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    五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試題

    時(shí)間:2021-03-18 14:00:49 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試題

      一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

    五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試題

      yu fang zhi liao pi fa

      ( ) ( ) ( )

      mi man lan sheng du jiang

      ( ) ( ) ( )

      qi Wu xi xiao

      ( ) ( )

      二、按查字典要求填空。(4分)

      1.按部首查字法,“晝”字應(yīng)查部首( ),再查( )畫(huà),字義是( )。

      2.按音序查字法,“濯”字應(yīng)查字母( ),音節(jié)( ),字義是( )。

      3.按數(shù)筆畫(huà)查字法,“勘”字共有( )畫(huà),在“勘察”一詞中的字義是( )。

      三、改錯(cuò)別字。用橫線畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字,再把正確的字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(4分)

      1.鯨的鼻孔長(zhǎng)在惱袋頂上,呼氣的時(shí)侯俘上海面,費(fèi)氣從鼻孔噴出來(lái),行成了一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。( )

      2.樹(shù)林里山涯下到處注滿了部隊(duì),幾個(gè)舊窯洞成了我們很好的辦工室。( )

      四、把下面的詞語(yǔ)用連線搭配起來(lái)。(5分)

      密切的 高昂的 繁榮的 繁華的 神秘

      情緒 街道 關(guān)系 境界 景象

      五、在下面句子的括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)

      1.王老師( )嚴(yán)格要求我們,( )嚴(yán)格要求自己。

      2.人的一生,全靠奮斗。( )奮斗,( )能成功。

      3.( )開(kāi)荒的任務(wù)很艱巨,( )大家的勞動(dòng)熱情很高。

      六、照樣子寫(xiě)句子。(4分)

      例:草原上,一群駿馬在歡快地奔馳。

      草原上,歡快地奔馳著一群駿馬。

      一群駿馬在草原上歡快地奔馳。

      1.土坡后面,一只小兔子在飛快地跑著。

      ______________________________

      ______________________________

      2.賽馬場(chǎng)上,一匹匹駿馬在飛快地奔馳。

      ________________________________

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      七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的句子,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(8分)

      1.沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。( )

      2.鯨是胎生,用肺呼吸,所以鯨是哺乳動(dòng)物。( )

      3.《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文表達(dá)了人民沉痛哀悼和無(wú)限懷念總理的深情。( )

      4.“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”是古詩(shī)《逢雪宿芙蓉山主人》中的詩(shī)句。( )

      八、讀下面兩段文字,按要求做題。(14分)

      這只小瓷鵝多可愛(ài)呀!它的頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來(lái)。頭扭到后面,彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的,整個(gè)身子又扁又寬。從脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。身子的'兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,翅膀也是尖尖的,腳趾之間有蹼相連。

      啊!小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子呢!仔細(xì)看,原來(lái)是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神,眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無(wú)瑕,像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。

      1.這兩段文字是圍繞哪句話寫(xiě)的?

      ________________________________

      2.圍繞這句話,第一段著重描寫(xiě)小瓷鵝的___________,按部位有順序地從頭和脖子寫(xiě)起,接著寫(xiě)了它的_____、____和_____,還寫(xiě)了身子兩邊的_____,最后寫(xiě)了_______。第二段寫(xiě)小瓷鵝的___________,從頭部突起的紅色寫(xiě)到它的眼睛很有神,眼珠又____又____,全身的羽毛___________,使我們感到小瓷鵝非?蓯(ài)。

      九、閱讀短文,按文后要求做題。(11分)

      “架橋”

      下午,一場(chǎng)雷雨過(guò)后,公路上積滿了水,道路被堵了。

      放學(xué)了,小剛、小明、小紅看見(jiàn)離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條路上全是水,心想,應(yīng)該在這里架座橋,行人就能順利通過(guò)了。

      三人說(shuō)干就干。他們來(lái)到一堆廢磚旁,小剛身強(qiáng)力壯,一下子就搬了六七塊磚快步向前走去。小明不服氣,也搬起一大疊磚,一搖一停地向前走著。小紅力氣小,搬著三塊磚,漲紅著臉慢慢地走著。

      他們一次接一次,幾個(gè)來(lái)回,水路不見(jiàn)了,橋架好了。過(guò)路行人走在這磚頭鋪成的“橋”上,向他們?nèi)齻(gè)人投去了滿意的笑容。

      1.用“△”給短文分段,并概括短文主要內(nèi)容。

      ______________________________________

      ______________________________________

      2.短文最后一句話的含義是什么?

      ______________________________________

      十、作文。(40分)

      題目:這件事我做對(duì)了

      1.選材要緊扣做對(duì)的事,把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

      2.寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

      3.字?jǐn)?shù)在400字左右。

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