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    人教版一年級(jí)上冊(cè)用數(shù)學(xué)課件

    時(shí)間:2017-08-25 編輯:秋雄 手機(jī)版

      課件在理科教學(xué)中,不僅要讓學(xué)生掌握書本知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,可以利用相應(yīng)的軟件在計(jì)算機(jī)上建立虛擬實(shí)驗(yàn)室。下面小編為大家?guī)?lái)人教版一年級(jí)上冊(cè)用數(shù)學(xué)課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。

      人教版一年級(jí)上冊(cè)用數(shù)學(xué)課件

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過(guò)觀察,幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)1-10各數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。

      2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如積極舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言等。

      3.結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和環(huán)保意識(shí)的教育。

      教學(xué)重點(diǎn):

      指導(dǎo)觀察方法,培養(yǎng)觀察興趣。

      課時(shí)安排:1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一. 按要求觀察。(課本2.3兩頁(yè)的主題圖)

      1.看第2頁(yè)的圖,這是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村小學(xué),今天是開(kāi)學(xué)的第一天,小朋友們高高興興地上學(xué)來(lái)了。大家來(lái)看看這里都有一些什么呢?誰(shuí)能告訴大家,從這幅圖上你知道了些什么?

      2.仔細(xì)觀察這幅圖,看看圖上到底有哪些東西。匯報(bào)的時(shí)候要說(shuō)清楚,個(gè)數(shù)是1的是什么,個(gè)數(shù)是2的是什么,個(gè)數(shù)是10的是什么?

      3學(xué)生獨(dú)立觀察。

      二. 匯報(bào)。

      1. 生按1、2、3……的順序匯報(bào),師板書1、2、3……

      個(gè)數(shù)是1的有…… 紅旗、教學(xué)大樓、老師、操場(chǎng)、風(fēng)向標(biāo)、氣溫箱、足球

      個(gè)數(shù)是2的有…… 雙杠、跳繩、門柱

      個(gè)數(shù)是3的有…… 石凳、帽子

      個(gè)數(shù)是4的有…… 垃圾箱、國(guó)旗護(hù)欄 問(wèn):你是怎么知道有4個(gè)垃圾箱的?

      個(gè)數(shù)是5的有…… 高樓、

      個(gè)數(shù)是6的有…… 花、大樹(shù)、

      個(gè)數(shù)是7的有…… 小鳥(niǎo)、

      個(gè)數(shù)是8的有…… 小樹(shù)

      個(gè)數(shù)是9的有…… 女同學(xué)

      個(gè)數(shù)是10的有…… 男同學(xué)

      (允許學(xué)生說(shuō)10以上的。)

      2.指板書,這些數(shù)你能數(shù)一數(shù)嗎?

      3.能完整的說(shuō)有1個(gè)什么,2個(gè)…… 同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

      4.誰(shuí)上來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)。(要求其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),說(shuō)對(duì)了要拍手。)

      三.討論。

      剛才小朋友們都很能干,現(xiàn)在你能找一找,我們教室里有些什么嗎?以小組為單位討論,等一下來(lái)匯報(bào)。

      四.匯報(bào)。

      小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果。

      五.小結(jié):

      這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒,現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō),你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)嗎?今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹(shù)呀、鴿子呀等好多東西,還數(shù)了教室里的門和窗等等東西,放學(xué)后,你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。

      板書設(shè)計(jì);

      數(shù)一數(shù)

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