下面是課文《夢(mèng)想的力量》的同步練習(xí)，希望大家都來(lái)做一做，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
一、給下列字加拼音
旬、募、籌、顛。
二、辯字組詞
旬()募()籌()顛() 簇()
名()幕()壽()慎() 族()
三、請(qǐng)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空
因?yàn)椤浴?不但……還……
雖然……但是…… 只要……就……
1、圓明園()建筑宏偉，()收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國(guó)的孩子()生活在和平環(huán)境中，()世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
3、()作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，()才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。
4、()來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，()可以看到著名的吊水樓瀑布。
四、課文回顧
1、《夢(mèng)想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是_____，“力量”的含義指_
____。課文主要寫了______________________。
2、你的夢(mèng)想是__________。你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)?
__________________________________
__________________________________
3、35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
……一聲不吭地瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧�！彼穆曇艉苄�，卻很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水�！�
再來(lái)讀讀《夢(mèng)想的力量》這篇課文的片段，你覺(jué)得瑞恩是一個(gè)__________的人。
五、快樂(lè)閱讀
夢(mèng)想的力量
每人的內(nèi)心深處，
都蘊(yùn)藏著神奇的火花。
它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑?/p>
那自信自強(qiáng)的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團(tuán)結(jié)一心。
你有高遠(yuǎn)的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運(yùn)，就握在你自己手中。
所有的孩子們啊!
當(dāng)你們踏上這個(gè)星球，
夢(mèng)想就帶給你們希望和激勵(lì)。
所有的日子，所有的生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會(huì)有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢(mèng)想的力量在會(huì)聚，
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界將其最珍貴的無(wú)私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬(wàn)物，
更有夢(mèng)想的力量使我們會(huì)聚在這里。
我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠(yuǎn)這樣美麗，
夢(mèng)想的力量使我們?cè)谶@里會(huì)聚。
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊!
或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢(mèng)如今就在手邊。
夢(mèng)想的力量，
無(wú)形無(wú)邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧!
因?yàn)槟阌袎?mèng)想的力量!
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)或給詞語(yǔ)造句：
魅力：_______________________________
賜于：_______________________________
2、夢(mèng)想的力量有多大?你能從詩(shī)歌中找出來(lái)嗎?
__________________________________
3、讀了這篇《夢(mèng)想的力量》你有什么感受?
更多相關(guān)文章：
2.五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)
5.《刷子李》同步練習(xí)(五年級(jí)下冊(cè))
6.《威尼斯的小艇》同步練習(xí)(五年級(jí)下冊(cè))
7.五年級(jí)下冊(cè)《金錢的魔力》同步練習(xí)
8.人教版五年級(jí)下冊(cè)《猴王出世》同步練習(xí)
9.小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《再見(jiàn)了,親人》同步練習(xí)
10.五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《橋》同步練習(xí)