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曹沖稱象文言文必備
上學(xué)的時(shí)候，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文，也就是用文言寫(xiě)成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文，下面是小編精心整理的曹沖稱象文言文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【曹沖稱象原文】
曹沖生五六歲，智意所及，有若成人。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則�？芍印�(fù)稱他物，則象重可知也�！碧娲髳�，即施行焉。
【曹沖稱象翻譯】
曹操的兒子曹沖到五六歲的時(shí)候，知識(shí)和判斷能力意識(shí)所達(dá)到的程度，可以比得上成人。孫權(quán)曾經(jīng)送來(lái)過(guò)一頭巨象，曹操想要知道這象的重量，詢問(wèn)他的下屬，都沒(méi)法想出稱象的辦法。曹沖說(shuō)：“把象安放到大船上，在水面所達(dá)到的地方做上記號(hào)，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那么比較就能知道結(jié)果了�！辈懿俾�(tīng)了很高興，馬上照這個(gè)辦法做了。
【曹沖稱象注釋】
智：智慧
若：相比
欲：想要
意：意識(shí)
及：達(dá)到
致：送到
太祖：曹操，即曹沖之父
訪：詢問(wèn)
群下：手下群臣
理：辦法；道理
校：通“較”，比較
物：物品
悅：高興，開(kāi)心
施行焉：按這辦法做了
嘗：曾經(jīng)。
咸：全，都
置：安放。
焉：于，對(duì)它
曹沖稱象的啟示
“曹沖稱象”在中國(guó)幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對(duì)物體的浮力這一物理原理，解決了一個(gè)連許多有學(xué)問(wèn)的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡�？墒�，在那個(gè)年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國(guó)，小曹沖不可能知道這個(gè)原理，更不用說(shuō)浮沉條件了。
實(shí)際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號(hào)，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學(xué)思維方法。這里再講一個(gè)愛(ài)迪生的小故事。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生有一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)好的助手叫阿普頓。有一次，愛(ài)迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計(jì)算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫(huà)出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫(huà)出了一條條復(fù)雜的曲線，測(cè)量了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的緊張計(jì)算，還未得出結(jié)果。愛(ài)迪生看后很不滿意。只見(jiàn)愛(ài)迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進(jìn)量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來(lái)了。這里，愛(ài)迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
在實(shí)驗(yàn)室里，也常用等量替換法解決一些難題。比如，有一架不準(zhǔn)的天平和幾盒準(zhǔn)確的砝碼，怎樣才能準(zhǔn)確地稱量一個(gè)物體的質(zhì)量？可以這樣做：先在天平左盤(pán)上放上侍測(cè)物體，在右盤(pán)上放上砝碼，調(diào)節(jié)天平平衡。然后再?gòu)牧硪缓许来a中取出適量的砝碼代替左盤(pán)中的待測(cè)物體，使天平再次平衡（右盤(pán)中的砝碼不添也不減），則放在左盤(pán)砝碼的質(zhì)量就等于待測(cè)物體的質(zhì)量。這里，在同樣能使天平平衡的條件下，待測(cè)物體和左盤(pán)中的砝碼進(jìn)行了“等量替換”。
實(shí)際上，在課堂和日常生活中，同學(xué)們已經(jīng)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地用過(guò)等量替換法。如，用量筒測(cè)量不規(guī)則物體的體積，用繩子拴上石塊來(lái)測(cè)井的深度等，都是運(yùn)用了這種方法。
【文言文翻譯技巧】
句子翻譯是文言文考查的重點(diǎn)，翻譯時(shí)要落實(shí)到字詞和句式上。文言文翻譯有兩種形式：一是直譯，即用現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)原文進(jìn)行機(jī)械地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞虛詞盡可能文意相對(duì)；一是意譯，即不采取實(shí)詞虛詞字字都落實(shí)的辦法，僅是根據(jù)文章的意思翻譯，做到盡量符合原文的意思。但無(wú)論是采取直譯還是意譯都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真領(lǐng)會(huì)原文，把詞放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生義。比如《桃花源記》中“率妻子邑人來(lái)此絕境”中的“絕境”就不能望文生義地理解為現(xiàn)代漢語(yǔ)的“沒(méi)有出路的境地”。因?yàn)閺娜目�，那里是“世外桃源”，不存在生活無(wú)著落的問(wèn)題，因此，“絕境”應(yīng)是“與世隔絕的地方”。
（二）翻譯時(shí)要落實(shí)好關(guān)鍵詞語(yǔ)。如翻譯《狼》中的“其一犬坐于前”，關(guān)鍵是弄清“犬”在句中是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成“像狗一樣”，才能正確翻譯出這個(gè)句子。關(guān)鍵詞語(yǔ)落實(shí)了，句子翻譯就比較順利。
�。ㄈ┪难灾惺÷跃漭^多，翻譯時(shí)應(yīng)注意補(bǔ)充。如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”（《曹劌論戰(zhàn)》）譯為“第一次擊鼓，士氣振作；第二次（擊鼓），士氣就低落了；第三次（擊鼓），士氣就泄盡了�！边@里的“再”“三”后應(yīng)補(bǔ)譯上“鼓”（擊鼓）。
�。ㄋ模┮话阌弥弊g，如直譯不便表達(dá)意思時(shí)，則用意譯。如“明察秋毫”，直譯為“能看清楚秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛”，這樣翻譯無(wú)法表意，應(yīng)意譯為“能看清楚很細(xì)小的問(wèn)題”。
�。ㄎ澹┯行┰~可以略去不譯。在文言文中，有的助詞只起表達(dá)語(yǔ)氣的作用，有時(shí)可以不譯；有的助詞只是表示停頓，也無(wú)需譯；有的字在句中沒(méi)有意義，只是為湊足音節(jié)，可略去不譯；有的字只是起某種連接作用，也可不譯。如“夫戰(zhàn)，勇氣也”，此處的“夫”是發(fā)語(yǔ)詞，翻譯時(shí)應(yīng)刪去；又如“久之，目似瞑”，此處的“之”是音節(jié)助詞，用在表示時(shí)間的詞之后湊足音節(jié)，無(wú)需譯。
�。┓矊俚孛�、人名、官名、年號(hào)、帝號(hào)以及古今意義相同的詞，都可照抄不譯。如“侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純”（《出師表》），“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“費(fèi)祎”“董允”是人名，“等”古今意義相同，因此，都可照抄不譯。
�。ㄆ撸┪难晕闹杏行┚渥拥恼Z(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，使之與現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)順序相同。如介賓短語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句、主謂倒裝句、定語(yǔ)后置句等。如“屠懼，投以骨”（《狼》），應(yīng)譯為“屠戶害怕了，把骨頭扔給狼（啃）”。
另外，還應(yīng)注意的是，譯文要保持原文的語(yǔ)氣，是陳述的應(yīng)譯成陳述語(yǔ)氣，是感嘆的應(yīng)譯成感嘆語(yǔ)氣，是疑問(wèn)的應(yīng)譯成疑問(wèn)語(yǔ)氣。
文言現(xiàn)象
1. 通假字
無(wú)
2. 詞類活用
刻其水痕所至：“刻” 為名詞作動(dòng)詞，意為 “做標(biāo)記”。
3. 古今異義
訪：古義為 “詢問(wèn)”（如 “訪之群下”），今義為 “訪問(wèn)、拜訪”。
理：古義為 “辦法”（如 “咸莫能出其理”），今義為 “道理、理論”。
4. 特殊句式
省略句：
“稱物以載之” 省略主語(yǔ) “人”，即 “（人）稱物以載之”。
“即施行焉” 省略主語(yǔ) “太祖”，即 “太祖即施行焉”。
狀語(yǔ)后置：
“置象大船之上” 應(yīng)為 “置象于大船之上”，“于” 表示 “在”。
內(nèi)容解析
1. 人物形象
曹沖：聰明機(jī)智、善于觀察、敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)了少年的非凡智慧。
曹操：善于納諫，支持孩子的想法，展現(xiàn)了開(kāi)明的態(tài)度。
2. 主題思想
突出 “靈活變通” 的重要性：曹沖突破傳統(tǒng)思維（直接稱重），利用浮力原理解決難題。
贊揚(yáng)少年英才：通過(guò)年齡與智慧的反差，凸顯曹沖的與眾不同。
3. 科學(xué)原理
浮力原理：船的排水量等于大象的重量，與阿基米德原理相通，體現(xiàn)古代勞動(dòng)人民的智慧。
知識(shí)拓展
歷史背景：
故事發(fā)生在三國(guó)時(shí)期，曹操為魏王，孫權(quán)為東吳君主，雙方存在政治往來(lái)。
啟發(fā)意義：
遇到問(wèn)題時(shí)需打破常規(guī)，多角度思考；
實(shí)踐出真知，善于觀察生活中的現(xiàn)象并總結(jié)規(guī)律。
常見(jiàn)考題與解析
示例 1：解釋 “咸莫能出其理” 中 “咸” 的含義。
答案：咸，全、都。
示例 2：用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯 “刻其水痕所至”。
答案：在水面所達(dá)到的地方刻上記號(hào)。
示例 3：曹沖稱象的方法妙在哪里？
答案：利用浮力原理，將不可分割的大象重量轉(zhuǎn)化為可稱量的物品重量，化整為零，便于操作。
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