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    九年級語文第六單元課件

    時間:2021-03-21 17:49:06 九年級 我要投稿

    九年級語文第六單元課件

      九年級語文第六單元課件

      秋水

    九年級語文第六單元課件

      一、文學(xué)常識

      莊子,名周,戰(zhàn)國時代哲學(xué)家,散文家。他繼承并發(fā)揚了老子思想,和老子同是道家學(xué)派的代表人物,世稱老莊!肚f子》散文,想像奇幻,構(gòu)思巧妙,善用寓言和比喻,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。

      二、重點字詞

      1.通假   不辯牛馬。 同“辨”,分辨 通假字

      2.活用   輕伯夷之義者 形容詞作動詞,輕視

      順流而東行 方位名詞作狀語,向東

      3.特殊句式。

     、俾劦腊伲詾槟喝

      賓語前置。應(yīng)該是“莫若己”。屬于賓語前置中的否定句中代詞作賓語這一類型。

      ②吾長見笑于大方之家。

      被動句:見……于,見,被。

      狀語后置:“于大方之家”后置

      4.成語

     、偻笙蛉舳鴩@曰

      望洋興嘆:望洋,仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

     、谖衢L見笑于大方之家。

      貽笑大方:貽笑,讓人笑話;大方,原指懂得大道的人,后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內(nèi)行人笑話。 大方之家:指修養(yǎng)很高,明白道理的人。

      三、道理

      個人的見識有限,經(jīng)過比較,就會顯示自己的不足,如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。

      1山外有山,天外有天,人貴自知之明;

      2謙受益,滿招損;

      3自大由于無知;

      4知恥近乎勇;

      5克服主觀主義,防止片面性;

      6有比較才能有鑒別。

      愚公移山

      一.文學(xué)常識

      列子,列御寇,戰(zhàn)國,道家學(xué)派!队薰粕健愤x自《列子湯問》。這是一篇寓言。

      二.重點字詞

      1.通假  甚矣,汝之不惠  惠—慧 聰明

      始一反焉  反—返 返回

      河曲智叟亡以應(yīng)  亡—無  沒有

      2.特殊句式  感其誠:被他的誠心所感動。

      如太行、王屋何:又能把太行、王屋兩座山怎么樣呢?如……何,把……怎么樣。

      3.古今詞義

     。1)雖我之死(即使)

     。2)何苦而不平(愁)

     。3)而山不加增(更加)

      三.寫法特色

      神話結(jié)尾。以神話結(jié)尾更能突出愚公的精神驚天地、泣鬼神。充分顯示了人類的偉大力量。這是對愚公精神的肯定,所反映的是古代勞動人民的一種美好愿望。這同一般的封建迷信是完全不同的。

      愚公反駁。這段話是用“頂真”的修辭手法寫,一句頂一句,層層緊扣,充分說明了子子孫孫綿延不絕的道理。

      移山困難。路途遙遠,工具簡陋,山大且高,人手不足。

      四、人物形象

      愚公 有遠見 有毅力     智叟 鼠目寸光

      五、道理

      文中著重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功,表現(xiàn)了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力,也說明了要克服困難就必須下定決心,堅持奮斗的道理。

      扁鵲見蔡桓公

      一、文學(xué)常識

      韓非  法家學(xué)派《韓非子》

      二、重點字詞

      1. 通假  齊—劑  說—悅  湯—燙  還—旋

      2. 故:特意 索:尋找 屬:管,掌管

      3. 醫(yī)之好治不病以為功 之,助詞,主謂之間,取消句子獨立性。

      4. 成語:諱疾忌醫(yī) 怕人知道有病而不肯醫(yī)治,比喻掩飾缺點,不思改正。

      三、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超,盡職盡責(zé),機警果斷;蔡桓公——剛愎自用,諱疾忌醫(yī),蠻橫殘暴。

      四、道理

      桓公因諱疾忌醫(yī)致死的故事具有明顯的勸喻色彩,它告誡人們:要正視自己的缺點錯誤,不能拒絕別人的批評幫助。

      啟示:如有病須早治,切勿諱疾忌醫(yī);對待缺點錯誤,應(yīng)該防微杜漸;不可主觀猜忌,切勿拒絕忠告;要避免禍患,必須見微知著,及早加以提防。

      捕蛇者說

      一、文學(xué)常識

      柳宗元被貶到永州時寫的 “說”是我國古代的一種文體

      二、重點字詞

      實詞總結(jié)

      為  ①作,制成!叭坏枚D之以為餌”。②做,干!敖裎崴脼橹辍。③為了!肮蕿橹f”。

      歲  ①每年!皻q賦其二”。②年!胺e于今六十歲矣”。

      甚  ①很!懊踩羯跗菡摺薄"趨柡!拔慈魪(fù)吾賦不幸之甚也”。③超過!百x斂之毒有甚是蛇者乎!”

      若  ①好像!懊踩羯跗菡摺。②你!叭舳局?”

      毒  ①怨恨。“若毒之乎?”②有毒的'。“呼噓毒癘”。③ 毒害!百x斂之毒有甚是蛇者乎”

      生  ①活,使——存活!熬龑Ф?”②生活!岸l(xiāng)鄰之生日蹙”。

      食  ①吃。“退而甘食其土之有”。②sì,飼。“謹(jǐn)食之”。

      虛詞總結(jié)

      而  ①表并列!昂谫|(zhì)而白章”。②表承接!巴硕适称渫林小。③并且!熬龑Ф?”④但是,卻!岸嵋圆渡擢毚妗薄"葸B接狀語和謂語。“號呼而轉(zhuǎn)徙”。

      以  ①而,如果。“以嚙人,無御之者”。②用,拿!疤t(yī)以王命聚之”。③因為。“而吾以捕蛇獨存”。④根據(jù)!敖褚允Y氏觀之”。⑤表目的!肮蕿橹f,以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。

      焉  ①兼詞,于此!坝乐藸幈甲哐伞薄"谥。“時而獻焉”。③語氣詞!敖衿涫沂疅o一焉”。

      乎  ①嗎!熬龑Ф?”②呢!百x斂之毒有甚是蛇者乎!”③(句中)于,在。“叫囂乎東西”。

      于  ①在。吾祖死于是。②給。余將告于蒞事者。③到。“積于今六十歲矣”。④比!翱琳陀诨⒁病。

      三、中心思想

      以獨特的寫法(襯托、對比)尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷,揭示了廣大人民遭受的苦難不幸,表現(xiàn)了作者對勞苦大眾的深切同情,對殘暴統(tǒng)治的強烈憤恨。

      四、寫作特色

     。ㄒ唬┦褂靡r托突出重點。

      本文寫毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。捕蛇以抵賦,蔣氏之祖、父死在這上頭,而蔣氏卻甘愿干此差事,這就令人心悸地看到“賦斂之毒有甚是蛇者”。

     。ǘ┦褂脤Ρ缺憩F(xiàn)主題。

      文章以其鄉(xiāng)鄰60年來由于苛賦之迫而“非死則徙”的遭遇與蔣氏“以捕蛇獨存”的狀況作對比,觸目驚心地表明“賦斂之毒有甚是蛇者”。

      詩詞五首

      一、謀篇立意

      《使至塞上》這首詩敘述了作者出使塞上的艱難歷程,通過描繪塞外奇特、優(yōu)美的自然風(fēng)光,表達了作者抑郁孤寂之情。

      《泊秦淮》詩人通過夜泊秦淮河,目睹燈紅酒綠,觸景生情,借古諷今,表達詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤。

      《無題》這首詩大約是以一個女子的口吻寫兩個有情人不忍分別,分別后彼此思念的心情。

      《浣溪沙》這首小令,通過惜春表達了作者感傷年華飛逝,好景不長的惆悵思緒。

      《水調(diào)歌頭》全詩借中秋之夜的月下歡飲和對弟弟子由的懷念,表達了詞人曠達的胸襟。

      二、名句賞析

      “大漠孤煙直,長河落日圓” 此對仗句,對仗工整。既是寫詩人所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光,又是寫詩人那種蒼涼孤寂的情感。

      “商女不知亡國恨”。此句表面上是批評歌女,實際上諷刺縱情聲色、醉生夢死的頹靡世風(fēng)以及沉溺于歌舞升平境界而不知“國之將亡”的統(tǒng)治者。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。 運用了生動的比喻和諧音的方法,借用春蠶到死才停止吐絲,蠟燭燒盡時才停止流淚,來比喻男女之間的愛情至死不渝。

      “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來!卑磺忻篮玫臇|西都會消逝,但新的事物總是以新的面貌在不斷地出現(xiàn),生活不因消逝而變得虛無的道理。

      “但愿人長久,千里共嬋娟” 表達了詞人由心有所郁結(jié),到心胸開闊的樂觀曠達情懷和對親人的良好祝愿。

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