 一望無際( )

　　喜出望外( ) 看望朋友( )

　　五、 名句連對。

　　1、相看兩不厭， 。

　　2、勝日尋芳泗水濱， 。

　　3、 ，門泊東吳萬里船。

　　4、日出江花紅勝火， 。

　　5、 ，淡妝濃抹總相宜。

　　六、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

　　只要……就…… 雖然……但是……

　　因為……所以…… 即使……也……

　　1、( )這只是一個很小的錯誤，( )我們不能忽視它。

　　2、這些石鐘乳和石筍，( )不比做什么，( )很值得觀賞。

　　3、在馬上你用不著離鞍，( )稍一伸手( )可以捧到滿懷心愛的鮮花。

　　4、( )人的生命是有限的，( )我們要珍惜每分每秒。

　　七、 讀句子，是比喻句的打“√”。

　　1、桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。( )

　　2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。( )

　　3、“吹面不寒楊柳風”、不錯的，像母親的手撫摸著你。( )

　　4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。( )

　　八、 閱讀，完成練習。

　　(一)桂林山水(片段)

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上( )云霧迷蒙，( )綠樹紅花，( )竹筏小舟，……真是 。

　　1、在括號里填寫合適詞，這些詞是 詞。

　　2、橫線上的填寫古詩，表達了作者 的感情。

　　3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢?請你用總分句式概括地介紹一下。

　　桂林的山

　　桂林的水

　　(二)莫干山的.蟬鳴

　　到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。

　　晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味;細品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”;一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲;一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。

　　突然——又是一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。

　　真奇怪……

　　1、聯(lián)系上下文，解釋帶點字的意思。

　　充盈： 頗有：

　　2、找出第2自然段中的兩對反義詞。

　　( )——( ) ( )——( )

　　3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意?用“ ”劃出描寫這一特點的句子。

　　4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”?用波浪線劃出有關(guān)句子。

　　5、第3自然段有個長句，把它縮寫成“誰干什么”的短句。

【小學二年級語文第一單元練習題】相關(guān)文章：

小學二年級語文（下）第一單元練習題04-18

小學二年級語文上冊第一單元提升練習題11-26

二年級語文上冊第一單元練習題04-12

二年級下冊語文第一單元練習題04-18

二年級語文下冊第一單元練習題04-18

小學二年級語文上冊單元練習題04-11

小學語文第一冊第八單元練習題12-22

人教版二年級上冊語文第一單元練習題05-23

二年級語文上冊第一單元提升練習題及答案03-23