四年級(jí)下《和我們一樣享受春天》導(dǎo)學(xué)案
《和我們一樣享受春天》導(dǎo)學(xué)案1：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。
2、了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，受到熱愛和平的教育。
3、有感情地朗讀課文。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
理解詩句,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。
【學(xué)法提示】：
自主學(xué)習(xí)，合作探究，以讀悟情。
【課堂導(dǎo)入】：
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。
【學(xué)習(xí)過程】：
一、 初讀課文
1.我能給加點(diǎn)的字注音。
( ) ( )( ) ( ) ( )( )
蔚 藍(lán) 巡 弋 蜥 蜴 頻 頻 綠 茵 祈 盼
二、教師范讀，學(xué)生活動(dòng)。
1.我能這樣做：(1)認(rèn)真傾聽
(2)說說你的感受
三、學(xué)生自由讀，體會(huì)文中作者的感情。
四、合作探究：
1、我知道這首詩每一小節(jié)講了什么?
2、全詩四次提到“這究竟是為什么”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
五、展示講解
六、課后反思：
【拓展閱讀】：《兒童和平公約》
我們世界的兒童，宣告未來的和平，
我們想要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，
我們要除掉疾病和破壞，
我們?cè)僖膊灰骱藓宛囸I，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。
我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。
我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。
我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它們的潔凈。
我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)，探索和改善大家的生活。
我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。
世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們?cè)谝黄�，和平就是可能的�?/p>
《和我們一樣享受春天》導(dǎo)學(xué)案2：
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(課前完成)：
1、自讀詩文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。說說每小節(jié)詩寫了什么內(nèi)容?
2、選擇你喜歡的段落朗讀，邊讀邊想象畫面，想象后說一說面對(duì)此景，你有什么感受?你想說什么?
3、了解詩歌創(chuàng)作的背景，作者相關(guān)資料。
4、創(chuàng)編詩歌
一、學(xué)什么——激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)(預(yù)時(shí)1分)
創(chuàng)設(shè)情景
播放圖片,你們有什么感受?
我們沐浴著和煦的'春光，在美麗的鮮花中嬉戲，這是多么幸福、愜意的事情啊!然而在這個(gè)世界上，還有一部分人不能像我們一樣享受春天，不能享受春天帶給他們的快樂和幸福。因?yàn)槭澜缟线�有好多地方正籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，有多少人正期盼著和平!這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩。
明確目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。有感情地朗讀課文。
2、了解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，受到熱愛和平的教育。
二、我來學(xué)——自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)時(shí)10分)
自研自探，完成隨堂筆記
1、自讀詩文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。說說每小節(jié)詩寫了什么內(nèi)容?
2、選擇你喜歡的段落朗讀，邊讀邊想象畫面，想象后說一說面對(duì)此景，你有什么感受?你想說什么?
3、了解詩歌創(chuàng)作的背景，作者相關(guān)資料。
4、創(chuàng)編詩歌
【評(píng)定等級(jí)】:
合作交流
1、小對(duì)子：
檢查自學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)，并解決自學(xué)時(shí)遇到的疑難問題。
2、互助組：
小組長(zhǎng)主持，深入探討以下問題：
(1)選擇你喜歡的段落朗讀，邊讀邊想象畫面，想象后說一說面對(duì)此景，你有什么感受?你想說什么?
(2) 創(chuàng)編詩歌
3、共同體：
確定本組展示方案，預(yù)演(組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員完成展示前的準(zhǔn)備，并進(jìn)行板書設(shè)計(jì))
二、我來學(xué)——快樂展示環(huán)節(jié)(預(yù)時(shí)20分)
展示單元一
美文美讀，我做主
1、主要內(nèi)容
2、課文結(jié)構(gòu)
3、創(chuàng)作背景
4、 美文美讀
展示單元二
入情入境，我來悟
1、選擇你喜歡的段落朗讀，邊讀邊想象畫面，想象后說一說面對(duì)此景，你有什么感受?你想說什么?
2、交流含義深刻的句子.
三.我來用----拓展共享，我最棒(預(yù)時(shí)8分鐘)
1、作者簡(jiǎn)介
2、創(chuàng)編詩歌
3、相關(guān)資料拓展
四.我來思——總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)(預(yù)時(shí)1分)
本節(jié)課你有什么收獲?有什么體會(huì)?
【四年級(jí)下《和我們一樣享受春天》導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章：
《和我們一樣享受春天》課文導(dǎo)學(xué)案04-22
《在烈日和暴雨下》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)06-30
和我們一樣享受春天09-19
《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思04-22
和以前一樣享受春天04-29
《和我們一樣享受春天》的教案誰有？04-12
《和我們一樣享受春天》課文原文04-22
《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計(jì)04-22
《和我們一樣享受春天》課后習(xí)題04-25