初二年級語文上冊期中檢測試題
一、語文積累與運(yùn)用（本大題含1—7小題，其中1—6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
1、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．阻遏(è) 殲滅(qiān) 呵斥(hē) 接濟(jì)(jì)
B．頹唐(tuí) 差使(chāi) 箱篋(qiè) 儼然(yǎn)
C．瑣屑(xuè) 奔喪(sāng) 詰問(jié) 竹篙(gāo)
D．地窖(jiào) 迫擊炮(pò) 寒噤(jìn) 繚繞(rào)
2、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．肅穆 能耐 狼籍 蕩然無存
B．蹣跚 憂閑 瓦礫 月明風(fēng)青
C．取諦 尷尬 驚賅 轉(zhuǎn)彎抹角
D．拂曉 煩躁 愧怍 窮形盡相
3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得很微不足道；一個(gè)很小很小的愛心，乘以13億，就匯聚成愛的海洋。
B．老師突然出現(xiàn)在自習(xí)課上，讓正在偷看小說的李紅不禁張皇失措，連手上的書都掉地上了。
C．雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當(dāng)，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進(jìn)攻。
D．農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合座一條板凳。
4、下列句子中，沒有語病的一句是 （ ）
A．多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語文的一種方法。
B．那些制造搶鹽風(fēng)波的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？
C．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。
D．第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長了7.12%，文盲率由16.2%下降為7.31%。
5、在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）
�、儆捎诮稚线^分清靜，樓上飄出的小提琴聲也就越顯得 。
�、谖以偃嫠椒置�，千萬不可 用事。
�、墼谏虡I(yè)競爭上，我們應(yīng)該提倡平等競爭的原則，而不應(yīng)該耍陰謀，使手腕，互相
挖 。
A．清越 意氣 墻腳 B．清脆 義氣 墻角
C．清脆 意義 墻角 D．清越 義氣 墻腳
6、下列關(guān)于文字常識和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．雨果，是法國著名作家，其代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。
B．銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體，這種文體一般不用韻。
C．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，我們學(xué)過的《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《從百草園到三味書屋》都選自于這部書。
D．《駱駝祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐勞，有駱駝一樣堅(jiān)韌的精神。但在接二連三的打擊下，他對生活徹底失去了信心。
7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分）
�、偕賶巡慌�， 。（《長歌行》）
�、� ，山山唯落暉。（《野望》）
�、矍榘钐�，萬物同悲。杜甫《春望》中的詩句“ _____________，_____________ ”就是借花鳥來創(chuàng)設(shè)此意境。
�、堋稅凵徴f》中高度概括了蓮品質(zhì)的句子是“ _____________， _____________”。
�、莸巧狭壤骄笇帉毸�，俯瞰日新月異的曲靖城，無限風(fēng)光盡收眼底，滾滾詩情涌上心頭，請你寫出連續(xù)兩句登高詠懷的詩句 ， （課內(nèi)處均可）。
二、語文綜合運(yùn)用（本大題含8-9小題，共8分）
8、請給下面這段新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不得超過20字）（3分）
昆明正全力以赴縮小與“中國人居環(huán)境獎(jiǎng)”的距離，明年底將正式向國家住建部申報(bào)“中國人居環(huán)境獎(jiǎng)”�！爸袊司迎h(huán)境獎(jiǎng)”63項(xiàng)評審指標(biāo)中，昆明目前已有40項(xiàng)達(dá)標(biāo)，基本達(dá)標(biāo)4項(xiàng)，總達(dá)標(biāo)率為68%。對照“中國人居環(huán)境獎(jiǎng)”的63項(xiàng)指標(biāo)，昆明還有19項(xiàng)未達(dá)標(biāo)，主要是互聯(lián)網(wǎng)用戶普及率；步行、自行車交通系統(tǒng)建設(shè)；人均擁有公益性文化娛樂設(shè)施用地面積；市區(qū)植被、水系、濕地、河道生態(tài)環(huán)境保護(hù)；城市生物多樣性；城市人均公園綠地面積；城市公園綠地服務(wù)半徑覆蓋率；城市林蔭路推廣率；城市人均可支配收入、恩格爾系數(shù)等。
9、自進(jìn)入初中，同學(xué)們與語文書朝夕相伴，從語文書中獲得了許多知識，對語文書產(chǎn)生了很深的感情。班級組織了一次以“我與語文書”為專題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加下面活動(dòng)。（5分）
【活動(dòng)一】手抄報(bào)名稱征集賽（2分）
請你為小組手抄報(bào)擬一個(gè)名字，并簡潔地說說擬這個(gè)名字的理由。
名稱：《 》
命名理由 。
【活動(dòng)二】人物故事比賽
從所學(xué)課文中選一個(gè)印象最深的人物，并概括講述關(guān)于這個(gè)人物的故事。（3分）
人物：
故事：
三、閱讀（本大題含10—24小題，共42分）
（一）（3分）
10、閱讀下面這首詩，然后回答問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
�。�1）詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字？
�。�2）在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的？
�。ǘ�12分）
閱讀下面的文言文，完成11—14題。
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。
11、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）
�。�1）阡陌交通 交通：
�。�2）便要還家 要：
（3）便扶向路 向：
�。�4）后遂無問津者 問津：
12、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�。�1）見漁人，乃大驚，問所從來。
�。�2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
13、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)？虛構(gòu)的目的是什么？（3分）
14、文中的漁人是一個(gè)怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？（3分）
�。ㄈ�12分）
閱讀下面的文字，完成15-19小題。
昆蟲？間諜？/ 惟真
�、龠�記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實(shí)。據(jù)報(bào)告，美國科研人員要建成一個(gè)動(dòng)物間諜反恐部隊(duì)，派一批千奇百怪的蟲子上前線。
�、谧钤缛藗儍H僅利用昆蟲來運(yùn)載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機(jī)把臭蟲撒在北越的叢林中，臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時(shí)，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機(jī)就按著臭蟲發(fā)出的信號進(jìn)行轟炸。
�、垭S著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分。科研人員稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機(jī)器人和其他動(dòng)物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達(dá)。同時(shí)，因?yàn)榭刂破髦踩塍w內(nèi)，外表跟同類動(dòng)物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細(xì)胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。
�、茏钸m合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強(qiáng)。其次，甲蟲體積很小，不會(huì)被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可依賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠(yuǎn)在50千米甚至更遠(yuǎn)的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。
⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個(gè)電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動(dòng)，前爬后跳。搖控技術(shù)讓它既能深入恐怖 分子的餐桌宴席，發(fā)揮反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)，又能隨時(shí)隨地迅速偵察到恐怖 分子的行動(dòng)軌跡。
�、蘅蒲腥藛T現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動(dòng)。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物特性，并安裝了一套完整的竊 聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標(biāo)，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進(jìn)行竊 聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊 聽任務(wù)后再返回基地。
�、呒又荽髮W(xué)的科研人員制成了一個(gè)螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機(jī)設(shè)備中，平時(shí)無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ�，從而�?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。
�、嗫蒲腥藛T認(rèn)為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙⻊?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。
�。ㄟx自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改）
15、閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下來。（4分）
昆蟲間諜技術(shù)的演變過程應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的`優(yōu)勢
（1）臭蟲臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲甲蟲甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強(qiáng)
（3）
甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂蟑螂（4）
�。�2）人工蒼蠅、人工螞蟻人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標(biāo)，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機(jī)設(shè)備中
16、文章以科幻游戲來開頭，有什么作用？（2分）
17、第④段劃線的句子運(yùn)用了什么說明方法，有何作用？（2分）
18、分析下面句中加點(diǎn)詞語“幾乎”的表達(dá)效果。（2分）
昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達(dá)。同時(shí)，因?yàn)榭刂破髦踩塍w內(nèi)，外表跟同類動(dòng)物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。
19、下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．本文按照時(shí)間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。
B．“生物混合體昆蟲”與純機(jī)器人和其他動(dòng)物相比，它擁有嗅覺發(fā)達(dá)，外表與同類差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。
C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動(dòng)，前爬后跳，是因?yàn)榭茖W(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個(gè)電極與其大腦相連，從而搖控操縱它。
D．本文在語言風(fēng)格上具有平實(shí)性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性的特點(diǎn)。
�。ㄋ模�15分）
閱讀下面的文字，完成20-24小題。
如果可以這樣愛你 / 丁立梅
母親坐在黃昏的陽臺上，母親的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的，看手。她那雙操勞一生的手，因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，現(xiàn)已嚴(yán)重變形。我站在她身后看她，我聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢？我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后，她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑，梅啊，我有沒有耽擱你做事？
自從來城里，母親一直表現(xiàn)得惶恐不安，她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著，生怕碰壞什么似的，對我家里的一切，她都心存了敬意，輕拿輕放，能不碰的，盡量不碰。我屢次跟她說，沒關(guān)系的，這是你女兒家，你想做什么就做什么，母親只是笑笑。
那日，母親幫我收拾房間，無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母親正守著一堆碎片獨(dú)自垂淚，她自責(zé)地說，我老得不中用了，連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前，我還是個(gè)小小女孩時(shí)，打碎家里唯一值錢的東西—— 一只暖水瓶，我并不知害怕，告訴母親，是風(fēng)吹倒的。母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪我的鼻子，說，還哄媽媽，哪里是風(fēng)，是你這個(gè)小淘氣。我笑了，母親也笑了�，F(xiàn)在，我真的想母親這樣告訴我，啊，是風(fēng)吹倒的。盡管我一再安慰她沒事的沒事的，母親還是為此自責(zé)了好些天。
送母親去醫(yī)院，排隊(duì)等著看專家門診。母親顯得很不安，不時(shí)問我一句，你要不要去上班？我告訴她，我請了假。輪到母親看病了，母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是，她的手會(huì)不會(huì)廢掉。醫(yī)生嚴(yán)肅地說，說不準(zhǔn)啊。母親就有些凄然，她望著她的那雙手，喃喃自語：怎么辦呢？出了醫(yī)院，母親跟我嘆著氣說，梅啊，媽媽的手廢了，怕是以后不能再給你種瓜吃了。我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的，母親每年都會(huì)給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來，這樣對我說，啊，媽媽病了，梅給我買好吃的。我小時(shí)病了，就是這樣伸著手對著母親的，我說，媽媽，梅病了，梅要吃好吃的。母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次，母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán)，給我買我想吃的鴨梨。
帶母親上街，給母親買這個(gè)，母親搖搖頭，說不要。給母親買那個(gè)，母親又搖搖頭，說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買一套衣服，母親寶貝似地捧著，感激地問，要很多錢吧？我想起小時(shí)候，我看中什么，總鬧著母親給我買，從不曾考慮過母親是否有錢，我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在，卻把我的給予，當(dāng)作是恩賜。
街邊一家商場在搞促銷，搭了臺子又唱又跳的，我站著看了一會(huì)兒。一回頭，不見了母親。我慌了，大字不識一個(gè)的母親，如果離開我，她將怎樣的惶恐？我不住地叫著媽，卻見母親站在不遠(yuǎn)處的一顆梧桐樹下，正東張西望著�？匆娢�，她一臉慚愧，說，媽眼神不好，怎么就找不到你了，你不會(huì)怪媽媽吧？突然有淚想落，我上前牽了母親的手，像多年前，她牽著我的手一樣，我不會(huì)再松開母親的手。大街如潮的人群里，我們只是一對很尋常的母女。如果可以這樣愛你，媽媽，讓我做一回母親，你做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義，而你，可以坦然地接受。
�。ㄟx自《讀者原創(chuàng)版》）
20、請選擇文中母女相處的四件事，用簡潔的語文加以概括。（4分）
21、文中畫線句有何作用？（2分）
22、笑和淚是真情實(shí)感的流露，請回答下面兩個(gè)問題。
�。�1）“母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪著我的鼻子，說，還哄媽媽，哪里是風(fēng)，是你這個(gè)小淘氣。我笑了，母親也笑了�！边@句中兩處“笑” 的含義分別是什么？（2分）
�。�2）第六段中“我”為什么“突然有淚想落”？（2分）
23、文章最后一句話表達(dá)了“我”怎樣的情感？（2分）
24、閱讀下面鏈接材料，結(jié)合本文并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劯惺堋＃?分）
鏈接材料：你知道如今的孩子內(nèi)心都在想什么嗎？他們將一向管著自己的父母視為不共戴天的敵人，互相商量著如何讓父母不好過。居然想出這樣的方法來：寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷飲，凍到生病，讓父母既花錢又擔(dān)心，急死他們。我轉(zhuǎn)述給別的母親聽，無一不冒冷汗。父母親用心血辛苦養(yǎng)大的孩子，為什么會(huì)有這樣的想法？這究竟是他們的過錯(cuò)，還是我們做家長的失��？
�。ㄕ砸晃患议L的博客）
四、寫作（50分）
25、一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了；一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困難……請用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
請以“想起了 ”為題，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
要求：①除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
�、诰砻嬲麧�，書寫規(guī)范。
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
【初二年級語文上冊期中檢測試題】相關(guān)文章：
初二語文上冊期中檢測試題03-22
蘇教版初二上冊語文期中檢測試題05-05
語文版初二上冊語文期中檢測試題05-05
二年級語文上冊期中檢測卷試題03-16
九年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試題03-21
五年級語文上冊期中檢測試題03-18
五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試題04-02
小學(xué)五年級語文上冊期中檢測試題04-06