一、我會(huì)拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。(16分)

　　yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng wā

　　bō làng xiū xi jīng qí biǎo shì

　　二、我會(huì)選，在正確的拼音下畫(huà)“_____”。(9分)

　　鋼(gāng gān)琴 神州(zhōu zōu) 興(xīng xìng)奮

　　拔苗助長(zhǎng)(zhǎng cháng) 四海為(wéi wèi)家

　　有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。

　　我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

　　三、我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。(10分)

　　抬( ) 娃( ) 區(qū)( ) 喝( ) 已( )洼( ) 巨( ) 渴( ) 己( ) 治( )

　　四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)

　　春( )秋( ) 迫( )( )待 ( )勝( )跡

　　風(fēng)景( )( ) ( )長(zhǎng)( )短 ( )神( )主

　　來(lái)來(lái)( )( ) 一( )正( ) 坐( )觀( )

　　五、我會(huì)查字典。(9分)

　　要查的字 讀音 部首 除去部首還有幾畫(huà)

　　到

　　棵

　　掛

　　六、我會(huì)寫(xiě)反義詞。(6分)

　　1、爸爸的個(gè)子( )，我的個(gè)子( )。

　　2、北京的氣候是冬天( )，夏天( )。

　　3、考試時(shí)要( )做題，不要( )。

　　七、日積月累。(10分)

　　1、我神州，稱華夏，( )，( )。

　　2、十月一日——( )的生日。

　　3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，( )有人家。

　　4、老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的( )，那是我們的( )，感謝您時(shí)時(shí)把我們( )。

　　5、( )所短，( )所長(zhǎng)，( )補(bǔ)短，相得益彰。

　　八、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　1、小河上有座石橋( )

　　2、我多想乘宇宙飛船去太空呀( )

　　3、你能把鉛筆借我用用嗎( )

　　九、我會(huì)仿寫(xiě)句子。(6分)

　　例：小明是我們班的班長(zhǎng)。

　　我們班的班長(zhǎng)是小明。

　　1、我們的學(xué)校是晨陽(yáng)學(xué)校。

　　_____________________________。

　　例：小猴子吃起葡萄來(lái)。

　　小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

　　2、鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌。

　　__________________________________。

　　例：葉子上的蟲(chóng)還用治?

　　葉子上的蟲(chóng)不用治。

　　3、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!

　　________________________________ 。

　　十、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)

　　烏鴉和百靈鳥(niǎo)

　　烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠(gòu)唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。

　　烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓(sǎng)子，那該有多好啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。

　　百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(chí)練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷(duàn)地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就快快地飛走了。

　　害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

　　1、短文一共有( )個(gè)自然段。(2分)

　　2、怎樣才能有一副好嗓子呢?百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的?用“_____”在短文中畫(huà)下來(lái)。(3分)

　　3、烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么? (3分)

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　　4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?(4分)

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　　十一、我會(huì)看圖寫(xiě)話。(10分)

　　這幅圖多美啊!請(qǐng)你先認(rèn)真觀察圖畫(huà)，看看圖上都有哪些事物，他們?cè)诟墒裁?發(fā)揮想象，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

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