蘇教版小學(xué)語文第六單元全分析
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蘇教版小學(xué)語文第六單元分析
教材分析：
本單元是繼本冊(cè)教材心中有祖國、人間真情、奮斗與生存、民俗民風(fēng)、景物聚集之后的又一組很具感染力、可為學(xué)生楷模、以介紹名人風(fēng)采為主題的課文。蘇教版小學(xué)語文第六單元分析
本單元共安排了《給家鄉(xiāng)孩子的信》、《錢學(xué)森》、《詹天佑》、《鞋匠的兒子》四篇課文，及一個(gè)介紹家鄉(xiāng)名人的習(xí)作（6）和一個(gè)練習(xí)（6）。
《給家鄉(xiāng)孩子的信》是巴金寫給孩子們的一封信，內(nèi)容真實(shí)而具體，語言從容而舒緩，字里行間洋溢著一個(gè)仁者的風(fēng)范，恬淡而溫情，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠的的關(guān)懷、親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪�！跺X學(xué)森》本文生動(dòng)地記敘了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時(shí)，一刻也沒忘記祖國，以及回國后為我國運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)。課文的語言簡(jiǎn)潔、樸素，通過人物語言，體現(xiàn)了錢學(xué)森時(shí)刻不忘祖國的高尚情懷�！墩蔡煊印芬晃闹v述的是清朝末期，詹天佑不怕帝國主義者要挾嘲笑，不怕工程中的千難萬險(xiǎn)，主持修筑成功了京張鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)�，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。課文重點(diǎn)突出，層次清楚，語言樸實(shí)通達(dá)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的生動(dòng)教材。
《鞋匠的兒子》一文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所謂優(yōu)越的人的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴。/article/全文語言樸實(shí)易懂，展現(xiàn)了林肯自信、瀟灑、寬容、仁愛、正義的形象，字里行間洋溢著作者對(duì)林肯的敬佩之情�！读�(xí)作6》是通過調(diào)查訪問或直接拜訪家鄉(xiāng)的名人，獲取真材實(shí)料，然后寫出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習(xí)作。《練習(xí)6》安排了五個(gè)項(xiàng)目，重點(diǎn)是語文與生活（內(nèi)容是有趣的倒順詞）和口語交際（內(nèi)容是說出自己喜歡的一句名言）兩部分。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)生繼續(xù)采用識(shí)寫分流的方法，學(xué)習(xí)本單元的20個(gè)要求會(huì)寫的生字和8個(gè)只要求認(rèn)識(shí)的生字。
2．加強(qiáng)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，在正確、流利的基礎(chǔ)上，理清文章脈絡(luò)，感悟文本語言，品析人物的.特點(diǎn)。
3．在教學(xué)的同時(shí)，結(jié)合文本素材和當(dāng)今時(shí)代的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、實(shí)事求是、樂于奉獻(xiàn)、寬容大度的思想品德教育。
4．繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟和運(yùn)用一人一事的寫作方法。初步體會(huì)倒敘方式的基本特征和表達(dá)的好處。
5．復(fù)習(xí)鞏固書信的格式，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用書信與別人交流思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況/sjbwz/。
6．鼓勵(lì)學(xué)生利用多種渠道、方式進(jìn)行查找資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。
7．培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞問題展開討論，得出結(jié)論。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)在具體的語境中理解詞語、體會(huì)字里行間所反映的感情。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.能根據(jù)習(xí)作要求，寫出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習(xí)作。
教學(xué)難點(diǎn)：感悟文本語言，品析人物的特點(diǎn)。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于蘇教版小學(xué)語文第六單元分析，希望對(duì)你有幫助！
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