蘇教版小學(xué)三年級語文下冊第六單元試卷

　　一、先填空，再練寫鋼筆字。(這幾個字呈_________，要寫得__________才好看。)

　　未 允 夾 天

　　二、看拼音，寫詞語。

　　Zūn shǒu bǔ shā jié gòu yún xǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Chuán rǎn cí ài rù shén fù zá

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Léi lì fēng xíng qī zuǐ bā shé

　　( ) ( )

　　三、比一比，再組詞。

　　貪( ) 蔥( ) 復(fù)( )鉤( ) 未( )

　　貧( ) 忽( ) 夏( )溝( ) 沫( )

　　四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。

　　1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，( )的校園頓時熱鬧起來。

　　2、在( )的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

　　3、做事必須( )，才能做到急中生智。

　　五、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。

　　商人問 老人家 你看見一只駱駝了嗎

　　老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛

　　是的

　　是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米

　　不錯

　　是不是缺了一顆牙齒

　　對極了 你看見它往哪兒去了 商人說

　　老人回答到 不知道

　　六、照樣子擴(kuò)寫、縮寫句子。

　　例：魚兒驚慌。

　　池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳 。

　　(1)小姑娘累。

　　_____________________________

　　(2)藏民感激。

　　_____________________________

　　例：戴眼鏡的老爺爺聚精會神地看報(bào)紙。

　　老爺爺看報(bào)紙。

　　(1)可愛的孩子們在入神地聽著。

　　_____________________________

　　(2)爺爺堅(jiān)定的話語也一直回響在他的身邊。

　　__________________________

　　七、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。

　　( )小船順著水流向前漂去。

　　( )看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說;“小紙船，希望你漂到大海去。”

　　( )星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

　　( )我們拍著手，沿著小溪追著小船。

　　( )我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。

　　八、填空。

　　保護(hù)環(huán)境，_____________。樹木成陰，____________。

　　綠了大地，_____________。功在當(dāng)代，____________。

　　山上樹木光，_______________。治山治水不栽樹，______________。

　　植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，______________。

　　九、閱讀下面文章，然后回答問題。

　　_____________________

　　放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊!

　　第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

　　這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的.身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

　　回到家里，我用一根細(xì)繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。

　　我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

　　我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀……”

　　___________________________________________________________________。

　　1、要是給本文加上一個標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)?用“√”把它選出來。

　　(1)小青蛙 (2)“游泳健將” (3)青蛙是益蟲 (4)我和小青蛙

　　2、用“——”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么?

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　　3、跟青蛙玩得正高興時，舅舅教育我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢?請你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。

　　4、寫出短文中三個四字詞語。

　　____________ _____________ ____________

　　5、讀了這篇文章，你想對小作者說些什么?

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　　十、習(xí)作。

　　過母親節(jié)時，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……

　　這以后發(fā)生了什么故事呢?請你把它寫下來。

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