下面是關(guān)于課文《金色的魚鉤》的同步練習(xí)，希望大家都來做一做，鞏固我們所學(xué)知識(shí)。
一、看拼音寫漢字
changwei zhidaoyuan chuishibanzhang zhaogu tuobei quangu zhouwen liangbinbanbai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suying qingke ji e weixie hebulongyan shuitang yishang xichuwangwai fengyizhen
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuoliao jingguang andun reqitengteng bijing jinbuzhu huiwei shoushiwankuai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tangciwan zhoumei zhiwu miman baomu qinwuyuan jianku wubianwuya shuairuo fenpei
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qingxu guwu yanjun cuiruo shuzhan mianqiang baoman chongdie hunmibuxing yili
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wanjiu zhaoliao niandao yanyanyixi langfei cucao fumo chouye yidou zhanyang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shanshuo canlan guangmang
( ) ( ) ( )
二、給下列字注音
顴()骨 兩鬢( ) 青稞() 作( )料 禁()不住 搪( )瓷碗 咽()下去 支吾( )
勉()強(qiáng)() 奄( )奄一息 念叨() 粗糙( ) 抽噎() 衣兜( ) 瞻()仰
彌()漫 衰( )弱
三、多音字組詞
強(qiáng) 作 禁 咽 嚼 重
四、形近字組詞
撫( )炊( )鬢( )威( )裳( )搪( )勤( )衰( )峻( )挽( )瞻( )
嫵( )吹( )鬃( )危( )棠( )塘( )勒( )哀( )俊( )攙( )檐( )
爍( )芒( )
礫( )茫( )
五、把詞語補(bǔ)充完整.
布滿()() 兩鬢()( ) ()出( )外 熱氣( )() 夜色()()
無()無() ( )( )不醒 ()()一息 目不( )( )
六、讀一讀下面的句子，說說哪些是打比方的句子。
1、他摸了摸嘴，好像回味似的。
2、我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。
3、我的心里好像塞了鉛塊似的。
4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像過節(jié)似的。
七、給下面的一段話填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
老班長(zhǎng)猛抬起頭 看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗就支吾著說 我 我早就吃過了 看到碗里還沒吃干凈扔了怪可惜的
八、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1、( )全連數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，( )大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。
2、這湯( )沒加作料，( )我們覺得沒有比這更鮮美的了。
3、老班長(zhǎng)對(duì)小梁說：“你( )知道了，( )不要再告訴別人了�！�
4、指導(dǎo)員對(duì)老班長(zhǎng)說：“( )多么艱苦，你( )要把他們帶出草地。”
5、( )我們找不到東西吃，( )無法走出這茫茫的草地。
6、老班長(zhǎng)( )瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，( )一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。
7、我( )接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，( )得把你們帶出草地。
8、( )哪一天吃不上東西，說不定( )會(huì)起不來。
九、回答問題.
1、我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長(zhǎng)，你怎么……”。這是“我”( )時(shí)候說的話。“萬根鋼針”表現(xiàn)了“我”( )的心情，后面的省略號(hào)省去了( )。
2、老班長(zhǎng)到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢!老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼�！暗教帯闭f明( )，“整夜整夜地合不攏眼”說明( )。第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。�！翱偰堋闭f明( )。
3、我端起搪瓷碗，覺得( )，( )。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，皺起眉頭，說：“怎么了，吃不下?要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，( )，你們必須吃下去。小梁，( )!”最后這句話是( )的，意思只有我知道。老班長(zhǎng)批評(píng)我的語句是( )，因?yàn)?/p>
( )。
4、老班長(zhǎng)雖然瘦得( )，眼睛( )，還一直用( )著我們。從這句話中，我們可以體會(huì)到( )。
5、他微微地睜開眼睛，看見我( )，( )就說：“小梁，別( )東西了。我( )我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路，吃完了，一定要( )!” 句中的省略號(hào)的作用是( )。從這句話中，我們可以體會(huì)到( )。
6、“老班長(zhǎng)!老班長(zhǎng)!”我們叫起來。但是老班長(zhǎng)，他，他的眼睛慢慢地閉上了�！八�，他的”作用是( )，請(qǐng)從課文中再找出一處這樣的用法( )，體會(huì)含義( )。
7、老班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?
8、為什么說“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒�！�?
更多相關(guān)文章：
2.五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)
5.《刷子李》同步練習(xí)(五年級(jí)下冊(cè))
6.《威尼斯的小艇》同步練習(xí)(五年級(jí)下冊(cè))
7.五年級(jí)下冊(cè)《金錢的魔力》同步練習(xí)
8.人教版五年級(jí)下冊(cè)《猴王出世》同步練習(xí)