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    五年級語文上冊第六單元知識要點(diǎn)

    時(shí)間:2021-03-22 13:12:34 五年級上冊 我要投稿

    人教版五年級語文上冊第六單元知識要點(diǎn)

      每個(gè)單元教學(xué)完成之后,都要對本單元有所總結(jié),下面是人教版五年級語文上冊第六單元知識要點(diǎn),為大家提供參考。

    人教版五年級語文上冊第六單元知識要點(diǎn)

      地震中的父與子

      重點(diǎn)字詞:

      洛杉(shān)磯(jī)  混(hùn)亂  廢墟(xū)

      疾(jí)步  破爛不堪  瓦礫(lì)  閃爍

      1.  主要內(nèi)容:

      課文講述了美國的大地震中,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

      2.  父親在救助兒子的過程中心理經(jīng)歷了三個(gè)過程,由最初的絕望悲傷到后來的堅(jiān)定、決不放棄到最后父子相見的無比幸福喜悅。

      重點(diǎn)句理解:

     。1)他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。

      這是對父親的外貌描寫,說明了父親為了救兒子決不放棄,忘記了一切。

     。2)“不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起!蔽闹3次出現(xiàn)。因?yàn)檫@是父親對兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn),多處呼應(yīng),表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親的信賴。

     。3)“了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起!闭f父親了不起,是因?yàn)楦赣H堅(jiān)持不懈,信守承諾,愛子情深。說兒子了不起,是因?yàn)榘⒙_(dá)臨危不懼,先人后己。

     。4)課文寫“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他!睘槭裁床恢苯訉懲诹38小時(shí)?這段話不直接寫38小時(shí),而是從8小時(shí)寫起,這樣寫,表現(xiàn)出挖掘時(shí)間長和艱難的過程,更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難,表達(dá)父親的愛子情深。

      慈母情深

      重點(diǎn)字詞

      噪音  急躁  干燥  洗澡  失魂落魄

      震耳欲聾  龜(jūn)裂  烏龜guī

      數(shù)shù字  數(shù)shǔ落    角jiǎo落

      角jué色  提供gōng  供gòng品

      失魂落魄──形容極度驚慌,行動失常的樣子。

      龜裂──皮膚因寒冷干燥而裂開。

      震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。

      主要內(nèi)容:本文作者梁曉聲。課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事,表達(dá)了母親的慈祥與善良,表達(dá)了作者對母親深深的敬意與熱愛。文中對母親的外貌、動作、語言的描寫表現(xiàn)出母親是一個(gè)雖貧苦辛勞卻善良無私、關(guān)愛孩子、通情達(dá)理的母親。

      歌頌?zāi)赣H的詩

      《游子吟》【唐】孟郊

      慈母手中線,游子身上衣。

      臨行密密縫, 意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

      “精彩極了”和“糟糕透了”

      生字詞:

      靦腆(miǎntiǎn) 謄(téng)寫  歧(qí)途  謹(jǐn)(jǐn)慎   得意揚(yáng)揚(yáng)  迫不及待

      自豪  絲毫    出版  木板    謄寫   榮譽(yù)   慈祥  詳細(xì)      嚴(yán)厲   鼓勵(lì)   日歷

      勵(lì)精圖治  再接再厲   一如既(jì)往 立即(jí)  興(xīng)旺  高興(xìng)

      主要內(nèi)容:

      作者是美國作家巴德·舒爾伯格。這篇課文按時(shí)間順序講作者七八歲時(shí)寫了第一首詩,媽媽的評價(jià)是“精彩極了”,爸爸的評價(jià)是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價(jià)的反應(yīng)是“得意揚(yáng)揚(yáng)”,而對“糟糕透了”的評價(jià)的反應(yīng)是“痛哭起來”。母親的評價(jià)是針對“我”七八歲就會寫詩這件事,注重的是情感上的鼓勵(lì);父親的評價(jià)注重的詩本身的質(zhì)量。這兩種評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--愛。

      重點(diǎn)句:

      1.“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)!

      因?yàn)椤拔摇庇袀(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親,她常?隙ā拔摇,給“我”力量,母親的愛是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉;“我”還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”成功的力量來自于父母兩方面,所以我認(rèn)為自己非常的幸運(yùn)。

      2.我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--那就是愛。

      這一句話寫出了“我”對母親的.“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評聲,都有一個(gè)正確的認(rèn)識,那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)--“愛”。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼郏栽诔砷L的過程中能在父母時(shí)常的提醒,在愛鼓勵(lì)下,不斷前進(jìn)。

      3.“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒”,意思是說:我不會因?yàn)槟赣H的贊揚(yáng)自傲,也不會因?yàn)楦赣H的愛而自卑,有父母時(shí)常的提醒,我在愛的鼓舞下,不斷前進(jìn)。

      雙重否定句改陳述句::我不得不承認(rèn)父親是對的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。

      我必須承認(rèn)父親是對的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。

      學(xué)會看病

      重點(diǎn)字詞:

      打蔫(niān) 怔。▃hèng)喋喋(dié)不休 按圖索驥(jì)  忐忑(tǎntè)不安雪上加霜  聊勝于無 來日方長 艱澀 堅(jiān)持  殘忍  悲慘  鍛煉  練習(xí)  喋喋不休 碟子  蝴蝶

      雪上加霜:比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由。忐忑不安:心神不定,心中不安?/p>

      按圖索驥:照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。

      課文內(nèi)容:本課作者是畢淑敏,課文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院,學(xué)會了看病的事。母親用這種方式,鍛煉兒子獨(dú)自面對生活的能力,表達(dá)了母親對兒子深深的愛。

      母親的感情變化:做出決定----猶豫后悔------擔(dān)心自責(zé)-----勇氣回升

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