導(dǎo)語：把學(xué)過的單元，分別按照講讀課文、閱讀兩大部分制定復(fù)習(xí)步驟，把講讀課文作為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
一、明察秋毫(16分)
1.選擇下列注音有誤的一項(xiàng) ( )(3分)
A.蔚然(wèi) 山肴(yáo) 土膏(gāo) 環(huán)滁(chú)
B.林霏(fēi) 傴僂(lǚ) 廿二日(niàn) 淺鬣(liè)
C.突兀(wù) 呷浪(xiā) 金樽(zūn) 掛罥(juàn)
D.風(fēng)掣(chè) 大庇(bì) 倩女(qiàn) 墮事(duò)
2.指出下列各項(xiàng)中修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
(1)瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
(2)游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。
(3)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
(4)高柳夾堤，土膏微潤，一望平闊，若脫籠之鵠。
A.比喻 排比 對偶 比喻
B.擬人 對偶 比喻 比喻
C.對偶 排比 比喻 比喻
D.對偶 對偶 比喻 擬人
3.下邊翻譯不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.山巒為晴雪所洗--山巒被融化的雪洗干凈。
B.山水之樂，得之心而寓之酒也--欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
C.宴酣之樂，非絲非竹--宴會喝酒的樂趣，沒有絲線，也沒有竹子。
D.政通人和，百廢具興--政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。
4.在橫線處依次填寫恰當(dāng)?shù)木渥�，�?gòu)成前后連貫，合理的排比句子：( )( )( )( )(4分)
人的一生像金，要剛正，______;人的一生像木，要正直，_______;人的一生像水，要靈活，_______;人的一生像火，要耀眼，_______;人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。
A.立場須堅(jiān)定 B.事業(yè)須旺盛
C.方法須隨和 D.人格須挺立
5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!
C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。
二、知識積累及運(yùn)用(20分)
6.文學(xué)常識填空(8分)
�、佟蹲砦掏び洝返淖髡呤� ， 朝著名文學(xué)家、史學(xué)家，號 ，又號 。
②《滿井游記》的作者是 ， 代 家，與其兄、其弟并稱為“ ”。
7.默寫。(5分)
�、俨删諙|籬下，____________。
�、陂L風(fēng)破浪會有時，____________。
③____________，大庇天下寒士俱歡顏。
�、芎鋈缫灰勾猴L(fēng)來，____________。
�、萋浼t不是無情物，____________。
8.一位同學(xué)在仿寫“擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽;擁有充實(shí)，就舍棄了無聊; ， 。使之與前面的句子構(gòu)成排比句時做了這樣一個答案，“擁有青春，就舍棄了失敗�！闭埬闩袛嗨拇鸢甘欠裾_，談出理由。(4分)
9.在橫線上補(bǔ)寫大師的話，表達(dá)出大師的觀點(diǎn)，并與上下文自然銜接。(50字以內(nèi))(3分)
一青年向一禪師求教。
“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩了不會有多大出息。依您看呢?”
“你是如何看待自己的?”禪師反問。
青年搖搖頭，一臉茫然。
“譬如同樣一斤米，用不同眼光去看，它的價值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來，它最多值1元錢罷了;在賣粽子的眼中，它扎成粽子后，可賣出3元錢;在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢;在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來，它能釀酒，勾兌成后，賣40元錢。不過米還是那斤來�！�
大師頓了頓，接著說：“
�！�
三、你一定能合理地解釋語段后的問題!(44分)
(一)閱讀下面的文章，回答 10--16題。(17分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人;凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10.本文作者_(dá)________，唐代河?xùn)|人，著名文學(xué)家，他曾被貶為永州司馬，寫下了有連續(xù)性山水游記多篇，合稱_________。(2分)
11.解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(4分)
(1)蒙絡(luò)搖綴 ( )(2)潭中魚可百許頭( )
(3)斗折蛇行 ( ) (4)悄愴幽邃 ( )
12.文中第2段寫了潭水和游魚的特點(diǎn)，你認(rèn)為作者寫作的妙處何在?(3分)
13.文中高度概括潭中氛圍的是哪八個字?(2分)
14.文中兩次寫“樂”，這和文章哀傷凄涼的感情基調(diào)矛盾嗎?為什么?(3分)
15. 小石潭的景色幽靜，在作者的精彩描述中，一個個優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個個不同職業(yè)的人，你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景?試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。(3分)
我的職業(yè)創(chuàng)意：
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(二)閱讀下面的文段，回答 16--20題。(15分)
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
16.文言詞匯--我能解釋下列加點(diǎn)字詞。(3分)
�、偃鴳燕l(xiāng)
�、诖汉途懊�
�、郯丫婆R風(fēng)
17.文言翻譯--我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。(4分)
�、俨灰晕锵�，不以己悲。
�、谖⑺谷�，吾誰與歸?
18.閱讀理解--我能用原文填空。(3分)
�、倜鎸θ松谐晒Φ臍g樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_____________，_____________”的心態(tài)。
②文中與“悲”相對應(yīng)的八個字是____________，____________;與“喜”相對應(yīng)的八個字是_____________，______________。
�、邸斑M(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”指: ，“退”指:_________ _______。
19.由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話? (2分)
20.二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)展的世紀(jì)，一個國家的興旺發(fā)達(dá)與否，就取決于科技是否發(fā)達(dá)。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢?(3分)
(三)閱讀下面選文，回答21--24題。(12分)
虎之力，于人不啻倍也�；⒗渥ρ�，而人無之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉?虎用力，人用智;虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉?
21.解釋加點(diǎn)字詞的意思。(4分)
�、賱t人之食于虎也( )
�、谟谌瞬秽幢兑� ( )
�、刍⒗渥ρ� ( )
�、芄嗜酥疄榛⑹痴�( )
22.翻譯下面的句子。(4分)
�、偃换⒅橙瞬缓阋�。
②虎自用其爪牙，而人用物。
23."然虎之食人不恒見"的原因是什么?(用原文回答)(2分)
24.作者說虎的目的是什么?(用原文回答)(2分)
四、作文(40分)
以“這節(jié)課，我真喜歡”為題寫一篇600字左右的文章。
提示：升入中學(xué)以來，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)課，正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成你在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)生活。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑--它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗，它為你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀;讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁--請你寫出你最喜歡的一節(jié)課，并寫出真情實(shí)感。
要求：
(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，表達(dá)你的真情實(shí)感。
(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會扣分。
(3)不得抄襲。
參考答案
一、1.髭 rán zhòu 綹綹
2、B
3.D(題眼“自尊心極強(qiáng)”，“也”、“最好”用詞商討，委婉)
4.C
二、5.①余則缊袍敝衣處其間，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
�、诓咧灰云涞�，食之不能盡其材
�、廴擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺
�、艹林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
�、萑松怨耪l無死，留取丹心照汗青
6.①成人歌曲、灰色童謠在學(xué)生中廣泛流行且起到不良的影響。
�、诂F(xiàn)在適合學(xué)生傳唱的兒童歌曲很少，急需從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊(duì)伍。 (只要抓住這兩點(diǎn)來闡述即可)
7.如：能量等于光速的平方與質(zhì)量之積。
8.⑴刪除“辛苦” ⑵更何況父親…… ⑶刪去“對于”⑷刪去第二個“不”⑸抱歉，歉疚。
三、(一)9.藤野先生 魯迅 散文
10、B
11、D
12、“我”的民族自尊心受到極大的傷害。
13、A是指那些受軍國主義思想影響的日本“愛國青年”，
B是指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生，
C是指閑看槍斃犯人的麻木的中國人，無聊的看客。
14、表反問，加強(qiáng)肯定的語氣 精神麻木 某些愚昧、麻木的中國人的毫無覺悟使作者感到十分痛苦而又無可奈何心境，同時又深深地震撼著作者的心靈，強(qiáng)烈地拯救愚昧麻木心靈的使命感油然而生。
(二)《與朱元思書》
15.A
16.①青白色 ②高;遠(yuǎn) ③美麗
17.那些為名利極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息那熱中功名利祿的心;治理社會事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連往返。
18、①夸張 突出水清。 ②比喻、對偶，生動形象地寫出了水流快而急。
19.D
(三)20.(1)指桂花香。(2)指默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
21.“在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零�！�
22.指守門老大爺為一個同學(xué)打開方便之門。
23.敬重、感激。
24.默默行善，無私奉獻(xiàn)。
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