六年級(jí)上冊品社課件
六年級(jí)上冊品社課件【1】
教學(xué)目標(biāo)：
⒈讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會(huì)到中國人真正站起來了。
�、沧寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到,中國申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上的輝煌,不僅反映了中國體育事業(yè)的發(fā)展,更體現(xiàn)了中國的崛起和日益提高的國際聲望。
�、匙寣W(xué)生知道,隨著中國的強(qiáng)大和國際地位的日益提高,中國在國際政治,經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。
�、醇ぐl(fā)學(xué)生的民族自豪感,讓他們?yōu)樽鎳姆睒s強(qiáng)盛感到自豪和驕傲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會(huì)到中國人真正站起來了。
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,讓他們?yōu)樽鎳姆睒s強(qiáng)盛感到自豪和驕傲。
第一課時(shí)
一、走進(jìn)申奧活動(dòng)，相約2008。
�、�2008是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，知道為什么嗎？對(duì)！2008年，世界性的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)將在我們的祖國的北京隆重開幕了。（出示北京奧運(yùn)會(huì)館所的圖片）到那時(shí)，世界各地的體育運(yùn)動(dòng)員將在這兒一展他們的風(fēng)采，我們的祖國也將迎來世界各地的人們。讓我們再來重溫下申奧成功時(shí)那振備人心的時(shí)刻吧。（課件播放申奧成功歡慶的場面）
�、伯�(dāng)北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來時(shí)，北京沸騰了，全國沸騰了！每個(gè)中國人的臉上都充滿著自豪和驕傲。一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦怎么會(huì)讓整個(gè)國家沸騰起來呢？（課件演示申奧的條件與要求）
那么多大都市和我們的北京一起競爭著，有的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，有的風(fēng)景迷人，有的體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)盛，但最后我們的首都北京申奧成功了，不僅向世界證明了中國的體育實(shí)力和世界影響力，同時(shí)也反映了我們祖國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)和國際地位的提高，你們說，作為一個(gè)中國人，能不自豪與驕傲嗎？
�。ㄔ俅尾シ艢g慶的場面）同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場，聽到這個(gè)激動(dòng)人心的喜訊，你一定會(huì)有許多話想說，先在小組里和伙伴們說一說吧�？吹酱蠹艺f得熱火朝天，我們班的小記者可坐不住了。瞧，她來采訪大家啦�。ㄐ∮浾唠S機(jī)采訪同學(xué)們，聽到申奧成功的喜訊想說些什么？）
師小結(jié)：是啊，今天的中國強(qiáng)大起來了，中國人站起來了�。ò鍟n題：站起來的中國人）
二、回顧奧運(yùn)歷史，感受祖國富強(qiáng)。
�、保úシ艎W運(yùn)會(huì)開幕式）作為世界性的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)從1896年開始，解放前已經(jīng)舉辦了14屆，而偌大的中另僅參加過三次，均因國力衰敗而留下了“零的紀(jì)錄”，中國人被譏笑為“東亞病夫”。在奧運(yùn)會(huì)上，中國得到的不是榮譽(yù)，而是令人痛苦的屈辱和譏諷……
�、玻ǔ鍪�1932年劉長春參加奧運(yùn)會(huì)的圖片）這是1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)中國第一飛人劉長春作為第一名中國選手參加了�？墒怯捎诋�(dāng)時(shí)中國正遭受日本帝國主義的侵略，使他根本無法正常訓(xùn)練，再加上在海上漂泊了21天，使他疲憊不堪，中國第一飛人在兩項(xiàng)比賽中，預(yù)賽即被淘汰。政府的腐敗無能，國家的貧窮落后，使得第一個(gè)中國選手就這樣告別了奧運(yùn)會(huì)，大家想想，劉長春面對(duì)失敗，他心里在想些什么？（如果祖國強(qiáng)大，我就可以正常訓(xùn)練，如果祖國富強(qiáng)，我就不會(huì)在海上漂泊那么多天，就能以良好的狀態(tài)參加比賽，為祖國爭光，為我們中國人爭光。真希望祖國強(qiáng)盛，我要證明給世界看，我們中國人不是“東亞病夫” ……）
�、呈前�，劉長春是多么盼望我們的祖國能富強(qiáng)起來，我們中國人站起來，站在世界人民的面前，向他們展示我們中國體育健兒的風(fēng)采�。�52年后，劉長春的夢想終于變成了現(xiàn)實(shí)。（出示23屆奧運(yùn)會(huì)開幕式，師解說書59頁第三段內(nèi)容）
�。úシ旁S海峰奪得第一枚奧運(yùn)金牌的激動(dòng)人心的場景）在此次奧運(yùn)會(huì)上，許海峰一聲清脆的槍響，實(shí)現(xiàn)了中國金牌“零”的突破。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，許海峰心里在想著什么，他最想說的又是什么呢？
�、催@次奧運(yùn)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)健兒們共贏得了15枚金牌，位居金牌榜第四位。解放前的“零的紀(jì)錄”，到84年的金牌榜第的名，是什么帶來了這么大變化？
�、凳前�，今天的中國，已經(jīng)不再是被人歧視，任人欺凌的弱國了，我們的祖國富強(qiáng)起來了。（逐幅出示女排奪冠圖，劉翔奪冠圖……）師生共同回顧這一幕幕激動(dòng)人心的場景。
�、叮ǔ鍪�1984——2004年奧運(yùn)會(huì)中國獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)表）日漸富強(qiáng)的祖國，在奧運(yùn)會(huì)上一路走來，留下許多輝煌的印跡。你們還知道哪些中國運(yùn)動(dòng)員奪冠的事情，看到這些你的心情怎么樣？趕緊把你們課前收集的奧運(yùn)會(huì)上精彩瞬間的圖片、文字、紀(jì)念物品先在小組交流交流吧。
�、沸〗M代表展示小組交流整理成果,可以講故事,出示圖片講解,講紀(jì)念品的意義，同時(shí)表達(dá)自己作為一個(gè)中國人發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪的心情。
⒏（逐幅出示奧運(yùn)會(huì)上精彩瞬間，配上《五星紅旗》的歌曲）當(dāng)國際體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上一次次奏響了中華人民共和國國歌，升起了五星紅旗的時(shí)候，世界人們看到的不僅僅是賽場上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影，還看到一個(gè)充滿生機(jī)和活力的中華民族已經(jīng)崛起。中國用自己的實(shí)力感動(dòng)了世界，讓我們每一個(gè)中國人都為之感到驕傲。讓我們用一首小詩，一兩句歌曲或一句句深情的話語來表達(dá)我們對(duì)祖國母親的熱愛吧。
�、梗c(diǎn)擊課件）有一位香港的歌手像大家一樣深深熱愛著我們偉大的祖國，他用歌聲表達(dá)了他的這份深情，讓我們隨著音樂再來抒發(fā)一下這份愛國之情吧。（播放《我的中國心》）
第二課時(shí)
一、百年反差，感受強(qiáng)大。
�、斌w育的興旺從一個(gè)側(cè)面反映了祖國的強(qiáng)盛，曾幾何時(shí)，我們的祖國是那么的無能衰弱（出示簽定《辛丑條約》圖）1901年清政府與十一國列強(qiáng)在北京簽署了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，中國賠償白銀4億5千萬兩，外國軍隊(duì)可以駐扎在北京等12個(gè)重要地區(qū)，中國淪為半殖民半封健國家。
�、玻ǔ鍪�2001年亞太會(huì)議圖）百年后我們祖國又迎來了各國首腦，而這次卻是在我們祖國上海舉辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。會(huì)議主題是：新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)，合作、參與、促進(jìn)共同繁榮。這么重要的會(huì)議在中國舉辦，這么多重要的國家首腦聚集上海，讓你感受到了什么？（祖國一天天強(qiáng)大，祖國的國際地位日益提高~�。┪覀兊淖鎳殉蔀閲H重大事務(wù)中不可缺少的負(fù)責(zé)任的大國。
二、鮮活事例，體驗(yàn)強(qiáng)大。
⒈逐幅出示62頁四幅圖，并配上講解。師生共同感受~！最后四幅圖定格在畫面上。
�、泊蠹疫�從哪些渠道知道有關(guān)祖國參與各種國際活動(dòng)的報(bào)道，趕快來向大家說說吧。（從互聯(lián)網(wǎng)，電視媒體，報(bào)紙雜志……我知道了……）是啊，從這些大眾媒體的報(bào)道，讓我們真真切切地感受到了祖國的變化，祖國的強(qiáng)盛，讓我們越來越為是一個(gè)中國人而感到驕傲與自豪。
三、走進(jìn)生活，領(lǐng)略強(qiáng)大。
�、苯榻B世博會(huì)
自從1851年舉辦第一次世博會(huì)起，世博會(huì)就一直在發(fā)達(dá)國家輪流舉辦，國際社會(huì)普遍認(rèn)為，只有有實(shí)力、有影響的國家才能舉辦綜合性博覽會(huì)。
2002年12月3日，上海申辦2010年世界博覽會(huì)獲得成功，改寫了世博會(huì)從未在發(fā)展中國家舉辦的歷史，全面展示了中國的實(shí)力和影響。
⒉中國的國際威望與地位日益提高，大家還知道哪些這樣的事例呢？把你們課前收集的資料一起來交流交流，讓我們分享一直祖國強(qiáng)大的幸福與驕傲吧。
�。ㄐ〗M交流，小組代表反饋）
四、回顧總結(jié)，升華感情。
從解放前到新中國成立，我們的祖國歷經(jīng)滄桑，一天天強(qiáng)大起來。從“東亞病夫”到“世界的雄鷹”，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國際地位各個(gè)方面都大大提高了。讓我們每一個(gè)中國人都為之振奮，為之驕傲，讓我們不盡要大聲歡呼“中國人站起來了！”那么日益強(qiáng)大的祖國，從新中國成立到今天，經(jīng)濟(jì)得到了哪些發(fā)展，人民生活有了哪些改善呢？讓我們到下一節(jié)課去探討吧。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
⒈每人出一期《我愛中華》的手抄報(bào)，反映祖國的強(qiáng)盛。
⒉收集從新中國成立到今天，人們在衣、食、住、行等方面，人們生活得到了哪些改善的資料。
板書設(shè)計(jì)：
站起來的中國人
奧運(yùn)強(qiáng)國 經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)
國際大國 地位提高
驕傲 自豪
六年級(jí)上冊品社課件【2】
一、村官有多大
1、故事引入。
通過村里李小東家煩事的解決巧妙引出本課主題“村官”。
2、調(diào)查訪問。
組織學(xué)生課前自主調(diào)查訪問，了解村長的職責(zé)，一年來村官們?yōu)榇迕駛冏隽四男┕ぷ鳎空n上進(jìn)行交流，通過這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生們通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)，培養(yǎng)
他們的能力。
3、案例思考。
二、村民選舉
1、選舉的報(bào)道。
通過“山東省濟(jì)寧市劉營村村民民主選舉村干部”這一現(xiàn)場報(bào)道，讓學(xué)生們了解村委會(huì)的干部是怎樣產(chǎn)生的。
2、你說，我說。
“為什么要通過全體村民選舉產(chǎn)生村委會(huì)的干部？”以及村民民主選舉村干部有哪些好處？這兩個(gè)討論題的拋出，意在激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生們在暢所欲言中了解村民直選村干部好處之多。
3、民謠。
形象地唱出了老百姓的心聲，他們心中的干部是什么樣的？
4、新聞特寫。
村民罷村官與大學(xué)生村官黃梁兵。
通過“村民轉(zhuǎn)村官”這則新聞，讓學(xué)生初步了解民主與權(quán)利，如果村官不合格就能罷免。初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。
通過“大學(xué)生村官黃梁兵”這則新聞報(bào)道引發(fā)學(xué)生討論“大學(xué)生當(dāng)村官是否值”。這讓學(xué)生們在思維的碰撞中達(dá)成共識(shí)。
三、了解居民委員會(huì)
1、議論。
首先讓學(xué)生展開議論，在相互的交流中，對(duì)居委會(huì)的性質(zhì)和工作有個(gè)初步了解。
2、“居委會(huì)阿姨的一天�！�
通過圖文并的“一天”介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步了解居委會(huì)的工作，了解他們工作的辛苦，激發(fā)學(xué)生對(duì)居委會(huì)工作人員的尊重之性。
3、新聞物寫與世界之窗。
這兩個(gè)欄目的設(shè)置，意在讓學(xué)生進(jìn)一步了解居委會(huì)的重要性和民主選舉產(chǎn)生居委會(huì)委員的意義。
4、小調(diào)查的安排讓學(xué)生從課堂“小社會(huì)”回到生活“大社會(huì)”中去，去關(guān)注自己所居住的社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生民主地參與集體生活的能力。
6隔海相望
教學(xué)目標(biāo)：
�、绷私庵袊诟鱾�(gè)方面都在大踏步地走向世界,感受祖國打開國門后社會(huì)所發(fā)生的變化及成就,初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開放對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人素質(zhì)提高的重要意義。
�、哺惺苤袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛,并從開放、多元、國際化的社會(huì)發(fā)展趨勢認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國的發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開放對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會(huì)發(fā)展趨勢,認(rèn)識(shí)中國將從開放、多元、國際化方向發(fā)展。
第一課時(shí)
活動(dòng)一：走向世界的中國制造
�、睅煟焊母镩_放給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機(jī),現(xiàn)在我國的很多產(chǎn)品,走向了世界.(播放課件 )
�、查喿x第78頁關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述.讓學(xué)生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國制造的.(舉例說明)
�、承〗M交流：先將學(xué)生收集到的中國產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流.
�、磪R報(bào)：中國的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料.
�、悼偨Y(jié)：我國打開國門,走向世界和世界各國進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易往來.
�、队懻摚嚎凑n件后組織學(xué)生展開討論：
�、盼覈某隹谄贩N有哪些?
⑵出口方式是怎樣的?
�、穾煟菏茄�!中國打開國門后將會(huì)走向世界. (在小組交流和討論匯報(bào)中,盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào),確實(shí)讓學(xué)生得到不同層次的提高).
第二課時(shí)
活動(dòng)二：走出國門的中國人
�、睅煟耗壳�,越來越多的中國人走出國門,請閱讀第80頁的報(bào)道.
⒉談感受和想法(讓學(xué)生和文本對(duì)話,加深印象)
�、辰處熣故咀约菏占降闹袊嗽趪夤ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的圖片,同時(shí),也請同學(xué)上臺(tái)講中國人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事.
(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手,使學(xué)生明白,教師也是他們學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了).
活動(dòng)三：在中國生活的外國人
⒈師：中國人走出了國門,那外國人是不是也走入了我們中國呢?請看課件
�、蚕胂笠幌�:第一次見外國人的情景.(創(chuàng)設(shè)情景:讓學(xué)生明白我國的外國人越來越多了.)
�、痴l來說說初次見外國人的想法?
�、磪R報(bào)
�、祹煟簩�(duì)外國人我們越來越不陌生了.因?yàn)?他們也走入了我們中國,這都是祖國的對(duì)外開放帶來的好處)
�、墩堥喿x第81頁材料,從我國接見留學(xué)生數(shù)字的變化,可以看出什么呢?(通過圖片和文字資料,使學(xué)生對(duì)“中國有世界,世界有中國”中國正走向一個(gè)開放的'國際化社會(huì)有了更深的感悟)
⒎師：那外國人在中國是怎樣過節(jié)的呢?請看第82頁資料,談一談你的餓想法吧!
�、缚偨Y(jié)：同學(xué)們,自從咱國家打開國門后和其他國家人民在民間層次上的友好交流越來越好.此時(shí)此刻,我只想說:咱們國家越來越繁榮了,它將一步步走向國際化.老師希望你們努力學(xué)習(xí),將來為祖國添磚加瓦.
⒐結(jié)束課文.播放歌曲《走向新時(shí)代》.
作業(yè)設(shè)計(jì)：
搜集世界離不開中國的理由是什么?
搜集中國離不開世界的理由是什么?
板書設(shè)計(jì)
打開國門 走向世界
和平
發(fā)展
國際化
六年級(jí)上冊品社課件【3】
教學(xué)目標(biāo)：
�、敝篮驼J(rèn)識(shí)我國周邊的主要國家以及與我國的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。
⒉以亞洲一些國家為例，初步了解東方文化的主要特點(diǎn)，能借助資料、事實(shí)，通過比較發(fā)現(xiàn)周邊國家與我過文化的共性和差異性，以及不同國家的生活習(xí)慣、文化習(xí)俗與其歷史淵源、地域環(huán)境的關(guān)系。
�、持牢覀兒袜弴g要友好交往、和睦相處、共同發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道和認(rèn)識(shí)我國周邊的主要國家以及與我國的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。
難點(diǎn)：知道我們和鄰國之間要友好交往、和睦相處、共同發(fā)展。
第一課時(shí)
活動(dòng)一 地球村里的鄰居
�、睅煟和瑢W(xué)們，誰能說說在我們中國的周圍都有哪些國家？
�、矊W(xué)生自由發(fā)言，教師不需及時(shí)糾錯(cuò)。
�、承〗M討論，在地圖中找到我國的鄰國，在這個(gè)過程中形成正確的認(rèn)識(shí)。
⒋鞏固練習(xí)。教師任意指定我國周圍的某個(gè)方位，讓學(xué)生說出處于這個(gè)方位的我國鄰國的名稱。
活動(dòng)二 去鄰居家瞧瞧
�、睅煟宏P(guān)于這些周邊國家，你知道些什么？怎么知道的？
⒉學(xué)生自由發(fā)言，也許有些學(xué)生會(huì)有回答錯(cuò)誤、片面的，教師要提醒學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步了解這些國家。
�、掣鶕�(jù)學(xué)生找到的周邊國家的信息以及教材第85~86頁的內(nèi)容，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從國名或別稱的角度，把握該國的一些特征。
�、磳W(xué)生根據(jù)其他國家的信息概括出別名，充分尊重學(xué)生的概括。
⒌師：同學(xué)們，我們來以一個(gè)表格的形式做一個(gè)小結(jié)吧。
第二課時(shí)
活動(dòng)三 鄰國互訪活動(dòng)
�、遍_展互訪交流活動(dòng)。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在每個(gè)小組選擇一個(gè)自己熟悉或喜愛的國家，自己扮演這個(gè)國家的“公民”，用各種形式把國家的風(fēng)土人情展示出來。
⒉學(xué)生在小組里討論，準(zhǔn)備，在此過程中加深對(duì)其他鄰國的了解。
�、硡⒂^出訪。選擇自己想去參觀拜訪的國家，跟著當(dāng)?shù)氐摹皩?dǎo)游”參觀了解，在次過程中可提出問題，當(dāng)?shù)亍肮瘛睙崆檎写⒔榻B當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)。
�、磶煟何覀�?nèi)チ诉@么多熱情的國家，現(xiàn)在咱們在做一塊交流展板。展板上圖文并茂，可以有照片、文字、繪畫、畫出該過的地圖輪廓，寫聲一寫祝福的寄語，發(fā)揮你們的智慧，做出非常有特色的展板，還可以互相留言。
活動(dòng)四 古往今來話鄰國
�、闭n前學(xué)生搜集了古代關(guān)于鄰國的故事，讓他們講給大家聽。
⒉師：同學(xué)們，通過聽這些故事你知道了什么？
�、成何覈袜弴鴱墓糯鹁陀薪煌�。
�、磶煟撼斯糯墓适�，從現(xiàn)在的生活中你能找到什么與鄰國相似的東西和生活習(xí)慣嗎？
�、祵W(xué)生交流搜集的資料找到各國之間的共同之處。
�、稁煟菏前�，這些共同之出可以看出我們與鄰國之間的文化一直都有友好的交往，通過這些交往，促進(jìn)了我們的共同發(fā)展。
�、沸侣�?wù){(diào)查。
�、磐ㄟ^收看電視新聞，閱讀新聞報(bào)道，記錄我國與鄰國友好往來的新聞報(bào)道。
�、普n上向全班同學(xué)介紹這些事例。
�、菍⑦@些事例進(jìn)行整理分類，看看各屬于哪些方面的交往。
⑷想一想這些友好往來對(duì)我國和我們的鄰國有什么好處。
練習(xí)設(shè)計(jì)
選擇適合自己的表達(dá)方式，如繪圖、制表、讀后感，對(duì)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)。
六年級(jí)上冊品社課件【4】
教學(xué)目標(biāo)：
�、背醪搅私馐澜缰饕奈幕z產(chǎn)，感受人類文明及其所蘊(yùn)含的聰明智慧。它們有的反映了世界古代悠久的文明，有的體現(xiàn)了濃重的現(xiàn)代文明，旨在讓學(xué)生對(duì)多彩的世界有更為全面的認(rèn)識(shí)，并為他們今后進(jìn)一步了解世界、認(rèn)識(shí)世界打下基礎(chǔ)。
�、才囵B(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)和對(duì)世界多元文化的理解與欣賞的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明及其所蘊(yùn)含的聰明智慧。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生對(duì)多彩的世界有更為全面的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步了世界、認(rèn)識(shí)世界。
第一課時(shí)
神奇探秘之旅
活動(dòng)一 神秘的世界
師：同學(xué)們，我們生活的世界，是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)國家都有自己不同的歷史、文化背景和生活環(huán)境。今天，就讓我們一起來一次“我向往的特色城市”世界之旅吧！去感受世界古老文明和現(xiàn)代文化的魅力。（課件：出示“世界之旅”幾個(gè)大字，并附有旋轉(zhuǎn)地球）
師：看，首先我們來到了充滿神秘感的埃及的古瑪雅。
�。ㄕn件介紹：說到世界奇跡，人們都會(huì)想到埃及首都開羅附近的金字塔。這些為古埃及國王修建的巨型墳?zāi)�，默默地聳立在一望無垠的大沙漠上，向人們展示了四千多年前古埃及人的智慧，成為古代奇跡最為典型的代表。）
�。ㄕn件介紹：在中美洲的密林中有一座保存了數(shù)千年的古遺跡，它就是被人們稱之為“叢林中的神殿”的瑪雅文明。從呈現(xiàn)在現(xiàn)代人面前開始，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的謎，給人們帶來一個(gè)個(gè)震驚，又留下一串串令人迷惑不解的疑云……）
師：課前，老師布置同學(xué)們查找資料，現(xiàn)在請大家在小組里交流交流。
自己介紹收集的資料；每位同學(xué)在充分交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行組內(nèi)小結(jié)。
用各種方式展示探究成果：故事、敘述、表演、智力答題、科幻小品……
在小組交流的過程中，教師加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。
全班交流：展示成果 深入探討
探討題：想象一下，建造金字塔都有哪些問題需要解決？你能作出怎樣的猜測？你還知道哪些關(guān)于金字塔的難解之謎？
師：除了神秘的金字塔和謎一樣的瑪雅文化，在人類的文明史中，還有許多人類之謎。它們展示了千百年來人類和智慧，也給我們留下了無限想象的空間。今天，我們來探尋古遺跡中的人類之謎，也許，將來揭開謎底的，就會(huì)是我們中的一個(gè)。
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