一、我會(huì)拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。（16分）
yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng wā
bō làng xiū xi jīng qí biǎo shì
二、我會(huì)選，在正確的拼音下畫(huà)“_____”。（9分）
鋼（gāng gān）琴 神州（zhōu zōu） 興（xīng xìng）奮
拔苗助長(zhǎng)（zhǎng cháng） 四海為（wéi wèi）家
有水把茶泡（pào bǎo），有飯能吃飽（pào bǎo）。
我們大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰。
三、我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。（10分）
抬（ ） 娃（ ） 區(qū)（ ） 喝（ ） 已（ ）洼（ ） 巨（ ） 渴（ ） 己（ ） 治（ ）
四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
春（ ）秋（ ） 迫（ ）（ ）待 （ ）勝（ ）跡
風(fēng)景（ ）（ ） （ ）長(zhǎng)（ ）短 （ ）神（ ）主
來(lái)來(lái)（ ）（ ） 一（ ）正（ ） 坐（ ）觀（ ）
五、我會(huì)查字典。（9分）
要查的字 讀音 部首 除去部首還有幾畫(huà)
到
棵
掛
六、我會(huì)寫(xiě)反義詞。（6分）
1、爸爸的個(gè)子（ ），我的個(gè)子（ ）。
2、北京的氣候是冬天（ ），夏天（ ）。
3、考試時(shí)要（ ）做題，不要（ ）。
七、日積月累。（10分）
1、我神州，稱華夏，（ ），（ ）。
2、十月一日——（ ）的生日。
3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，（ ）有人家。
4、老師——滿樹(shù)盛開(kāi)的（ ），那是我們的（ ），感謝您時(shí)時(shí)把我們（ ）。
5、（ ）所短，（ ）所長(zhǎng)，（ ）補(bǔ)短，相得益彰。
八、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
1、小河上有座石橋（ ）
2、我多想乘宇宙飛船去太空呀（ ）
3、你能把鉛筆借我用用嗎（ ）
九、我會(huì)仿寫(xiě)句子。（6分）
例：小明是我們班的班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)是小明。
1、我們的學(xué)校是晨陽(yáng)學(xué)校。
_____________________________。
例：小猴子吃起葡萄來(lái)。
小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。
2、鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌。
__________________________________。
例：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
3、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
________________________________ 。
十、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
烏鴉和百靈鳥(niǎo)
烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好�。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。
百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就快快地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。（2分）
2、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的？用“_____”在短文中畫(huà)下來(lái)。（3分）
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ （3分）
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4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）
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十一、我會(huì)看圖寫(xiě)話。（10分）
這幅圖多美�。≌�(qǐng)你先認(rèn)真觀察圖畫(huà)，看看圖上都有哪些事物，他們?cè)诟墒裁�？發(fā)揮想象，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。
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