一、我會拼，在拼音下面寫出漢字。（16分）
yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng wā
bō làng xiū xi jīng qí biǎo shì
二、我會選，在正確的拼音下畫“_____”。（9分）
鋼（gāng gān）琴 神州（zhōu zōu） 興（xīng xìng）奮
拔苗助長（zhǎng cháng） 四海為（wéi wèi）家
有水把茶泡（pào bǎo），有飯能吃飽（pào bǎo）。
我們大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰。
三、我會區(qū)別這些生字，再組詞。（10分）
抬（ ） 娃（ ） 區(qū)（ ） 喝（ ） 已（ ）洼（ ） 巨（ ） 渴（ ） 己（ ） 治（ ）
四、我會把詞語補(bǔ)充完整。（9分）
春（ ）秋（ ） 迫（ ）（ ）待 （ ）勝（ ）跡
風(fēng)景（ ）（ ） （ ）長（ ）短 （ ）神（ ）主
來來（ ）（ ） 一（ ）正（ ） 坐（ ）觀（ ）
五、我會查字典。（9分）
要查的字 讀音 部首 除去部首還有幾畫
到
棵
掛
六、我會寫反義詞。（6分）
1、爸爸的個子（ ），我的個子（ ）。
2、北京的氣候是冬天（ ），夏天（ ）。
3、考試時要（ ）做題，不要（ ）。
七、日積月累。（10分）
1、我神州，稱華夏，（ ），（ ）。
2、十月一日——（ ）的生日。
3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，（ ）有人家。
4、老師——滿樹盛開的（ ），那是我們的（ ），感謝您時時把我們（ ）。
5、（ ）所短，（ ）所長，（ ）補(bǔ)短，相得益彰。
八、我會給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）
1、小河上有座石橋（ ）
2、我多想乘宇宙飛船去太空呀（ ）
3、你能把鉛筆借我用用嗎（ ）
九、我會仿寫句子。（6分）
例：小明是我們班的班長。
我們班的班長是小明。
1、我們的學(xué)校是晨陽學(xué)校。
_____________________________。
例：小猴子吃起葡萄來。
小猴子大口大口地吃起葡萄來。
2、鳥兒在枝頭唱歌。
__________________________________。
例：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
3、有幾個蟲子怕什么！
________________________________ 。
十、我會閱讀短文，回答問題。（12分）
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好��！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有（ ）個自然段。（2分）
2、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？用“_____”在短文中畫下來。（3分）
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ （3分）
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4、這篇短文告訴我們一個什么道理？（4分）
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十一、我會看圖寫話。（10分）
這幅圖多美�。≌埬阆日J(rèn)真觀察圖畫，看看圖上都有哪些事物，他們在干什么？發(fā)揮想象，用幾句話寫下來。
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