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    八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-30  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      【八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷】

      班級(jí):____________姓名:___________座號(hào):___________成績(jī):________

      一、選擇題(28分)

      1、下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是( )(4分)

      A、酈道元lì 屬引 shǔ 都護(hù)在燕然yān

      B、藻荇交橫xìng 京尹yǐng 艨艟méng chōng

      C、一舸無(wú)跡gě 擁毳衣chuì 晨興理荒穢huì

      D、是日更定gēng 霧凇sōng 道狹草木長(zhǎng)zhǎng

      2、加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是( )。(4分)

      A、或王命急宣:或許 素湍綠潭:雪白的急流

      B、飛漱其中:沖蕩 良多趣味:很

      C、但少閑人:只 上下一白:全白

      D、隨波而逝 去、往 五色交輝:交相輝映

      3、與課文不相同的一句是( )。(4分)

      A、自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處、隱天蔽日,重巖疊嶂,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      B、兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。

      C、無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

      D、湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

      4、對(duì)句意理解正確的是( )。(4分)

      A、而僦賃看幕,雖席地不容閑也。

      譯:然而租用看棚的人非常多,雖然是只能容納一個(gè)座位的地不能讓它空閑著。

      B、庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

      譯:庭院中的月光像清流空無(wú)的積水,水中還有藻類(lèi),荇菜縱橫交錯(cuò)著,原來(lái)那些是竹和柏的影子。

      C、問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。

      譯:?jiǎn)査彰,是叫金陵的人,在此時(shí)作客。

      D、空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

      譯:空蕩的山谷傳來(lái)猿猴叫聲的回響,使人悲哀到極點(diǎn)。

      5、下列詞義相同的一組是( )(4分)

      A、1)實(shí)是欲界之仙都 2)故外戶而不閉,是謂大同

      B、1)遂至承天寺尋張懷民 2)未果,尋病終

      C、1)月色入戶,欣然起行 2)外戶而不閉

      D、1)浙江之潮,天下之偉觀也 2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

      6、選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(4分)

      我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽,也游過(guò)三峽,相當(dāng)程度來(lái)講,是奔著唐詩(shī)的意境而去的,唐詩(shī)意境的精華在哪兒? 想想看,那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船,只有根根悠悠纖繩拉著舟,江水伴著纖夫號(hào)子,時(shí)而間幾聲猿啼,有如閃電劃破山谷,驚心動(dòng)魄,余音繚繞,那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌:“兩岸猿聲啼不住”;杜甫吟:“風(fēng)急天高猿嘯哀”;高適唱:“巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)”,在他們的詩(shī)里,三峽景中,猿啼是最難忘的。

      A、詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷

      B、唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲

      C、我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲

      D、請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷

      7、下列關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(  )(4分)

      A、《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的筆墨,寫(xiě)出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。

      B、《答謝中書(shū)書(shū)》宛如一幅清麗的山水畫(huà),又像一首流動(dòng)的詩(shī),語(yǔ)言精煉生動(dòng)。

      C、《記承天寺夜游》以寥寥數(shù)語(yǔ),描繪了月夜小景,傳達(dá)了作者的微妙心境,語(yǔ)言樸素而含有深遠(yuǎn)的意味。

      D、《觀潮》一文只有兩百多字,卻寫(xiě)出了錢(qián)塘江潮的雄偉景象,水軍演習(xí)的盛大場(chǎng)面和吳中健兒高超的弄潮技巧。

      二、非選擇題(24分)

      8、填空(12分)

      1)至于夏水襄陵,____________;蛲趺毙琠_____________,_______________,其間千二百里,________

      ___________________。

      2)山川之美,古來(lái)共談。____________,___________。兩岸石壁,五色交輝。___________,___________。

      9、、簡(jiǎn)答題。(6分)

     、佟 傲祷饔忠淮濉敝袨槭裁凑f(shuō)“柳”是“暗”的,“花”是“明”的?

      __________________________________________________________________________________________________________

     、凇 洞鹬x中書(shū)書(shū)》中“曉霧將歇,猿鳥(niǎo)飛鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍”是對(duì)偶,但從嚴(yán)格意義上講“猿鳥(niǎo)”與“沉鱗”不對(duì),假設(shè)要改“猿鳥(niǎo)”,怎樣改呢?

      ______________________________________________

      10、名著閱讀:(6分)

      1)保爾在病榻上完成的著作是《 》。

      2)保爾的“人最寶貴的東西是生命…………”一段名言,是他在 (人名)等烈士的墓地上的內(nèi)心獨(dú)白。

      3)根據(jù)內(nèi)容續(xù)寫(xiě):

      課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑,可以使我們獲得許多有益的啟示。充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《水滸傳》,我們能感受到梁山好漢除暴安良的決心,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能 。

      (三)閱讀題(48分)

      (一)閱讀下面文章,完成文后各題。(24分)

      自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

      每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

      11、解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)

      1)夏水襄陵__________

      2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也

      3)晴初霜旦

      4)哀轉(zhuǎn)久絕___________

      12、翻譯下面的句子。(4分)

     、僦劣谙乃辶,沿溯阻絕

     、谒赝木G潭,回清倒影

      13、選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )(3分)

      A.或:或王命急宣 或以錢(qián)幣乞之

      B.林:青林翠竹 林寒澗肅

      C.絕:哀轉(zhuǎn)久絕 沿溯阻絕

      D.素:素湍綠潭 可以調(diào)素琴

      14、文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是(3分)

      15、請(qǐng)分別用一個(gè)字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。(3分)

      夏

      春

      秋

      16、第三段中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用?(3分)

      17、請(qǐng)你調(diào)動(dòng)想象,用形象的文字將“清榮峻茂”的景色描繪下來(lái)。(4分)

      ________________________________________________________________________________________________________________________________________

      (一)閱讀下面文章,完成文后各題。(24分)

      記承天寺夜游

      蘇 軾

      元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

      18、解釋下列詞語(yǔ)。(4分)

      念:______ 遂:_______ 蓋:________ 但:______

      19、找出文中的比喻句、擬人句、反問(wèn)句。(6分)

      比喻句_____________________________________________________

      擬人句______________________________________________________

      反問(wèn)句______________________________________________________

      20、用//把全文劃為三層,并寫(xiě)出各層大意。(5分)

      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

      21、古人愛(ài)把竹柏比作君子,比作好友。蘇軾寫(xiě)竹柏的用意是什么?(4分)

      ___________________________________________________________

      22、找出文中的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境(結(jié)合蘇軾被貶的情況)?(5分)

      _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。


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