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國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)方向
國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)方向1
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、外貿(mào)函電、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、電子商務(wù)概論、外貿(mào)談判技巧、模擬實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等課程。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)培養(yǎng)掌握國(guó)際貿(mào)易基本理論，具有較強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易實(shí)際能力，從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論基礎(chǔ)知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)就業(yè)方向
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷工作，到國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀(jì)隨著信息社會(huì)的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國(guó)外的貿(mào)易往來(lái)將進(jìn)一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)人才培育工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。國(guó)際貿(mào)易就業(yè)也相應(yīng)容易一些。由于經(jīng)濟(jì)改革初期社會(huì)上需要的經(jīng)貿(mào)人才急速增長(zhǎng)，使得該類人才非常吃香，于是許多高�；径奸_(kāi)設(shè)了經(jīng)貿(mào)專業(yè)，在幾年的時(shí)間內(nèi)造成了功過(guò)于求，再加上東南亞的金融危機(jī)、全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)放慢等原因，經(jīng)貿(mào)專業(yè)火爆的景象已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，但是隨著中國(guó)加入 WTO，一些中美、日本等地區(qū)有較多的知名零售業(yè)巨頭進(jìn)入我國(guó)，給國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才提供了機(jī)會(huì)。在銀行、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)、管理等許多服務(wù)領(lǐng)域，均需大量熟練掌握國(guó)際貿(mào)易慣例，能利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)行全球溝通的人才。據(jù)有關(guān)專家保守估計(jì)，即使仍按照目前的發(fā)展速度，五年內(nèi)國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá)到36萬(wàn)家，是現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)數(shù)量的兩倍，僅按每家新增企業(yè)需要十位外貿(mào)專才計(jì)算就需要180萬(wàn)人，而根據(jù)國(guó)家教育部高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在13萬(wàn)人左右，即使13萬(wàn)人全部從事國(guó)際貿(mào)易工作五年內(nèi)也只能培養(yǎng)出65萬(wàn)名該行業(yè)人才，尚有一百萬(wàn)人才的大缺口。
雖然我國(guó)的外貿(mào)行業(yè)又遇到一個(gè)發(fā)展良機(jī)，但是這并不意味著所有的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才都能受到企業(yè)的吹捧，這是因?yàn)槲覈?guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易行業(yè)已不再是改革開(kāi)放初期的低水平運(yùn)行狀態(tài)，如今對(duì)人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識(shí)，而且要有一定年限的實(shí)物操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)必須持有國(guó)家頒發(fā)的資格證書(shū)、就業(yè)資格證書(shū)是最重要的崗位敲門磚，懂得國(guó)內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富是獲得高薪的'關(guān)鍵，比如目前具有單證員證書(shū)者非常少，有證書(shū)者月薪一般可達(dá)五千元，而國(guó)際貿(mào)易單證操作技能是每個(gè)從事國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)工作者必須具備的基本功，大學(xué)生進(jìn)入外貿(mào)、外資企業(yè)工作，一般都是從單證操作員做起，因此如果大學(xué)畢業(yè)生求職前取得單證員證書(shū)第一份工作的收入就比一般白領(lǐng)高得多。
根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展當(dāng)前急需的國(guó)際商務(wù)談判人才主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè)， 以及與奧運(yùn)、世博會(huì)相關(guān)的建設(shè)，與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開(kāi)拓海外市場(chǎng)等活動(dòng)。國(guó)際貿(mào)易的成交金額動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)美元，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)國(guó)際商務(wù)談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書(shū)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際商務(wù)談判人才在獵頭市場(chǎng)中往往是有價(jià)無(wú)市。
國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)方向2
國(guó)貿(mào)專業(yè)女生就業(yè)方向
1、從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；
2、從事各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；
3、從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；
4、從事各類專業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作；
5、在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；
6、從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
應(yīng)具備的能力
�、佥^系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法
�、谡莆瘴鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法
�、勰苓\(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究
�、芰私庵饕獓�(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況及其貿(mào)易政策
�、萘私猱�(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能
⑥能熟練地掌握一門以上外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的'基本能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作
進(jìn)外企需要哪些證書(shū)？接受哪些培訓(xùn)？
證書(shū)
�。�1）計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書(shū)
�。�2）英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū)
�。�3）商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)證書(shū)
�。�4）外銷員合格證書(shū)
（5）書(shū)法相關(guān)等級(jí)證書(shū)
�。�6）報(bào)關(guān)員資格證書(shū)
�。�7）商務(wù)英語(yǔ)二級(jí)證書(shū)
培訓(xùn)
（1）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，會(huì)使用相 關(guān)軟件進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作
�。�2）掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào) 易的能力
�。�3）具備初步識(shí)貨驗(yàn)貨的能力
（4）熟練掌握外貿(mào)單證的制作
�。�5）熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢 驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作
�。�6）掌握會(huì)計(jì)的運(yùn)作程序，具備簡(jiǎn)單 財(cái)務(wù)核算的能力
就業(yè)趨勢(shì)
實(shí)際上當(dāng)前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)易人才條件的為數(shù)更少。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時(shí)借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產(chǎn)品出口靠代理商，使企業(yè)的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)受到一定的制約。入世后，隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步深入，越來(lái)越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對(duì)外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯的外語(yǔ)能力，還應(yīng)懂得國(guó)際外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易談判規(guī)章和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律、營(yíng)銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)等。隨著與國(guó)外貿(mào)易往來(lái)的進(jìn)一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。
國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)方向3
第一、就業(yè)前景
國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)就業(yè)率比較高，社會(huì)對(duì)于此類人才的需求變大。隨著我國(guó)外貿(mào)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，擁有專業(yè)知識(shí)的高技能人才越來(lái)越受企業(yè)的青睞。且此專業(yè)研究生的就業(yè)機(jī)會(huì)比本科生多一些。
第二、就業(yè)方向
就業(yè)大致有以下幾個(gè)方向：
1，企業(yè)外貿(mào)部門中從事一般性進(jìn)出口業(yè)務(wù)的談判、生活及工作接待專業(yè)人員，一般貿(mào)易交往中各種資料、合同的草擬、貿(mào)易交易實(shí)務(wù)、結(jié)算實(shí)用型專業(yè)人員。
2，三資企業(yè)中從事和參與企業(yè)貿(mào)易外事活動(dòng)的實(shí)用型專業(yè)人員。
3，旅游業(yè)、對(duì)外飲食服務(wù)和其它行業(yè)中，從事商貿(mào)活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)的'實(shí)用型專業(yè)人員。
4，跟經(jīng)濟(jì)相關(guān)的職業(yè)如銀行、證券公司、期貨公司、保險(xiǎn)等專業(yè)人員。
第三、職業(yè)規(guī)劃
如今對(duì)人才的要求有了全面提升，不僅要掌握最新的專業(yè)知識(shí)，而且要有一定年限的實(shí)物操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，國(guó)家頒發(fā)的資格證書(shū)、就業(yè)資格證書(shū)是最重要的崗位敲門磚，懂得國(guó)內(nèi)外貿(mào)易法規(guī)和操作慣例，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富是獲得高薪的關(guān)鍵，比如目前具有單證員證書(shū)者非常少，有證書(shū)者月薪一般可達(dá)五千元，而國(guó)際貿(mào)易單證操作技能是每個(gè)從事國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)工作者必須具備的基本功，大學(xué)生進(jìn)入外貿(mào)、外資企業(yè)工作，一般都是從單證操作員做起，因此如果大學(xué)畢業(yè)生求職前取得單證員證書(shū)，第一份工作的收入就比一般白領(lǐng)高得多。
根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展，當(dāng)前急需的國(guó)際商務(wù)談判人才主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè)，以及與奧運(yùn)、世博會(huì)相關(guān)的建設(shè)，與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開(kāi)拓海外市場(chǎng)等活動(dòng)。國(guó)際貿(mào)易的成交金額動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)美元，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)國(guó)際商務(wù)談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書(shū)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際商務(wù)談判人才在獵頭市場(chǎng)中往往是有價(jià)無(wú)市。
培養(yǎng)目標(biāo)
國(guó)際貿(mào)易學(xué)是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，主要研究國(guó)際貿(mào)易理論與政策、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、國(guó)際商務(wù)與全球營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避，為企業(yè)高層管理人員制定國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和政府有關(guān)部門制定國(guó)際貿(mào)易政策提供理論依據(jù)和分析手段。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科范疇，主要以經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為依托，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等。但是在學(xué)習(xí)這些經(jīng)濟(jì)學(xué)之前，要掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如，會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際商法、證券投資、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)原理等課程。
在學(xué)習(xí)完上述課程之后，就要接觸到國(guó)際貿(mào)易最核心的知識(shí)了，就是國(guó)際貿(mào)易各個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)，即：國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易結(jié)算、國(guó)貿(mào)英文函電、外貿(mào)口語(yǔ)、外貿(mào)寫(xiě)作、外貿(mào)談判技巧、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、跨國(guó)公司理論與實(shí)務(wù)等，當(dāng)然最重要的課程為——國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，也稱作進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)，或?qū)ν赓Q(mào)易實(shí)務(wù)。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)既然是經(jīng)濟(jì)學(xué)類的，自然離不開(kāi)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了，微積分、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是必不可少的，學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科必須要有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。從事國(guó)際貿(mào)易，英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)好的，不僅僅是書(shū)面英語(yǔ)，比如外貿(mào)英語(yǔ)函電，口語(yǔ)也是相當(dāng)重要。
學(xué)習(xí)完上述全部?jī)?nèi)容之后，還要學(xué)習(xí)譬如工科類的知識(shí)，即行業(yè)知識(shí)，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，為日后進(jìn)入工作崗位提供便利。雖然各行各業(yè)有各自的專業(yè)知識(shí)，但掌握了國(guó)際貿(mào)易理論知識(shí)之后，就可以比較方便的學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)了，從事專職工作也得心應(yīng)手。
綜上所述，想要在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域取得較好的成績(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須學(xué)好英語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外相應(yīng)的法律法規(guī)。
國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)方向4
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本專業(yè)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是理論教學(xué)的延續(xù)、補(bǔ)充和深化，與理論教學(xué)相輔相成，是培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的不可或缺的兩個(gè)方面。實(shí)驗(yàn)教學(xué)相對(duì)于理論教學(xué)更具有直觀性、綜合性、啟發(fā)性和創(chuàng)新性，它具有理論教學(xué)所不可替代的作用。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才需要適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)對(duì)外貿(mào)易形勢(shì)的變化，不僅要掌握國(guó)際貿(mào)易理論，更要掌握包括談判、磋商、進(jìn)出口預(yù)算、跟單在內(nèi)的外貿(mào)從業(yè)能力。因此國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)許多基礎(chǔ)課、專業(yè)課都設(shè)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。
一、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的主要有以下兩個(gè)方面：第一，運(yùn)用國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)的方法，配合專業(yè)課程的課堂教學(xué)，驗(yàn)證并鞏固課堂講授的定理、概念和方法，讓學(xué)生學(xué)好國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程的知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)；第二，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，通過(guò)合理的課程設(shè)置提高學(xué)生的外貿(mào)從業(yè)能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的需要。
目前全國(guó)高校中的國(guó)貿(mào)專業(yè)點(diǎn)約有700多個(gè)，主要包括綜合類院校、財(cái)經(jīng)類院校、理工類院校、師范類院校以及農(nóng)、林等其他院校，一些院校的英語(yǔ)專業(yè)中也開(kāi)設(shè)了國(guó)際貿(mào)易及國(guó)際商務(wù)方向。盡管每個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)有所不同，但實(shí)踐教學(xué)部分的核心內(nèi)容是一致的。絕大多數(shù)院校都是在南京世格公司的simtrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)、外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這些實(shí)驗(yàn)課程在一定程度上提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，但是課程內(nèi)容的單一、課程體系的不完整、不規(guī)范嚴(yán)重制約著實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)效果，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的進(jìn)程。因此，必須盡快整合現(xiàn)有課程，豐富課程內(nèi)容，形成完整的課程體系。
二、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系構(gòu)建的依據(jù)
國(guó)際貿(mào)易開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的有兩方面：一方面要提高學(xué)生對(duì)于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)知識(shí)的把握；另一方面是增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力，提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力�；谶@兩個(gè)目的，首先應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程為主線選擇合理的實(shí)驗(yàn)課程，形成相互銜接的，富有邏輯性的實(shí)驗(yàn)課程體系，幫助學(xué)生更好的掌握國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的相關(guān)知識(shí)；其次，按照外貿(mào)行業(yè)相關(guān)崗位的要求和本科學(xué)校學(xué)生的主要就業(yè)取向，選擇實(shí)用的實(shí)驗(yàn)課程，提高學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)課程體系的建立要以外貿(mào)流程、崗位要求兩條主線為依據(jù)。下面將具體闡述這“兩條主線”。
1.橫向主線――外貿(mào)流程
對(duì)于國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，最基本的要求就是要熟練、完整掌握一筆外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程并能獨(dú)立、正確地完成外貿(mào)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。然而，外貿(mào)業(yè)務(wù)的整個(gè)過(guò)程是非常繁瑣的，在實(shí)際教學(xué)中，外貿(mào)業(yè)務(wù)流程會(huì)涉及許多門不同的課程，如何讓學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程更好的把繁雜的貿(mào)易流程掌握起來(lái)，關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)課程體系的構(gòu)建要按照外貿(mào)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)發(fā)生的時(shí)間先后順序選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程，循序漸進(jìn)的開(kāi)設(shè)，這樣有利于學(xué)生對(duì)整個(gè)外貿(mào)流程形成理性的認(rèn)識(shí)，建立起良好的邏輯關(guān)系，從而確保學(xué)生在進(jìn)入工作崗位后能有條不紊的處理繁雜的交易，減少諸如“漏�！�、“交單延誤”等工作失誤的發(fā)生。
一般而言，一筆國(guó)際貿(mào)易的開(kāi)展可以分為四個(gè)階段：市場(chǎng)調(diào)研、貿(mào)易磋商、簽訂合同以及履行合同。因此相應(yīng)的課程安排在時(shí)間順序上應(yīng)該遵循此外貿(mào)流程，方便學(xué)生掌握。
2.縱向主線――綜合素質(zhì)形成過(guò)程
2.1普通高校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色與目標(biāo)
作為普通高等學(xué)校，在培養(yǎng)應(yīng)用型實(shí)踐人才的目標(biāo)定位上同樣有著“突出特色”的需要。近幾年，由于就業(yè)壓力的增大，普通高校的生源受到了來(lái)自高等職業(yè)技術(shù)院校的競(jìng)爭(zhēng)，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的宣傳與投入，人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)逐漸深入，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)得到了廣泛認(rèn)可�？傊殬I(yè)院校的突出特色就是“應(yīng)用性與實(shí)踐性”。如今，為了適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要，普通高校的教育也紛紛向“應(yīng)用性與實(shí)踐性”方向轉(zhuǎn)型，為了不與高等職業(yè)院校形成盲目競(jìng)爭(zhēng)、人才培養(yǎng)重復(fù)的局面，普通高校的應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該有別于職業(yè)院校，各高校應(yīng)針對(duì)自身所處的地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，形成獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)。相比較高職院校的培養(yǎng)方向，普通高等院校的“應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)應(yīng)更加偏重綜合素質(zhì)的形成與提升。既能適應(yīng)基層工作崗位對(duì)于基本技能的需要，又能迅速?gòu)幕鶎訊徫恢忻摲f而出成為企業(yè)骨干的綜合性應(yīng)用型人才是我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.2人才培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)驗(yàn)課程縱向分類主線
綜合素質(zhì)的形成與提高不是一蹴而就的，也絕不是簡(jiǎn)單的幾門課程的開(kāi)設(shè)就能實(shí)現(xiàn)的.，因此從縱向來(lái)看，國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)課程體系還應(yīng)遵循綜合素質(zhì)形成的過(guò)程，按照認(rèn)知實(shí)驗(yàn)、基本技能訓(xùn)練、綜合素質(zhì)提升三個(gè)階段，針對(duì)課程的特點(diǎn)與性質(zhì)，按照課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牟煌瑢⒉煌n程甚至同一門課程的實(shí)驗(yàn)劃分為三個(gè)不同階段，分別采取不同的實(shí)驗(yàn)形式，促成學(xué)生綜合素質(zhì)的形成與提升，實(shí)現(xiàn)普通高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色。
因此，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程從縱向來(lái)看，依然要分為：認(rèn)知實(shí)驗(yàn)、從業(yè)技能培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)、綜合素質(zhì)提升實(shí)驗(yàn)三個(gè)階段，按照循序漸進(jìn)的人才培養(yǎng)方式，提升畢業(yè)生的綜合素質(zhì)以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)網(wǎng)絡(luò)式實(shí)驗(yàn)課程體系的構(gòu)建
綜合外貿(mào)業(yè)務(wù)流程與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)該在時(shí)間上遵循外貿(mào)業(yè)務(wù)流程的“橫向主線”，在學(xué)習(xí)的深入程度上應(yīng)該遵循綜合素質(zhì)形成過(guò)程的“縱向主線”，共同形成“網(wǎng)絡(luò)式”實(shí)驗(yàn)課程體系。
1.“橫向主線”的實(shí)驗(yàn)課程選擇
1.1市場(chǎng)調(diào)研階段。
國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易不同，目標(biāo)市場(chǎng)與交易商往往分處不同的國(guó)家，不同文化背景影響著消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣，因此目標(biāo)市場(chǎng)的選擇必須謹(jǐn)慎。一筆交易的良好開(kāi)端應(yīng)該建立在前期充分的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，從而減少后續(xù)交易環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，為交易的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。這一階段要求學(xué)生具備一定的市場(chǎng)分析以及行情預(yù)測(cè)的基本理論常識(shí)。
1.2貿(mào)易磋商階段。
這一階段是交易雙方就主要的貿(mào)易條件討價(jià)還價(jià)的過(guò)程，如何與對(duì)手談判、溝通直接影響交易的達(dá)成。所以這一階段一方面要求學(xué)生懂得基本的商務(wù)談判的技巧與藝術(shù)，在談判過(guò)程中既要維護(hù)本企業(yè)的利益，又能贏得談判對(duì)手的尊敬，為持久的業(yè)務(wù)關(guān)系的建立打下良好的基礎(chǔ)；另一方面要求學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用英文與外商進(jìn)行面對(duì)面或者函電交流。
1.3簽訂合同階段。
在國(guó)際貿(mào)易中，當(dāng)交易一方提出發(fā)盤，交易的另一方作出接受之后，買賣雙方之間即達(dá)成買賣合同關(guān)系。但是為了明確雙方的交易，買賣雙方一般還要在交易磋商的基礎(chǔ)上簽訂書(shū)面合同或確認(rèn)書(shū)將雙方的責(zé)任、權(quán)利及各項(xiàng)交易條件明文規(guī)定下來(lái)，經(jīng)買賣雙方簽字后，就成為約束雙方的法律文件。在實(shí)踐中，不管是出口商還是進(jìn)口商，繕制外貿(mào)合同都幾乎是最經(jīng)常的工作，外貿(mào)合同如果出現(xiàn)紕漏，有可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的損失。因此，這一階段需要學(xué)生熟知外貿(mào)相關(guān)法律條文以及外貿(mào)合同的常用條款，能夠熟練的用英文繕制外貿(mào)合同。
1.4履約階段。
合同簽訂后，正式進(jìn)入履約階段，以出口為例，一般而言，這一階段又具體分為以下幾個(gè)步驟：聯(lián)系工廠備貨、托運(yùn)、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、制單結(jié)匯、核銷、退稅，實(shí)踐過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)都伴隨著相應(yīng)的外貿(mào)單據(jù)的流轉(zhuǎn)，履約階段是外貿(mào)業(yè)務(wù)的關(guān)鍵階段，要求學(xué)生熟練掌握外貿(mào)流程中存在的各種單據(jù)，具有準(zhǔn)確、及時(shí)制單并跟單的能力。
鑒于以上各外貿(mào)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備以及能力的要求，實(shí)驗(yàn)課程體系的構(gòu)建本著提高學(xué)生實(shí)務(wù)知識(shí)的認(rèn)知程度以及實(shí)際操作能力的目標(biāo)，應(yīng)該包括以下課程：
2.縱向分類的實(shí)驗(yàn)課程與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
2.1認(rèn)知實(shí)驗(yàn)
此類實(shí)驗(yàn)課程的目的是要幫助學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的職業(yè)背景、未來(lái)的發(fā)展前景以及該行業(yè)對(duì)人才的需求方向以及各個(gè)相關(guān)崗位的工作要求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際貿(mào)易行業(yè)的從業(yè)熱情�；诖四繕�(biāo)，該階段的課程應(yīng)該包括國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的大多數(shù)專業(yè)課程：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際商法、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、外貿(mào)單證。
2.2從業(yè)技能培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)
這類課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生從事基層工作崗位的基本技能，包括與外商進(jìn)行貿(mào)易磋商、審單制單、報(bào)關(guān)與報(bào)檢、結(jié)算等相關(guān)技能。該階段的課程應(yīng)該包括：外貿(mào)函電、外貿(mào)跟單、外貿(mào)口語(yǔ)、報(bào)關(guān)與報(bào)檢實(shí)務(wù)等。
2.3綜合素質(zhì)提升實(shí)驗(yàn)
如果說(shuō)前面兩類實(shí)驗(yàn)是人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的鋪墊，綜合素質(zhì)提升實(shí)驗(yàn)則是人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。具體來(lái)說(shuō)，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的綜合素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，英文寫(xiě)作與口語(yǔ)交流能力。
國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)的拓展需要學(xué)生具備基本的英文寫(xiě)作與口語(yǔ)交流能力，英語(yǔ)的應(yīng)用水平直接影響外貿(mào)磋商談判的效果以及營(yíng)銷策劃的正常開(kāi)展，這同時(shí)也是本科院校培養(yǎng)專業(yè)特色，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。
第二，外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合掌控能力。
一筆外貿(mào)業(yè)務(wù)從磋商到結(jié)算一般要經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間間隔內(nèi)，業(yè)務(wù)進(jìn)度的跟進(jìn)、與客戶的溝通、市場(chǎng)行情的變化、貨幣匯率的變化都需要外貿(mào)從業(yè)人員對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)的整體進(jìn)展掌握第一手資料，并針對(duì)隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況作出準(zhǔn)確、迅速的反應(yīng)與處理。
第三，WTO框架下貿(mào)易糾紛的應(yīng)對(duì)能力。
我國(guó)已經(jīng)連續(xù)17年成為貿(mào)易摩擦最多的國(guó)家，無(wú)論是商務(wù)部等政府部門還是外貿(mào)企業(yè)都越來(lái)越多的接觸到反傾銷、反補(bǔ)貼訴訟，在應(yīng)對(duì)這些頻繁發(fā)生的國(guó)際官司過(guò)程中，既熟悉世界貿(mào)易組織規(guī)則和國(guó)際貿(mào)易慣例，又熟知國(guó)際訴訟程序的國(guó)際貿(mào)易高級(jí)專業(yè)人才的稀缺已經(jīng)成為我國(guó)的應(yīng)對(duì)貿(mào)易摩擦的掣肘。因此，作為外貿(mào)從業(yè)人員，針對(duì)我國(guó)外貿(mào)發(fā)展的大趨勢(shì)，如何快速有效的應(yīng)對(duì)貿(mào)易摩擦與糾紛，幫助企業(yè)擺脫貿(mào)易摩擦的困擾，維護(hù)企業(yè)利益是外貿(mào)高級(jí)人才必備的能力。
基于上述三個(gè)方面綜合能力的需要，該階段的課程應(yīng)該包括：外貿(mào)流程綜合實(shí)驗(yàn)、商務(wù)英語(yǔ)談判實(shí)訓(xùn)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、世貿(mào)組織案例分析與解讀。
根據(jù)上述橫向、縱向兩條主線，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系的構(gòu)建如表2所示。
國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)方向5
1、從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；
2、從事各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；
3、從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；
4、從事各類專業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作；
5、在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；
6、從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景：
1、國(guó)際貿(mào)易步入新一輪高速增長(zhǎng)期，貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的.拉動(dòng)作用愈加明顯；
2、以發(fā)達(dá)國(guó)家為中心的貿(mào)易格局保持不變，中國(guó)成為國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)的新生力量；
3、多邊貿(mào)易體制面臨新的挑戰(zhàn)，全球范圍的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作勢(shì)頭高漲；
4、國(guó)際貿(mào)易結(jié)構(gòu)走向高級(jí)化，服務(wù)貿(mào)易和技術(shù)貿(mào)易發(fā)展方興未艾；
5、貿(mào)易投資一體化趨勢(shì)明顯，跨國(guó)公司對(duì)全球貿(mào)易的主導(dǎo)作用日益增強(qiáng)；
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